【題目】下圖是實驗室制取某些常見氣體所使用的一些裝置和儀器。

1)寫出圖中標號儀器的名稱:②___________。

2 實驗室用A裝置制取氧氣,反應的方程式為_________,做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時通常選擇圖2中的___________(填編號)儀器進行組合來收集氧氣,若用圖3H裝置來收集氧氣,氣體應從_______(填“a”“b”)端通入。

3)實驗室選擇B裝置來制取二氧化碳,其反應方程式為____________,圖3 I可檢驗一氧化碳中混有少量二氧化碳氣體,瓶中裝石灰水,混合氣體從_____(填“c”“d”)端進入,發(fā)生的反應方程式為_________;

4)常溫下電石(CaC2)與水反應可生成乙炔(C2H2)氣體和熟石灰,該反應的化學方程式可表示為______,青陽初級中學的同學們在實驗時發(fā)現(xiàn)該反應非常劇烈,為了得到平穩(wěn)的氣流,他們應該選擇的最佳發(fā)生裝置是________。

5)制取氧氣的反應結(jié)束后,若要將試管內(nèi)固體剩余物中的MnO2回收利用,需要按照以下流程進行分離:

操作X的名稱是___________,在實驗室中進行該操作時用到的玻璃儀器有漏斗、燒杯、____________,其作用為______________

【答案】長頸漏斗 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 DEFG b CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 c Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2O CaC2+2H2O=C2H2↑+Ca(OH)2 圖1C 過濾 玻璃棒 引流

【解析】

(1)由圖可知,儀器②為長頸漏斗,故填寫:長頸漏斗;

(2)A裝置的試管口有一團棉花,是高錳酸鉀加熱制氧氣,除了生成氧氣,還生成二氧化錳和錳酸鉀,故填寫:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2

做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗,需要氧氣的純度大,而且為了防止鐵絲的熔融物濺落瓶底,將集氣瓶炸裂,集氣瓶底要裝水,所以,用排水集氣法收集氧氣,儀器組合為:DEFG,故填寫:DEFG;

氧氣密度略大于空氣,可以采用向上排空氣法收集氧氣,瓶口向上時,收集氣體的導管要伸入集氣瓶底,故填寫:b;

(3)稀鹽酸與大理石反應,生成氯化鈣、水和二氧化碳,故填寫:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2;

因為要檢驗一氧化碳中混有少量二氧化碳氣體,混合氣體要接觸石灰水,即長管進入,故填寫:c

石灰水中的氫氧化鈣與二氧化碳反應生成沉淀碳酸鈣和水,故填寫:Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2O;

(4)常溫下電石(CaC2)與水反應可生成乙炔(C2H2)氣體和氫氧化鈣,故填寫:CaC2+2H2O=C2H2↑+Ca(OH)2

反應非常劇烈,說明反應速率太快,由圖1可知,能更好的控制反應速率的裝置是C,故填寫:圖1C;

(5)能將固液分離的操作是過濾,操作X的名稱是過濾,故填寫:過濾;

過濾用到的玻璃儀器是:漏斗、燒杯、玻璃棒,故填寫:玻璃棒;

玻璃棒在過濾中的作用是:引流,故填寫:引流。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】計算題。

1)三種氮肥,碳酸銨、氯化銨、尿素[CO(NH2)2]的含氮量最大的是____________________;

2)質(zhì)量相同的過氧化氫、氯酸鉀、水三種物質(zhì),完全分解后別得氧氣質(zhì)量最多的是______________(寫出物質(zhì)的化學式)。

3)已知碳酸鈉和鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳,10.6g的碳酸鈉粉末和足量的鹽酸完全反應,求反應產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量________________(寫出計算過程)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請同學們上化學樓梯一起暢游物質(zhì)世界,并成功取得最高梯級中的G物質(zhì)的化學模型!如題圖所示,自下而上,梯級上的物質(zhì)能實現(xiàn)逐級轉(zhuǎn)化(如A可以轉(zhuǎn)化為B)。梯級上A-G分別是下列物質(zhì):水、過氧化氫、氧氣、二氧化碳、鐵、氫氣、一氧化碳中的一種,G的化學模型是,且組成A、G物質(zhì)的元素相同,B、E、F是單質(zhì)。試回答下列問題:

1)請寫出以下物質(zhì)的化學式A_____、D_______、G____________。

2B的用途是__________。

3C轉(zhuǎn)化為D的反應化學方程式是_______。

4D 轉(zhuǎn)化為E的反應化學方程式是_________________________。

5E轉(zhuǎn)化為F的反應屬于___________反應(填基本反應類型)。

6)若該同學成功取得G的化學模型后,還是遵循相鄰梯級間能轉(zhuǎn)化才能順利下樓梯,則該同學將停留在第________________級樓梯,而無法下樓。(填數(shù)字)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗課上同學們在實驗室制取二氧化碳時,錯拿稀硫酸倒入盛有石灰石的試管中,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生氣泡速度越來越慢。于是同學們展開探究。

[查閱資料]石灰石與稀硫酸反應與稀鹽酸反應非常相似,但是由于反應生成的硫酸鈣微溶物會覆蓋在石灰石的表面,阻礙了石灰石與稀硫酸的接觸,反應會逐漸緩慢,因此通常不選用大理石與稀硫酸反應制取二氧化碳,請寫出石灰石與稀鹽酸反應的化學方程式_____。

實驗活動一 選擇合適濃度的硫酸

操作:室溫下,用裝有5ml硫酸溶液的注射器向盛有1g 直徑為2mm石灰石的試管中注入不同濃度的稀硫酸,記錄15分鐘內(nèi)生成氣體的體積,觀察現(xiàn)象,記錄見表一。

