用酒精燈給試管里的液體加熱,發(fā)現(xiàn)試管破裂,可能的原因有:①用酒精燈的外焰加熱;②加熱前沒有擦干試管外壁的水;③加熱時(shí)試管底部接觸燈芯;④被加熱的液體體積超過試管容積的
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;⑤沒有進(jìn)行預(yù)熱,直接集中加熱試管里液體的中下部.其中與之相關(guān)的是( 。
A、①③⑤B、②④
C、②③⑤D、②④⑤
考點(diǎn):給試管里的液體加熱
專題:常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析:給試管中的液體加熱應(yīng)注意以下問題:要先預(yù)熱;試管上不能有水珠;試管夾夾在中上部;手拿試管夾長(zhǎng)柄;液體不超過3分之1;用外焰加熱;加熱時(shí)要來回晃動(dòng)使受熱均勻.
解答:解:
①酒精燈外焰溫度最高,是正確的操作.
②試管外邊有水,容易導(dǎo)致試管受熱不均勻使試管炸裂.
③試管底部接觸焰心因?yàn)橥庋鏈囟茸罡撸嫘臏囟容^低,使試管受熱不均勻容易炸裂試管.
④試管內(nèi)的液體超過容積的
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,其后果往往是加熱沸騰后液體飛濺出現(xiàn)事故.
⑤沒有進(jìn)行預(yù)熱直接集中加熱試管內(nèi)的液體,這樣會(huì)使試管受熱不均炸裂試管.
故選C.
點(diǎn)評(píng):給試管中的液體加熱應(yīng)注意以下問題:①要先進(jìn)行加熱前的預(yù)熱;②試管上不能有水珠;有水珠要擦干③試管夾夾在中上部;④手拿試管夾長(zhǎng)柄;⑤液體不超過試管容積的
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;⑥用外焰給其加熱;⑦加熱時(shí)要來回晃動(dòng)使受熱均勻.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為了解釋水電解的微觀變化,小麗做了許多分子、原子模型,其中能表示水分子模型的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)老師做了一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn),如圖,燒杯內(nèi)和燒杯與塑料片之間都是溫度較低的水,并提供了氫氧化鈉、食鹽、硝酸銨等幾種物質(zhì)
(1)老師先往燒杯中加入其中一種固體,輕輕攪拌后端起燒杯,發(fā)現(xiàn)燒杯連塑料片一起被端起,且塑料片上的水結(jié)成了冰,由此你認(rèn)為老師開始加入的物質(zhì)是
 

(2)接著老師又往端著的燒杯中加入另一物質(zhì),輕輕攪拌后,又發(fā)現(xiàn)塑料片從燒杯上脫落下來(攪拌時(shí)沒有碰到燒杯和塑料片),則老師加入的物質(zhì)是
 
,出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因是
 
,此時(shí)在老師旁邊的同學(xué)聞到一股刺激性氣味,針對(duì)此現(xiàn)象,同學(xué)們對(duì)刺激性氣味氣體的組成提出了如下猜想:
猜想一:可能是氮?dú)?br />猜想二:可能是氨氣
猜想三:可能是二氧化硫
小明同學(xué)認(rèn)為不可能是猜想一,其理由是
 
也不可能是猜想三,其理由是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在受到猛烈撞擊時(shí),汽車安全氣囊內(nèi)的物質(zhì)瞬間分解,產(chǎn)生大量的氣體,該氣體在空氣中的體積分?jǐn)?shù)最大.該氣體是( 。
A、二氧化碳B、水蒸氣
C、氧氣D、氦氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2010年4月14日青海玉樹發(fā)生7.1級(jí)地震,災(zāi)區(qū)飲用水安全備受關(guān)注.
(1)除去水中難溶性固體雜質(zhì)的操作是
 

(2)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中可用
 
來區(qū)分硬水和軟水,生活中既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法不正確的是( 。
A、原子由原子核和核外電子構(gòu)成
B、有些物質(zhì)是由原子直接構(gòu)成的
C、原子是化學(xué)變化中的最小粒子
D、原子中不存在帶電粒子,故原子不帶電

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)配制60g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的NaCl溶液,準(zhǔn)備了下列實(shí)驗(yàn)用品.回答下列問題:

(1)該同學(xué)按下列實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行:①計(jì)算,②稱量,③
 
(填步驟名稱).
(2)配制過程還缺少的一種玻璃儀器是
 
(填名稱).
(3)計(jì)算所需NaCl的質(zhì)量為
 
g,稱量時(shí),NaCl應(yīng)放在托盤天平的
 
(填“左盤”、“右盤”)上.在此操作中,如果將藥品和砝碼放反了,所配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)將
 
(偏大、偏小、或不變)
(4)量取蒸餾水操作如下:將蒸餾水注入量筒,待液面接近量取體積對(duì)應(yīng)刻度線時(shí),改用
 
(填儀器名稱)滴加蒸餾水至刻度線.如圖該同學(xué)觀察方式正確的是
 
(填序號(hào)).

(5)若用C觀察方式量取水的體積,所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)
 
(填“偏大”、“偏小”或“無影響”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為,該元素原子核內(nèi)有
 
個(gè)質(zhì)子,最外電子層有
 
個(gè)電子,該原子在化學(xué)變化中容易
 
(填“得”或“失”)電子,形成
 
(填“陽離子”或“陰離子”),其離子符號(hào)為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、鉛筆芯不含鉛
B、MgO中Mg元素是+1價(jià)
C、天然氣的主要成分是CO
D、碳酸鈉的化學(xué)式是NaCO3

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同步練習(xí)冊(cè)答案