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從主要化學性質上比較,與其它三種物質不同的一種物質是( �。�
A、C
B、CO
C、CO2
D、H2
考點:二氧化碳的化學性質,一氧化碳的化學性質,碳的化學性質,氫氣的化學性質與燃燒實驗
專題:氧氣、氫氣的性質與用途,碳單質與含碳化合物的性質與用途
分析:物質在化學變化中表現(xiàn)出來的性質叫化學性質,物質不需要發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出來的性質,叫物理性質,CO2具有氧化性.
解答:解:H2、C、CO三種物質既有可燃性又有還原性,CO2沒有還原性和可燃性,所以二氧化碳與其他3種明顯不同;
故選C.
點評:本考點考查了物質化學性質的區(qū)分,要記憶有關物質的化學性質,并能夠在比較的基礎上進行應用,本考點的基礎性比較強,主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中,題目較簡單.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

人類生活需要能量,下列能量主要是由化學變化產生的是( �。�
A、電熨斗通電產生熱量
B、電燈通電發(fā)出的光
C、液化石油氣燃燒產生的熱量
D、水電站利用水力產生的電能

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科目:初中化學 來源: 題型:

牡丹花開時滿城飄香,從分子角度解釋,是因為
 
;.可燃物燃燒除需要氧氣外,還需要滿足的條件是
 
;煤塊經粉碎處理后,在空氣中燃燒得更快、更充分,這是因為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是有關氧氣的知識網絡圖(部分反應條件已略去).

根據(jù)上圖回答下列問題:
(1)生成氧氣的三個反應都屬于
 
反應(填基本反應類型),從節(jié)能、環(huán)保的角度考慮,實驗室制取氧氣最好選用
 
作反應物
(2)反應①在氧氣不充足的情況下進行,生成X的化學式為
 

(3)反應②中Y和O2反應生成了CO2和H2O,由此可以確定Y中一定含有的元素有
 

(4)在反應③的實驗中可以觀察到的實驗現(xiàn)象是
 

(5)在做反應④實驗時,要預先在盛放氧氣的集氣瓶中放少量水或細沙,目的是
 
.反應的化學方程式為
 

(6)寫出用高錳酸鉀為原料制取O2的化學方程式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖表示兩種氣體發(fā)生化學反應的微觀示意圖,其中相同的球代表相同的原子,你認為下列說法正確的是
 

A.該化學反應前后分子和原子數(shù)目均沒有改變
B.分子是化學變化中的最小微粒
C.該反應中分子的種類和原子的各類均沒有改變
D.反應前后各元素的化合價
 
(填“沒有改變”或“發(fā)生改變”)

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科目:初中化學 來源: 題型:

酸和堿的共同點是( �。�
A、都是可溶性的
B、都含有氧元素
C、都含有氫元素
D、都含有金屬元素

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科目:初中化學 來源: 題型:

盛放氫氧化鈉溶液的試劑瓶若密封不嚴會使氫氧化鈉部分變質為碳酸鈉.
(1)氫氧化鈉變質的原因是(用化學方程式表示)
 

(2)請選一種物質檢驗氫氧化鈉已變質(用化學方程式表示):
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列關于水的說法正確的是( �。�
A、供人類使用的淡水資源十分豐富
B、自然界中的水都是純凈物
C、通過煮沸的方法可以軟化硬水
D、長期飲用蒸餾水有益健康

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列實驗基本操作正確的是( �。�
A、
  點燃酒精燈
B、
 讀取液體體積
C、
   給液體加熱
D、
    檢查裝置氣密性

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