表一

試管編號

1

2

3

4

5

硫酸濃度(%

15

20

25

30

35

氣體體積( mL

35

47

55

51

42

實驗活動二 選擇合適反應溫度:

操作:在盛有1g直徑約為2mm石灰石的試管中分別加入5ml相同合適濃度但溫度不同的稀硫酸溶液,觀察現(xiàn)象,記錄見表二。

表二

試管編號

A

B

C

D

E

溫度(

40

50

60

70

80

現(xiàn)象和比較

有少量氣泡

氣泡比A試管多

氣泡明顯比B試管多

大量氣泡產(chǎn)生,與常溫用鹽酸反應相似

反應激烈,迅速產(chǎn)生大量氣體

1)分析處理以上表中數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論有:

①室溫下,稀硫酸與大理石反應選用硫酸的濃度最合適為_____

②當硫酸濃度一定時,反應速度與溫度之間存在的關(guān)系是_____;其中最合適用于實驗室制取二氧化碳的反應溫度為_____。

2.上述實驗活動后有同學又進一步提出問題:化學反應速率還受什么因素影響?設計裝置如圖所示。本實驗采用的方法是_____,裝置中紅墨水的作用是_____實驗中可觀察到_____,由此可得出的結(jié)論是_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】我們知道,空氣中氧氣約占總體積的1/5,物質(zhì)燃燒與空氣中氧氣密切相關(guān)。為此,小華進行了相關(guān)實驗探究:

(實驗探究)小華利用下列裝置進行實驗:

(實驗操作及記錄)(請你補充完整實驗二)

實驗

操作

現(xiàn)象

實驗一

點燃酒精燈

硫燃燒,發(fā)出微弱的淡藍色火焰

實驗二

1.更換燃燒管(裝有等量硫粉),擠壓滴管A當觀察到_____的現(xiàn)象時,可認為空氣已經(jīng)排盡

2.點燃酒精燈

硫沒有燃燒

實驗三

1.更換燃燒管(裝有等量硫粉),擠壓滴管B

2.E處能使帶火星的木條復燃時點燃酒精燈

硫燃燒很旺,發(fā)出明亮的藍紫色火焰

(結(jié)果分析)

1)對照實驗一和實驗_____的現(xiàn)象,說明硫燃燒需要氧氣。

2)對照實驗三和實驗一的現(xiàn)象,可知燃燒的劇烈程度與_____有關(guān)。

(交流與反思)小華為了進一步探究“是否只有純氧才能使帶火星的木條復燃”,又進行了以下實驗:利用如圖裝置收集4瓶氣體(集氣瓶預先裝滿水,量筒規(guī)格為100mL),以帶火星的木條進行檢驗。結(jié)果如下:

1號瓶

2號瓶

3號瓶

4號瓶

34mL O2+66mL 空氣

35mL O2+65mL 空氣

36mL O2+64mL 空氣

37mL O2+63mL 空氣

不復燃

不復燃,但很亮

很亮,復燃

立即復燃

據(jù)此可知,當O2的體積分數(shù)達到_____時(精確到1%),即可使帶火星的小木條復燃。

(拓展資料)提供資料:

1.相同條件下,兩種氣體的體積比等于分子個數(shù)比。

2.硝酸銅固體加熱分解生成氧化銅、二氧化氮和氧氣。小華利用如圖實驗加熱硝酸銅,發(fā)現(xiàn)收集的氣體能使帶火星木條復燃。請你根據(jù)該反應的化學方程式分析判斷NO2_____(填“有”“無”或“無法確定”)助燃性。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問題:

1)寫出裝置圖中標號儀器的名稱:a__________。

2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,化學方程式為________________。

3)實驗室用裝置BC制取二氧化碳,化學方程式為__________,證明二氧化碳是否集滿的方法是____________

4)某工廠利用廢硫酸與鐵屑反應制取硫酸亞鐵,F(xiàn)制得硫酸亞鐵 1.52 t,需要鐵的質(zhì)量至少是多少?(在答題卡上寫出計算過程)_________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某氣體由H2、CO2CO中的一種或幾種組成。為探究該氣體組成,某化學興趣小組的同學把該氣體依次通過如圖所示的試劑(白色的無水硫酸銅遇水變成藍色的晶體,濃硫酸能吸水)。

觀察到的實驗現(xiàn)象為Ⅰ、V中澄清的石灰水均變渾濁,Ⅲ中黑色固體變紅,Ⅳ中白色固體變藍,關(guān)于該氣體的組成,下列說法正確的是( 。

A.通過Ⅲ中黑色固體變紅可得出混合氣體中含有H2CO

B.原氣體中一定含有H2CO、CO2

C.IV中白色固體變藍,說明原氣體中一定含有H2

D.氣體通過Ⅲ時,氧化銅發(fā)生了氧化反應

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】AB、C三種純凈物放在一密閉的容器中,在一定條件下充分反應,反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:

物質(zhì)

A

B

C

反應前質(zhì)量/g

10

2

6.2

反應后質(zhì)量/g

2

X

0

1)上表中X的值為_____

2)容器中發(fā)生的反應屬于_____(選填:化合或分解)反應。

3)若A的相對分子質(zhì)量為32B的相對分子質(zhì)量為142,則該反應的化學方程式中AB的化學計量數(shù)之比為_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某外控型食品保鮮劑以淀粉、為載體,吸附酒精制作而成、保鮮原理是酒精緩慢揮發(fā),在食品周圍形成一定濃度的氣體保護層。下列說法不正確的是( )

A.起保鮮作用的物質(zhì)是酒精B.該保鮮劑不宜與明火接觸

C.Si的化合價為+4D.Si是地殼中含量最多的金屬元素

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