【題目】實(shí)驗(yàn)課上同學(xué)們在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí),錯(cuò)拿稀硫酸倒入盛有石灰石的試管中,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生氣泡速度越來越慢。于是同學(xué)們展開探究。

[查閱資料]石灰石與稀硫酸反應(yīng)與稀鹽酸反應(yīng)非常相似,但是由于反應(yīng)生成的硫酸鈣微溶物會(huì)覆蓋在石灰石的表面,阻礙了石灰石與稀硫酸的接觸,反應(yīng)會(huì)逐漸緩慢,因此通常不選用大理石與稀硫酸反應(yīng)制取二氧化碳,請寫出石灰石與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式_____

實(shí)驗(yàn)活動(dòng)一 選擇合適濃度的硫酸

操作:室溫下,用裝有5ml硫酸溶液的注射器向盛有1g 直徑為2mm石灰石的試管中注入不同濃度的稀硫酸,記錄15分鐘內(nèi)生成氣體的體積,觀察現(xiàn)象,記錄見表一。

表一

試管編號

1

2

3

4

5

硫酸濃度(%

15

20

25

30

35

氣體體積( mL

35

47

55

51

42

實(shí)驗(yàn)活動(dòng)二 選擇合適反應(yīng)溫度:

操作:在盛有1g直徑約為2mm石灰石的試管中分別加入5ml相同合適濃度但溫度不同的稀硫酸溶液,觀察現(xiàn)象,記錄見表二。

表二

試管編號

A

B

C

D

E

溫度(

40

50

60

70

80

現(xiàn)象和比較

有少量氣泡

氣泡比A試管多

氣泡明顯比B試管多

大量氣泡產(chǎn)生,與常溫用鹽酸反應(yīng)相似

反應(yīng)激烈,迅速產(chǎn)生大量氣體

1)分析處理以上表中數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論有:

①室溫下,稀硫酸與大理石反應(yīng)選用硫酸的濃度最合適為_____;

②當(dāng)硫酸濃度一定時(shí),反應(yīng)速度與溫度之間存在的關(guān)系是_____;其中最合適用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)溫度為_____。

2.上述實(shí)驗(yàn)活動(dòng)后有同學(xué)又進(jìn)一步提出問題:化學(xué)反應(yīng)速率還受什么因素影響?設(shè)計(jì)裝置如圖所示。本實(shí)驗(yàn)采用的方法是_____,裝置中紅墨水的作用是_____實(shí)驗(yàn)中可觀察到_____,由此可得出的結(jié)論是_____。

【答案】 25% 溫度越高,反應(yīng)速度越快 70°C 控制變量法 便于觀察現(xiàn)象,比較反應(yīng)速度(通過紅墨水上升速度比較反應(yīng)速度) 左側(cè)玻璃導(dǎo)管內(nèi)紅墨水上升速度比右側(cè)的快 其他條件一定時(shí),反應(yīng)物的接觸面積越大,反應(yīng)速度越快

【解析】

[查閱資料]:石灰石與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,化學(xué)方程式:

1)分析處理以上表中數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論有:

①室溫下,分析表一,可以得到:硫酸濃度是25%的時(shí)候收集到的氣體體積最多55ml故填:25%;

②當(dāng)硫酸濃度一定時(shí),分析表二中的數(shù)據(jù),溫度為40℃50℃、60℃、70℃80℃時(shí),反應(yīng)的現(xiàn)象是:產(chǎn)生的氣泡逐漸增多。當(dāng)溫度是70℃是產(chǎn)生大量的氣泡,與常溫用稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳的速度相似,故反應(yīng)速度與溫度之間存在的關(guān)系是溫度越高,反應(yīng)速度越快;最合適用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)溫度為70°C

(2)裝置A與裝置B是控制變量法,兩套裝置中產(chǎn)生二氧化碳的速度不同,紅墨水進(jìn)入長玻璃導(dǎo)管的速度不同,紅墨水便于觀察上升的速度;裝置A中是粉末狀碳酸鈣,裝置B中是塊狀碳酸鈣,裝置A中碳酸鈣與稀硫酸的接觸面積比裝置B中碳酸鈣與稀硫酸的接觸面積大,反應(yīng)比B中快,故可觀察到:A中玻璃導(dǎo)管內(nèi)紅墨水上升速度比B快。通過對比,其他條件一定時(shí),反應(yīng)物的接觸面積越大,反應(yīng)速度越快。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某學(xué)習(xí)小組圍繞氣體的實(shí)驗(yàn)室制取進(jìn)行探究,請參與完成下面的問題.(濃硫酸有吸水作用)

1)與圖②裝置相比,圖③裝置的主要優(yōu)點(diǎn)是__________ ;

2)若將③裝置和④裝置的b端相連,可用于實(shí)驗(yàn)室制取并收集的氣體是__________,其反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________;

3)實(shí)驗(yàn)室若選用②裝置制取干燥的二氧化碳,還需要選擇的裝置是_____(填裝置序號)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A、B、D 是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。圖示的四種物質(zhì)中均含有同一種元素,其中 A B 的組成 元素相同,它們之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。(表示一種物質(zhì)可以生成另一種物質(zhì)。)

