17．下列有關(guān)氧氣的敘述正確的是（　　）
A．空氣中氧氣含量的測定實(shí)驗(yàn)中，可以將紅磷換成木炭
B．鐵、硫、蠟燭在氧氣中的燃燒都是氧化反應(yīng)
C．在點(diǎn)燃的條件下，木炭在氧氣里燃燒，發(fā)出白色火焰
D．將帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)，木條復(fù)燃，證明瓶內(nèi)已集滿氧氣

分析 根據(jù)空氣中氧氣含量的測定實(shí)驗(yàn)原理、氧氣的性質(zhì)、常見物質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象分析判斷有關(guān)的說法．

解答 解：A、由于木炭燃燒生成了氣體，所以空氣中氧氣含量的測定實(shí)驗(yàn)中，不可以將紅磷換成木炭，故A錯誤；
B、鐵、硫、蠟燭在氧氣中的燃燒都是氧化反應(yīng)，故B正確；
C、在點(diǎn)燃的條件下，木炭在氧氣里燃燒，發(fā)出白光故C錯誤；
D、將帶火星的木條伸入集氣瓶瓶口，木條復(fù)燃，證明瓶內(nèi)已集滿氧氣，故D錯誤．
故選B．

點(diǎn)評 本題較為簡單，了解空氣中氧氣含量的測定實(shí)驗(yàn)原理、氧氣的性質(zhì)、常見物質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象等知識即可分析解答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．寫出下列有關(guān)化學(xué)方程式：
（1）綠色植物的秸桿的主要成分是纖維素，其化學(xué)式為（C6H10O5）n．在有適當(dāng)催化劑的條件下，可與水反應(yīng)生成葡萄糖（化學(xué)式為C6H12O6），葡萄糖在有適當(dāng)催化劑的條件下，可轉(zhuǎn)化成乙醇（C2H5OH）和二氧化碳，試寫出由纖維素制成乙醇的化學(xué)方程式．（C6H10O5）n+nH2O$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$nC6H12O6，C6H12O6$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2C2H5OH+2CO2↑．
（2）市售打火機(jī)里裝的不是汽油，而是液體丁烷（C4H10），丁烷在空氣中燃燒后產(chǎn)生二氧化碳和水蒸氣，寫出丁烷完全燃燒的化學(xué)方程式2C4H10+13O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$8CO2+10H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．水是生命之源，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水．
（1）小紅利用圖1①所示的裝置探究水的組成．通電一段時間后，試管B中所收集的氣體為氧氣，該實(shí)驗(yàn)說明水是由氫元素和氧元素組成的．
（2）如果該實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生氫氣4mL，則同時會生成氧氣2mL．

（3）欲除去不溶于水的泥沙，應(yīng)采用的裝置如圖1②所示，其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是過濾．
（4）按物質(zhì)組成劃分，海水、河水、湖水、雨水和礦泉水都屬于混合物（填“純凈物”或“混合物”）；其中礦泉水是我們生活中常用的飲品，請你寫出鑒別礦泉水和蒸餾水的簡單方法分別取樣品蒸發(fā)，有固體殘留的是礦泉水，沒有固體殘留的是蒸餾水．
（5）進(jìn)入北京市區(qū)的京密引水渠是向北京市供水的重要渠道．為了保護(hù)好城市用水，下列做法中，正確的是③（填序號）．
①在引水渠岸邊堆放垃圾  ②向引水渠中排放工業(yè)廢水
③在引水渠兩岸植樹        ④向引水渠中傾倒生活污水．
（6）暴雨過后，河水的能見度很低，某同學(xué)取回河水進(jìn)行研究，首先進(jìn)行過濾，若采用如圖2所示裝置進(jìn)行過濾，請問：該圖操作中存在的一處明顯錯誤是未用玻璃棒引流．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．油漆中的一種成分苯（化學(xué)式C6H6）在點(diǎn)燃時會產(chǎn)生濃烈的黑煙，它完全燃燒時反應(yīng)方程式為：2C6H6+XO2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$12CO2+6H2O，該反應(yīng)的化學(xué)方程式中X的數(shù)值是（　�。�
A．6B．15C．12D．9

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室做制取氧氣的實(shí)驗(yàn)，他們?nèi)?.45克氯酸鉀和二氧化錳的混合物放入大試管中加熱，并在不同時刻測定試管內(nèi)固體物質(zhì)的質(zhì)量．
檢測次數(shù)第1次第2次第3次第4次第5次第6次
反應(yīng)時間/分鐘1.01.52.02.53.03.5
剩余固體質(zhì)量/克5.04.553.853.533.533.53
分析表中數(shù)據(jù)，完成下列問題（2KClO3$\frac{\underline{\;二氧化錳\;}}{加熱}$2KCl+3O2↑）；
（1）在第4次檢測時氯酸鉀恰好反應(yīng)完，生成氧氣的質(zhì)量為1.92g．
（2）原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量是多少克？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．除去下列各物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所用方法不可行的是（　　）
選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)除去雜質(zhì)的方法
ACO2CO將混合氣體通過灼熱的CuO
BNaCl泥沙加水溶解、過濾、蒸發(fā)
CCu粉Fe粉用磁鐵吸出
DKClKClO3加入少量的MnO2，加熱
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．
   水的沸騰		B．
  研碎膽礬
C．
 石灰石中加鹽酸		D．
 用試管刷洗試管

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．如圖是驗(yàn)證二氧化錳在分解過氧化氫過程中的作用的實(shí)驗(yàn)操作示意圖．

（1）從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出二氧化錳在過氧化氫分解反應(yīng)中起催化作用；寫出這個反應(yīng)的化學(xué)方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（2）如果把過氧化氫換成稀硫酸，二氧化錳換成鐵粉來制備氫氣，還能不能用帶有火星的木條來直接檢驗(yàn)生成的氣體？不能（填“能”或“不能”）請說明原因：氫氣不能支持燃燒．
（3）如果把過氧化氫換成稀鹽酸，二氧化錳換成碳酸鈣，還需要改變其中一個操作，就可以變成驗(yàn)證二氧化碳不燃燒也不支持燃燒的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)，這個改變是把帶火星的木條改為燃著的木條寫出一氧化碳在空氣中燃燒的化學(xué)方程式：2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列變化中屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．濕衣服曬干B．鐵釘生銹C．石蠟加熱熔化D．棉線織成布

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