【題目】二氧化碳是重要的資源。

（1）植物生長(zhǎng)離不開(kāi)二氧化碳，有人說(shuō)光合作用是地球上最偉大的化學(xué)變化，寫(xiě)出化學(xué)方程式_____。

（2）某同學(xué)對(duì)二氧化碳的某種性質(zhì)作了如下探究：

如圖所示，在C處放入用石蕊溶液染成紫色的干燥的紙花完成以下實(shí)驗(yàn)：在A處持續(xù)而緩緩地通入氣體X。當(dāng)關(guān)閉K時(shí)，C處的紫色石蕊紙花不變色；當(dāng)打開(kāi)K后，C處的紫色石蕊紙花變?yōu)榧t色。若氣體X為未經(jīng)干燥的二氧化碳，則B瓶中盛放的溶液可以為_____（填字母）。

A 濃硫酸

B 氫氧化鈉溶液

C 飽和碳酸氫鈉溶液

【答案】6CO2+6H2OC6H12O6+6O2 AB

【解析】

（1）二氧化碳與水在有光照和葉綠素的條件下產(chǎn)生葡萄糖和氧氣的化學(xué)方程式6CO2+6H2OC6H12O6+6O2。

（2）

A、濃硫酸，具有吸水性，能干燥二氧化碳?xì)怏w，干燥的二氧化碳不能使C中石蕊紙花變紅；故選項(xiàng)正確；

B、氫氧化鈉溶液能與二氧化碳反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈉和水，不能是二氧化碳?xì)怏w進(jìn)入C裝置，則C裝置中的石蕊紙花不變紅；故選項(xiàng)正確

C、飽和碳酸氫鈉溶液，不能與二氧化碳反應(yīng)，且二氧化碳?xì)怏w從溶液中排出一定含有水蒸氣，可以使C裝置中的石蕊紙花變紅；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

故選：AB。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示的是初中幾種常見(jiàn)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件省略），已知C為生活中不可缺少的調(diào)味品，F(xiàn)為大理石的主要成分，D、E、H是同種類(lèi)別的物質(zhì)，請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：F_______________。

（2）寫(xiě)出物質(zhì)B的一種用途________________。

（3）寫(xiě)出G和A的溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象_________________，

其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________________。

（4）上述反應(yīng)中除了D和F可以相互轉(zhuǎn)化外，還有哪些物質(zhì)之間也可以相互轉(zhuǎn)化：_____。

（5）A～I(xiàn)這9種物質(zhì)沒(méi)有涉及到物質(zhì)類(lèi)別中的________填“單質(zhì)”、“氧化物”、“酸”、“堿”或“鹽”）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某校化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組探究氣體制取的實(shí)驗(yàn)原理與方法．

（1）甲同學(xué)將課本的基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行整理如圖，請(qǐng)你幫助他完成相關(guān)內(nèi)容．

制取氣體

所需要品

裝置連接順序

反應(yīng)的化學(xué)方程式

二氧化碳（干燥）

大理石和稀鹽酸

______________

______________________________

（2）乙同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置（如圖），既可用于制取氣體，又可用于驗(yàn)證物質(zhì)性質(zhì)．當(dāng)打開(kāi)K1、關(guān)閉K2時(shí)，利用I、Ⅱ裝置可直接進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是______________（填序號(hào)）．

①大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳

②鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣

（3）丙同學(xué)認(rèn)為在不改變I、Ⅱ、Ⅲ裝置的儀器及

位置的前提下，該裝置可用于過(guò)氧化鈉（Na2O2）與水反應(yīng)制取氧氣，另一產(chǎn)物為氫氧化鈉，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：______________________________；她的改進(jìn)措施是_______________________________________________________．

（4）丁同學(xué)打開(kāi)K2、關(guān)閉K1，利用I、Ⅲ裝置來(lái)驗(yàn)證生成的二氧化碳中含有水蒸氣，此時(shí)C中盛放的物質(zhì)是_______________，可以觀察到的現(xiàn)象是________________________________________．

（5）對(duì)用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2后的固體殘?jiān)俣ㄒ淹耆磻?yīng)）作如下回收處理：

①通過(guò)以下四步實(shí)驗(yàn)操作回收二氧化錳．正確操作的先后順序是____________（填寫(xiě)選項(xiàng)序號(hào)）．

a．烘干b．溶解c．過(guò)濾d．洗滌

②用所得氯化鉀晶體配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鉀溶液，需要氯化鉀的質(zhì)量為_______g．

③過(guò)濾、蒸發(fā)時(shí)都需用到的儀器是__________（填序號(hào)）．

A．酒精燈B．燒杯C．玻璃棒D．漏斗E．量筒

（6）小明用6.5g可能含有銅、鋁、鐵、鎂中的一種或幾種金屬雜質(zhì)的鋅粉，跟足量的稀鹽酸完全反應(yīng)時(shí)，生成0.2g氫氣，則此鋅粉中一定含有的金屬雜質(zhì)是________________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】元素周期表是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要工具，下圖是元素周期表的一部分，請(qǐng)認(rèn)真觀察分析并回答問(wèn)題：

（1）元素周期表中的各種元素的本質(zhì)區(qū)別是_____；決定元素化學(xué)性質(zhì)的是_____

（2）決定元素所在的周期數(shù)的是_____第二周期元素的原子核外電子排布的規(guī)律是_____。

（3）F、Cl、S三種非金屬元素的原子得電子能力逐漸增強(qiáng)，根據(jù)這三種非金屬元素的原子結(jié)構(gòu)推測(cè)：非金屬元素的原子得電子能力的強(qiáng)弱主要與_____有關(guān)。