1)寫出 A 的化學(xué)式:A_____ ,A、B 組成元素相同,化學(xué)性質(zhì)不同,原因是_____。

2)寫出由 B→D 反應(yīng)的符號表達(dá)式_____,屬于_____反應(yīng)。(填反應(yīng)類型)

3)寫出 CO2→CO 轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式_____。

4)自然界中寫出一種由CO2→D的過程被稱為_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】自來水廠凈水過程的主要操作流程如下圖:

回答下列問題:

1)試劑 A _____(填名稱);在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行操作 X 時(shí)用到的玻璃儀器有燒杯、 玻璃棒和 _____。

2)明礬作絮凝劑是因?yàn)槿苡谒a(chǎn)生膠狀物氫氧化鋁,氫氧化鋁的化學(xué)式為_____; 最終輸送到用戶家中的自來水_____(填一定不一定)是軟水。

3)高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種新型的殺菌劑,高鐵酸鉀中鐵元素的化合價(jià)是_____

4)氯氣(Cl2)是水的凈化中常用的一種消毒劑,它溶于水時(shí)跟水反應(yīng)生成鹽酸(HCl)和次 氯酸(HClO),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】酸雨被稱為空中死神。酸雨是指pH小于5.6的雨雪或其他形式的降水。正常的雨水也呈酸性,隨著化石燃料的大量使用,其燃燒后排放出的二氧化硫、二氧化氮等污染物,這些氣體或氣體在空氣中發(fā)生反應(yīng)后的生成物溶于雨水,會(huì)形成酸雨。中國的酸雨多為硫酸雨,少量為硝酸雨,其中硫酸的形成的原理如下:

酸雨可以導(dǎo)致土壤酸化,誘發(fā)植物病蟲害,使植物大幅減產(chǎn)。大氣無國界,防治酸雨是一個(gè)國際性的環(huán)境問題,不能依靠一個(gè)國家單獨(dú)解決,必須共同采取對策。

1)請用化學(xué)方程式說明正常雨水呈酸性的原因_____

2)請寫出三氧化硫中硫元素的化合價(jià)_____ 。含有硫酸的雨水中含有氫離子和硫酸根離子,請寫出其中陰離子的離子符號_____。

3)你認(rèn)為山西省為減少酸雨現(xiàn)象能采取的有效措施是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知AE都是初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們均含有同種元素。其中,只有E是單質(zhì),C是黑色固體,D為有毒氣體。轉(zhuǎn)化①可通過植物光合作用實(shí)現(xiàn)。它們有如圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系(“→”表示可以轉(zhuǎn)化,“——”表示可相互反應(yīng),反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物生成物已略去)、請回答下列問題:

1E物質(zhì)的化學(xué)式:_____;

2)寫出轉(zhuǎn)化②的化學(xué)方程式:_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取某些常見氣體所使用的一些裝置和儀器。

1)寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱:②___________。

2 實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣,反應(yīng)的方程式為_________,做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)通常選擇圖2中的___________(填編號)儀器進(jìn)行組合來收集氧氣,若用圖3H裝置來收集氧氣,氣體應(yīng)從_______(填“a”“b”)端通入。

3)實(shí)驗(yàn)室選擇B裝置來制取二氧化碳,其反應(yīng)方程式為____________,圖3 I可檢驗(yàn)一氧化碳中混有少量二氧化碳?xì)怏w,瓶中裝石灰水,混合氣體從_____(填“c”“d”)端進(jìn)入,發(fā)生的反應(yīng)方程式為_________

4)常溫下電石(CaC2)與水反應(yīng)可生成乙炔(C2H2)氣體和熟石灰,該反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為______,青陽初級中學(xué)的同學(xué)們在實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)該反應(yīng)非常劇烈,為了得到平穩(wěn)的氣流,他們應(yīng)該選擇的最佳發(fā)生裝置是________。

5)制取氧氣的反應(yīng)結(jié)束后,若要將試管內(nèi)固體剩余物中的MnO2回收利用,需要按照以下流程進(jìn)行分離:

操作X的名稱是___________,在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行該操作時(shí)用到的玻璃儀器有漏斗、燒杯、____________,其作用為______________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】核電站中核燃料鈾或钚在中子的撞擊下,原子核發(fā)生分裂,產(chǎn)生氙、鍶等原子及一些粒子和射線,同時(shí)釋放大量的能量,這些能量可用于驅(qū)動(dòng)汽輪機(jī)發(fā)電.鍶元素在元素周期表中顯示的信息和粒子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示.以下表述中正確的是( )

A. 2、圖3都屬于鍶元素 B. 3所表示粒子的化學(xué)符號是Sr

C. 鍶原子的中子數(shù)為38 D. 鍶原子的相對原子質(zhì)量是87.62g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是氧元素,鈉元素在元素周期表中的相關(guān)信息及有關(guān)粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法錯(cuò)誤的是( 。

A. 氧元素的原子序數(shù)為8

B. 的結(jié)構(gòu)示意圖是

C. 氧元素與鈉元素的本質(zhì)區(qū)別是最外層電子數(shù)不同

D. 兩種元素可組成化學(xué)式為的化合物

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