【題目】反推是科學(xué)學(xué)習(xí)中的常用方法，下列有 關(guān)反推的說(shuō)法正確的是

A.溶液的特點(diǎn)是均一、穩(wěn)定，則均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液

B.質(zhì)子數(shù)決定元素種類(lèi)，則質(zhì)子數(shù)相同的微粒一定屬 于同種元素

C.堿性溶液的pH>7,則pH>7的溶液一定是堿性溶液

D.酸與堿反應(yīng)生成鹽和水，則生成鹽和水的反應(yīng)一定是酸與堿的反應(yīng)

【答案】C

【解析】

A、均一、穩(wěn)定的液體不一定是溶液，如水是均一穩(wěn)定的液體，不是溶液，A錯(cuò)誤；

B、質(zhì)子數(shù)相同的微粒不一定屬于同種元素，如氖原子和水分子，質(zhì)子數(shù)都為10，但不是同種元素，B錯(cuò)誤；

C、堿性溶液的pH＞7，則pH＞7的溶液一定是堿性溶液，C正確；

D、生成鹽和水的反應(yīng)不一定是酸與堿的反應(yīng)，如金屬氧化物與酸反應(yīng)生成鹽和水，但不是酸與堿的反應(yīng)，D錯(cuò)誤。

故選：C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】通過(guò)學(xué)習(xí)，我們對(duì)于水及水資源有了全新的認(rèn)識(shí)。

（1）自然界中的水幾乎都屬于混合物。

（2）有時(shí)我們?cè)谝巴饪梢钥匆?jiàn)清激的山泉水，泉水雖清澈，它也不能直接飲用，因?yàn)橛锌赡苁怯菜覀兛捎?/span>_______________進(jìn)行鑒別，在生活中，可用_____________方法來(lái)降低水的硬度。

（3）對(duì)于“既渾濁又惡臭”的臟水，我們也可將其變成純凈物。其步驟主要有：①靜置沉淀 ②加明礬 ③過(guò)濾 ④吸附 ⑤蒸餾，這一系列凈化處理后，將其變?yōu)檩^純凈的水，在步驟②中，加入明礬的作用是______________。在步驟③中，會(huì)用到的儀器有________、燒杯、________、玻璃棒，這其中，玻璃棒的作用是__________________，若經(jīng)過(guò)操作③后，所得液體中仍有渾濁，其原因可能是__________（填寫(xiě)字母）。

a 濾紙沒(méi)有緊貼漏斗內(nèi)壁

b 漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁

c 漏斗內(nèi)液面高于濾紙邊緣

d 濾紙破損

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組對(duì)“NaOH 溶液與稀鹽酸是否恰好完全反應(yīng)”進(jìn)行探究。請(qǐng)你參與他們的探究活動(dòng)，并回答有關(guān)問(wèn)題。已知：氯化鈉溶液顯中性

（實(shí)驗(yàn)探究）

（1）方案一：某同學(xué)先向試管中加入約2mL NaOH溶液，再滴入幾滴酚酞溶試液，液變紅。然后慢慢滴入稀鹽酸，邊滴邊振蕩，直至溶液恰好變?yōu)闊o(wú)色，證明NaOH 溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)。①?gòu)奈⒂^的角度分析，該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是_____。

②在滴入稀鹽酸的過(guò)程中，若觀察到會(huì)有少量氣泡出現(xiàn)，請(qǐng)分析產(chǎn)生氣泡的原因可能是_____（寫(xiě)出一條即可）

（2）方案二：

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

取2mLNaOH溶液于試管中，滴入一定量的稀鹽酸，振蕩后加入鎂條。

若_____

稀鹽酸過(guò)量

若沒(méi)有明顯現(xiàn)象

NaOH溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)

（實(shí)驗(yàn)反思）

（3）有同學(xué)提出方案一不能證明NaOH溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，其原因是_____。

