Question

如圖是有關(guān)氧氣的知識網(wǎng)絡(luò)圖（部分反應(yīng)條件已略去）．

根據(jù)上圖回答下列問題：
（1）生成氧氣的三個反應(yīng)都屬于

 

反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型），從節(jié)能、環(huán)保的角度考慮，實驗室制取氧氣最好選用

 

作反應(yīng)物
（2）反應(yīng)①在氧氣不充足的情況下進行，生成X的化學(xué)式為

 

．
（3）反應(yīng)②中Y和O₂反應(yīng)生成了CO₂和H₂O，由此可以確定Y中一定含有的元素有

 

．
（4）在反應(yīng)③的實驗中可以觀察到的實驗現(xiàn)象是

 

．
（5）在做反應(yīng)④實驗時，要預(yù)先在盛放氧氣的集氣瓶中放少量水或細沙，目的是

 

．反應(yīng)的化學(xué)方程式為

 

．
（6）寫出用高錳酸鉀為原料制取O₂的化學(xué)方程式

 

．

Answer 1

考點：物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化和制備,氧氣的化學(xué)性質(zhì),實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理,反應(yīng)類型的判定,書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式

專題：氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途

分析：（1）根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式，結(jié)合基本反應(yīng)類型的定義和特點進行解答．
（2）根據(jù)碳和氧氣的反應(yīng)，注意反應(yīng)條件不同，產(chǎn)物也不同．
（3）根據(jù)質(zhì)量守恒定律的元素守恒分析．
（4）根據(jù)磷燃燒現(xiàn)象分析；
（5）根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的注意事項分析；正確書寫化學(xué)方程式；
（6）根據(jù)用高錳酸鉀為原料制取O₂的反應(yīng)物、生成物，進行書寫化學(xué)方程式．

解答：解：（1）生成氧氣的三個反應(yīng)都是一種物質(zhì)反應(yīng)生成兩種或兩種以上的物質(zhì)的反應(yīng)，所以都是分解反應(yīng)；
（2）因為碳和氧氣在點燃的條件下反應(yīng)在氧氣不充分時生成一氧化碳，則．
（3）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素種類不變，則反應(yīng)②中Y和O₂反應(yīng)生成了CO₂和H₂O，由此可以確定Y中一定含有的元素有碳、氫元素；
（4）磷燃燒時放出大量的熱，產(chǎn)生濃厚的白煙．
（5）鐵絲在氧氣中燃燒需在集氣瓶底鋪一層細沙或放少量水，防止生成物濺落炸裂集氣瓶．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：3Fe+2O₂

點燃  .

Fe₃O₄．
（6）用高錳酸鉀為原料制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO₄

△   .

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；
故答案為：
（1）分解；過氧化氫溶液（或過氧化氫或雙氧水）； （2）CO；（3）碳、氫元素
（4）放出大量的熱，產(chǎn)生濃厚的白煙；（5）防止生成物濺落炸裂集氣瓶；3Fe+2O₂

點燃  .

Fe₃O₄
（6）2KMnO₄

△   .

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；

點評：本題主要考查學(xué)生運用所學(xué)化學(xué)知識綜合分析和解決實際問題的能力．增加了學(xué)生分析問題的思維跨度，強調(diào)了學(xué)生整合知識的能力．