化學(xué)學(xué)習(xí)小組做實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄了下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,其中正確的是(  )
A、鎂帶在空氣中燃燒時(shí),發(fā)出耀眼的白光
B、鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射
C、在空氣中加熱銅片,銅片表面有黑色固體生成
D、打開盛有濃硫酸的瓶蓋后,瓶口出現(xiàn)白煙
考點(diǎn):氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象,酸的物理性質(zhì)及用途
專題:實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和記錄
分析:A、根據(jù)鎂帶在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)鐵絲在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)銅片在空氣中加熱的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)濃硫酸的物理性質(zhì)進(jìn)行分析判斷.
解答:解:A、鎂帶在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,故選項(xiàng)說法正確.
B、鐵絲在空氣中燃燒,只能燒至發(fā)紅,不會(huì)產(chǎn)生火星,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
C、在空氣中加熱銅片,銅片表面有黑色固體生成,故選項(xiàng)說法正確.
D、濃硫酸具有吸水性,打開盛有濃硫酸的瓶蓋后,無明顯變化,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
故選:AC.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象、酸的物理性質(zhì)即可正確解答;在描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí),需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2011年“六?五”世界環(huán)境日中國(guó)主題:“共建生態(tài)文明,共享綠色未來”.下列做法違背該主題的是( 。
A、利用秸桿、垃圾發(fā)電
B、將廢棄塑料集中到野外焚燒可以減少污染
C、回收利用廢舊金屬
D、大力開發(fā)太陽(yáng)能、地?zé)崮艿惹鍧嵞茉,減少化石燃料使用

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

一瓶氣體經(jīng)分析只含有一種元素,則該氣體可能是( 。
A、純凈物B、單質(zhì)
C、純凈物或混合物D、氧化物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某煉焦廠利用2X+2SO2+O2═2CaSO4+2CO2反應(yīng)來吸收SO2,則X的化學(xué)式是( 。
A、CaCO3
B、CaO
C、Ca(OH)2
D、Na2CO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列符號(hào)既可表示一個(gè)原子,又可表示一種元素,還能表示一種單質(zhì)的是(  )
A、H
B、NO2
C、Cu
D、O2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在一定條件下,下列轉(zhuǎn)化不能由一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)的是( 。
A、CO2→CO
B、Fe→Fe(OH)3
C、SO3→H2SO4
D、H2SO4→CuSO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

加入適量的硫酸溶液,可使溶液中下列離子數(shù)量顯著減少的是( 。
A、Cl-
B、Ba2+
C、NO3-
D、Na+

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)4.6克某種純凈物完全燃燒,需要消耗9.6克氧氣,生成8.8克二氧化碳和5.4克水的事實(shí),可以判該物質(zhì)中( 。
A、只含碳、氫兩種元素
B、只含碳、氫、氧三種元素
C、只含碳元素
D、可能含碳、氫、氧三種元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

回答下列問題:

如圖中,A、B碳元素和氮元素在元素周期表中的部分信息,C、D兩種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,仔細(xì)觀察,按要求回答下列問題:
①氮元素的質(zhì)子數(shù)是
 

②若D粒子的化學(xué)符號(hào)為O2-,則X=
 

③上述四種元素都屬于
 
(填“金屬”或“非金屬”)元素.
④上述四種元素可組成幾種常見的化肥,請(qǐng)寫出其中一種的化學(xué)式
 

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