（4）除以上方案外，下列哪些物質(zhì)單獨(dú)使用也能完成該實(shí)驗(yàn)？_____（填序號(hào)）。

A pH試紙 B 銅 C 碳酸鈉 D 硫酸銅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】不銹鋼材料中含有金屬鉻（Cr）。鉻與鋁、銅在金屬活動(dòng)性順序是Al Cr（H）Cu。鉻元素的化合價(jià)有+2價(jià)和+3價(jià),金屬鉻參加置換反應(yīng)時(shí)生成+2價(jià)鉻的化合物,硫酸亞鉻溶液的顏色為藍(lán)色。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)預(yù)測(cè)金屬鉻化學(xué)性質(zhì),說(shuō)明預(yù)測(cè)的依據(jù)，并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。限選藥品是:大小相同的鉻、鋁、銅三種金屬片各幾片（用砂紙打磨光亮）、硫酸鋁溶液、FeSO4溶液、CuSO4溶液、稀硫酸。

預(yù)測(cè)

預(yù)測(cè)的依據(jù)

驗(yàn)證預(yù)測(cè)的實(shí)驗(yàn)操作與預(yù)期現(xiàn)象

①金屬鉻能夠與A反應(yīng)，A為_____。

在活動(dòng)性順序中:Cr>H

取一片鉻于試管中,加入適量A,如果觀察到，_____，則預(yù)測(cè)成立。

②金屬鉻能夠與B反應(yīng)，B為_____溶液。

_____，

取一片鉻于試管中，加人適量的B溶液,如果觀察到_____，則預(yù)測(cè)成立。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)與生活、生產(chǎn)、社會(huì)發(fā)展息息相關(guān)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）請(qǐng)寫(xiě)出明礬的凈水原理____________。

（2）煤燃燒產(chǎn)生的二氧化硫、二氧化氮會(huì)造成酸雨，請(qǐng)寫(xiě)出酸雨的一條危害__________。

（3）石油被稱(chēng)為工業(yè)的血液。通過(guò)石油分餾，會(huì)煉制很多產(chǎn)品，請(qǐng)任意寫(xiě)出兩種產(chǎn)品___________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(1)化學(xué)就在我們身邊，它能改善人們的生活。請(qǐng)從“A 稀有氣體 B 干冰 C 石墨 D 甲烷”中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(填序號(hào))；

①可用于人工降雨的是____；②天然氣的主要成分是______；

③可用作電極的是_____；④可用于制作霓虹燈的是________。

(2)根據(jù)如表信息，完成表中空格:

化學(xué)符號(hào)

____

2N

____

符號(hào)意義

2個(gè)硝酸根離子

_____

氖氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“歸納與比較”是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法。下列有關(guān)CO2與CO的知識(shí)歸納不正確的是

選項(xiàng)

項(xiàng)目

二氧化碳

一氧化碳

A

組成

都由碳、氧元素組成

B

性質(zhì)

都是無(wú)色無(wú)味的氣體；都能燃燒

C

用途

干冰可用于人工降雨和作制冷劑

可用于冶煉金屬或作氣體燃料

D

危害

空氣中含量過(guò)多會(huì)使人室息

空氣中含量過(guò)多會(huì)引起人體中毒

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法，但推理必須科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)。下列推理正確的是( )

A.鎂條可以在空氣中燃燒，故鐵絲也可以在空氣中燃燒

B.二氧化碳可以滅火，故一氧化碳也能滅火

C.化合物是由不同種元素組成的純凈物，則由不同種元素組成的純凈物一定是化合物

D.分子是由原子構(gòu)成的，故同種原子只能構(gòu)成一種分子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是重要的自然資源，也是生命之源。

（1）取某水樣，滴加肥皂水，振蕩，觀察到泡沫較少，浮渣較多，該水樣屬于_____________（填“硬水”或“軟水”）。

（2）在天然水凈化的過(guò)程中，人們常利用活性炭的吸附性除去水中的_________。

（3）自然界中的水一般要凈化后才能使用，在沉降、吸附、過(guò)濾、蒸餾凈水方法中，單一操作相對(duì)凈化程度最高的是____________。

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