7．下列氧氣性質(zhì)的描述中屬于化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A．氧氣是一種無色無味的氣體B．氧氣不易溶于水
C．氧氣可以使帶火星的木條復(fù)燃D．氧氣液化可以變?yōu)榈{色液體

分析 物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)．化學(xué)性質(zhì)是指物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)．而化學(xué)變化的本質(zhì)特征是變化中有新物質(zhì)生成，因此，判斷物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)的關(guān)鍵就是看表現(xiàn)物質(zhì)的性質(zhì)時是否有新物質(zhì)產(chǎn)生．

解答 解：A、氧氣是一種無色無味的氣體，屬于物質(zhì)的顏色、狀態(tài)屬于物理性質(zhì)，故A錯；
B、氧氣不易溶于水，屬于物質(zhì)的溶解性，屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)，故B錯；
C、氧氣可以使帶火星的木條復(fù)燃，是利用氧氣的助燃性，屬于化學(xué)性質(zhì)，故C正確；
D、氧氣液化可以變?yōu)榈{色液體，屬于狀態(tài)的改變，屬于物理性質(zhì)，故D錯．
故選C．

點評 物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)是一對與物理變化、化學(xué)變化有密切關(guān)系的概念，聯(lián)系物理變化、化學(xué)變化來理解物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，則掌握起來并不困難．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．與前一年相比，某市空氣中二氧化硫含量上升了6.9%，全市酸雨總發(fā)生頻率為30.8%，比上一年升高7.5個百分點，全市降雨平均酸性略強于上一年．
（1）二氧化硫只要來自化石燃料的燃燒
（2）測定于水的酸堿性可以采用pH試紙
（3）下列控制酸雨的措施合理的是（填序號）AC．
A、使用脫硫煤            B、加高工廠的煙囪             C、用廢堿液吸收煙氣中的二氧化硫．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．現(xiàn)有KClO3和MnO2的混合物32g，經(jīng)加熱充分反應(yīng)并冷卻后，殘余物稱重為22.4g．求原混合物中MnO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（結(jié)果保留兩位小數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．現(xiàn)代都市每當(dāng)夜幕降臨，往往燈火通明，彩燈五顏六色，閃閃爍爍．這是由于彩燈中填充了以下幾種氣體中的（　�。�
A．氧氣B．氮氣C．稀有氣體D．二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具，下表是元素周期表的一部分：
ⅢAⅣAⅤAⅥA
5   B
硼		6   C
碳		7   N
氮		8   O
氧
13  Al
鋁		14  Si
硅		15  P
磷		16  S
硫
（1）請你寫出15號元素的名稱磷．
（2）從原子結(jié)構(gòu)看，氧和硫同屬ⅥA（第六主族）的原因是原子最外層電子數(shù)都為6．
（3）上表中Al元素（填元素符號）是地殼中含量最多的金屬元素．
（4）氮元素的化學(xué)性質(zhì)與磷元素的相似．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．請寫出下列反應(yīng)的文字表達式，并用相應(yīng)的序號完成最后兩個空白．
（1）鐵絲在氧氣中燃燒：鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵
（2）酒精燃燒時生成為水和二氧化碳：酒精+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水
（3）氯酸鉀和二氧化錳共熱：氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣
（4）以上反應(yīng)中既屬于化合反應(yīng)，又屬于氧化反應(yīng)的是（1）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是（　�。�
A．白磷自燃產(chǎn)生大量的白煙
B．細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體
C．硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰
D．電解水時正極產(chǎn)生的氣體比負(fù)極產(chǎn)生的氣體多

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．下圖為在一定條件下發(fā)生的某反應(yīng)的微觀示意圖，回答下列問題：

（1）在C圖中將相關(guān)粒子圖形補充完整（用表示氫原子，用表示氧原子）；
（2）補充依據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后原子的個數(shù)和種類不變，一個水分子是由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成的；
（3）此化學(xué)變化前后沒有發(fā)生改變的粒子是氫原子、氧原子和未參加反應(yīng)的氧分子（填名稱）；
（4）該反應(yīng)的微觀實質(zhì)在一定條件下，過氧化氫分子分解成氫原子和氧原子，每兩個氧原子解合成一個氧分子，每兩個氫原子和一個氧原子解合成一個水分子．．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．已知，鈉在較高溫度下能與二氧化碳反應(yīng)．該反應(yīng)后含碳產(chǎn)物是什么？不同的同學(xué)提出如下五種猜想：甲認(rèn)為是C，乙認(rèn)為是CO，丙認(rèn)為是Na2CO3，丁認(rèn)為是CO和Na2CO3，戊認(rèn)為是NaHCO3．為確定該反應(yīng)的含碳產(chǎn)物，五位同學(xué)用如圖裝置進行實驗探究．
已知：CO能與PdCl2生產(chǎn)黑色的Pd，可利用該反應(yīng)檢測CO是否存在．回答下列問題：
（1）不用實驗就可知道戊的猜想是錯誤的，因為該猜想違背了質(zhì)量守恒定律．
（2）實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（3）制取二氧化碳時，為了使制氣過程具有“隨開隨用，隨關(guān)隨�！钡奶攸c，應(yīng)選用的裝置是III（選填如圖2中的“I”、“II”或“III”）．
（4）實驗時應(yīng)先往裝鈉的玻璃直管通CO2一段時間，裝澄清石灰水的試管中的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁．
（5）實驗開始后，觀察到PdCl2溶液的試管中有黑色物質(zhì)產(chǎn)生，且充分反應(yīng)后玻璃直管中的固體全部溶解于水．取所得溶液并加入澄清石灰水，觀察到渾濁現(xiàn)象．據(jù)此可知：
①哪位同學(xué)的猜想是正確的？答：�。�
②鈉與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CO2+2Na$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Na2CO3+CO．

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