（4）水（H2O）、雙氧水（H2O2）、重水（D2O，“D”表示原子核中有一個(gè)質(zhì)子和一個(gè)中子的氫原子）三種物質(zhì)，從物質(zhì)組成的角度看，這三種物質(zhì)所含的元素共有_____種，從化學(xué)性質(zhì)的角度看，_____與水的化學(xué)性質(zhì)有較大的差異。

（5）原子通過(guò)得失電子后可形成穩(wěn)定粒子。核外有10個(gè)電子的粒子有：

①陽(yáng)離子：_____；

②陰離子：_____；

③中性粒子：_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】新型環(huán)保納米材料MFe2Ox（3＜x＜4）中M表示+2價(jià)的金屬元素，M在反應(yīng)中化合價(jià)不發(fā)生變化。常溫下，MFe2Ox能使工業(yè)廢氣中的SO2轉(zhuǎn)化為S，流程如下：則下列判斷正確的是（　�。�

A.該材料的大量使用能有效緩解溫室效應(yīng)B.第一步變化中SO2是催化劑

C.該過(guò)程的兩步變化都為分解反應(yīng)D.Fe元素的含量：MFe2Ox＞MFe2Oy

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知：Na2CO3+H2O+CO2=2NaHCO3。將二氧化碳?xì)怏w緩緩?fù)ㄈ氲揭欢ㄙ|(zhì)量的Na2CO3溶液中，測(cè)得變量y隨時(shí)間的變化趨勢(shì)如圖所示。變量y可表示的是

A.溶劑的質(zhì)量B.溶液中碳元素的質(zhì)量

C.碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)D.溶液中鈉元素的質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段。金屬及化合物是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及日常生活中應(yīng)用廣泛的物質(zhì)。

(1)某化學(xué)小組用長(zhǎng)柄V型玻璃管進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，向左右兩端的V型玻璃管口分別同時(shí)滴入等量的濃氨水和濃鹽酸，塞緊橡皮塞。一段時(shí)間后，觀察到有白煙產(chǎn)生，且白煙位置偏右，由此可說(shuō)明__________________。(用微粒觀點(diǎn)答題，已知生成白煙發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 )。

(2)金屬鋁既可以與酸反應(yīng)，又可以與堿反應(yīng)，鋁與NaOH溶液反應(yīng)生成NaAlO2和H2。寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式：__________________________________。

(3)某化學(xué)小組在Al(NO3)3、Cu( NO3)2和AgNO3的混合溶液甲中加入一定量的鋅粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾，得到固體乙和溶液丙，且溶液甲和溶液丙的質(zhì)量相等。

①寫(xiě)出一個(gè)有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________________。

②寫(xiě)出溶液丙中一定含有的金屬離子(寫(xiě)化學(xué)符號(hào)) _______________________________。

③若液體丙為藍(lán)色，向固體乙上滴加鹽酸______________(填“一定有”“可能有”或“一定沒(méi)有”)氣泡產(chǎn)生。

(4)粗鹽的主要成分是NaCl，下面是除去粗鹽中MgCl2、Na2SO4、CaCl2等雜質(zhì)的流程圖。(提示：微溶物不形成沉淀)

a．寫(xiě)出操作②中發(fā)生的化學(xué)方程式(寫(xiě)出一個(gè)即可) ________________。

b．寫(xiě)出加入過(guò)量Na2CO3溶液的目的________________。

(5)鈦和鈦合金性能優(yōu)良，廣泛用于航空、造船和化學(xué)工業(yè)中。工業(yè)上常用鈉來(lái)制取鈦，在高溫時(shí)，鈉與四氯化鈦(TiCl4)反應(yīng)生成氯化鈉和鈦。若要用該方法制取1.2kg鈦，理論上需要鈉的質(zhì)量是多少?___________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）某物質(zhì)在空氣中完全燃燒，生成CO2和H2O，則該物質(zhì)中一定含有_______元素（填元素符號(hào)）。

（2）烹飪魚(yú)時(shí)通常將魚(yú)煎過(guò)后，再加少許食醋和酒，這是因?yàn)樗鼈兛梢苑磻?yīng)生成具有特殊香味的乙酸乙酯（化學(xué)式為C4H8O2），每個(gè)乙酸乙酯分子是由_______個(gè)原子構(gòu)成的，乙酸乙酯的相對(duì)分子質(zhì)量是_______；在乙酸乙酯中碳元素和氧元素的最簡(jiǎn)質(zhì)量比是_______；17.6g乙酸乙酯中所含氧元素的質(zhì)量為_______g。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化工廠(chǎng)欲利用本地的石灰石資源生產(chǎn)氯化鈣溶液作防凍劑，工廠(chǎng)化驗(yàn)室進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：取石灰石樣品25.0g，逐滴加入稀鹽酸至恰好不再產(chǎn)生氣泡為止，共用去稀鹽酸99.8g（雜質(zhì)不參加反應(yīng)也不溶于水），此時(shí)稱(chēng)得反應(yīng)后剩余物的質(zhì)量為116.0g。請(qǐng)回答：

（1）反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為_____g；

（2）樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）；

（3）若將反應(yīng)后所得溶液制成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的氯化鈣溶液作防凍劑，需要蒸發(fā)水的質(zhì)量為_____g。

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