除去Cu粉中混有少量CuO的方法是
 

A．在空氣中灼燒   B．加入適量稀鹽酸   C．加適量水溶解   D．
 
．
考點(diǎn)：物質(zhì)除雜或凈化的探究,酸的化學(xué)性質(zhì)
專題：物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問題
分析：本題屬于除雜質(zhì)題，一般的除雜質(zhì)題必須同時(shí)滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)②反應(yīng)時(shí)不能加入新的雜質(zhì)．對(duì)于本題中的雜質(zhì)CuO，可以通過加入適量稀鹽酸或稀硫酸除去，因?yàn)殂~與鹽酸不反應(yīng)，氧化銅與鹽酸反應(yīng)而除去；還可用還原劑還原，如氫氣和氧化銅在加熱的條件下生成銅和水；在空氣中灼燒不可行，因?yàn)殂~與氧氣反應(yīng)生成氧化銅；加適量水溶解不可行，因?yàn)殂~和氧化銅都不溶于水．
解答：解：A、在空氣中灼燒不可行，因?yàn)殂~與氧氣反應(yīng)生成氧化銅，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、雜質(zhì)CuO，可以通過加入適量稀鹽酸或稀硫酸除去，因?yàn)殂~與鹽酸不反應(yīng)，氧化銅與鹽酸反應(yīng)而除去，故選項(xiàng)正確；
C、加適量水溶解不可行，因?yàn)殂~和氧化銅都不溶于水，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、除去Cu粉中混有少量CuO，可用還原劑還原，如氫氣和氧化銅在加熱的條件下生成銅和水；
故選B；故答案為；用氫氣還原．
點(diǎn)評(píng)：本考點(diǎn)屬于物質(zhì)的除雜或凈化的探究，是中考的一個(gè)難點(diǎn)，也是學(xué)生經(jīng)常出錯(cuò)的題型．根據(jù)物質(zhì)的溶解性和除雜質(zhì)的條件，要認(rèn)真分析，綜合把握．還要加強(qiáng)記憶除去常用離子的方法和物質(zhì)的溶解性，從而突破難點(diǎn)，本考點(diǎn)經(jīng)常出現(xiàn)在選擇題、填空題和實(shí)驗(yàn)題中．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用試管加熱固體時(shí)，因操作不正確而出現(xiàn)試管炸裂的現(xiàn)象，其原因可能是（　�。�
A、加熱前試管外壁干燥
B、試管口略向下傾斜了
C、試管口略向上傾斜了
D、試管夾夾在試管中上部了

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列含氮的物質(zhì)中，氮元素的化合價(jià)由高到低排列的是（　　）
①NO    ②NH3    ③N2O    ④NO2    ⑤N2    ⑥KNO3．
A、①③⑤⑥④②
B、⑥④③⑤①②
C、⑥④①③⑤②
D、②①⑤③④⑥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有如下幾種物質(zhì)：①潔凈空氣，②液氧，③高錳酸鉀，④干冰，⑤自來水，⑥冰水混合物，⑦氯酸鉀．其中屬于混合物的是
 
，屬于純凈物的是
 
屬于氧化物的是
 
（填序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有限的元素可組成種類繁多的物質(zhì)．依據(jù)表中的元素回答下列問題．
元素名稱氫 碳氧  氯鈉鐵
元素符號(hào)HCOClNaFe
（1）若某固體單質(zhì)在完全燃燒和不完全燃燒時(shí)，生成不同的氣體．該固體完全燃燒時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（2）若X和Y反應(yīng)生成兩種維持人體正常生理活動(dòng)所必需的物質(zhì)．向X溶液中滴加2-3滴紫色石蕊溶液，溶液變藍(lán)．再滴加Y溶液至溶液變紅，此時(shí)溶液中的溶質(zhì)是
 
．
（2）若某元素的單質(zhì)A及其氧化物B均與D溶液反應(yīng)，分別成成該元素的化合物E和F．且這種元素在B和F中的化合價(jià)相同．B與D溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．工業(yè)上用F和H2在300-350℃時(shí)反應(yīng)制得D和E．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)填空．
物質(zhì)雙氧水氧氣四氧化三鐵氯化鉀高錳酸鉀
符號(hào)
 
 
 
 
 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)對(duì)蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進(jìn)行如下探究，請(qǐng)你填寫下列空格．
（1）取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它入水中，蠟燭浮在水面．結(jié)論：石蠟的密度比水
 
．
（2）點(diǎn)燃蠟燭，觀察到蠟燭的火焰分為
 
、
 
和
 
三層．把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中（如圖）約1s后取出，可以看到火柴梗的
 
處最先碳化．（變黑）．
結(jié)論：蠟燭火焰的
 
層溫度最高．
（3）再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧．取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清石灰水，振蕩．澄清的石灰水變
 
．結(jié)論：石蠟燒燃后的生成物有
 
和
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列方法可降低水的硬度的是（　　）
A、靜置B、攪拌C、過濾D、煮沸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A、用酒精燈的內(nèi)焰給試管中的液體加熱
B、實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，將剩余藥品倒入指定的容器中
C、為了節(jié)約火柴，用燃著的酒精燈點(diǎn)燃另一只酒精燈
D、給試管內(nèi)的固體加熱時(shí)，為了防止藥品撒出，試管口應(yīng)略向上傾斜

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同步練習(xí)冊(cè)答案