某微粒X2+核外有20個電子，原子核內(nèi)有23個中子，則該原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)為（　�。�
A、23B、22C、25D、20
考點：原子和離子的相互轉(zhuǎn)化
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：原子中質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)，該微粒失去2個電子后有20個電子，則未失去電子時核外電子總數(shù)是22個，據(jù)此解答．
解答：解：該微粒失去2個電子后有20個電子，則未失去電子時核外電子總數(shù)是22個，而原子中質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)，所以其原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是22個；
故選：B．
點評：原子中質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)，與中子數(shù)無關，這是解答本題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

請寫出下列反應的文字表達式．
（1）木炭在空氣中燃燒：
 
；
（2）紅磷在空氣中燃燒：
 
；
（3）拉瓦錫研究空氣組成實驗中，加熱氧化汞生成了氧氣和汞：
 

上述屬于化合反應的是
 
分解反應的是
 
（填序號）

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科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有H，O，S，F(xiàn)e，四種元素，選擇其中適當元素，回答下列問題：
（1）請用化學符號填空：①兩個氧原子
 
．②3個氫氧根離子
 
．
（2）請用化學式填空：①相對分子質(zhì)量最小的氧化物
 
．②酸
 
．
（3）寫一個屬于置換反應的化學方程式
 
．
（4）寫一個屬于復分解反應的化學方程式
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

今年5月，南京某公司丟失一枚探傷用放射源銥-192，經(jīng)多方尋找終于放回安全箱．如圖是元素周期表提供的銥元素的部分信息，下列說法正確的是（　　）
A、銥原子核內(nèi)中子數(shù)為為77
B、銥原子的核電荷數(shù)為77
C、銥的相對原子質(zhì)量為192.2g
D、銥屬于非金屬元素

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科目：初中化學 來源： 題型：

水在不同條件下存在三態(tài)變化，主要是由于（　�。�
A、分子的大小發(fā)生了變化
B、分子的數(shù)量發(fā)生了變化
C、分子間的間隔發(fā)生了變化
D、分子總在不停的運動

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科目：初中化學 來源： 題型：

某密閉容器中，物質(zhì)變化過程的微觀示意圖如圖所示，圖中“”代表碳原子，“”代表氧原子．下列說法正確的是（　　）
A、過程Ⅰ反應類型化合反應
B、過程Ⅱ發(fā)生了化學變化
C、示意圖中所有物質(zhì)均為混合物
D、參加反應的CO與O2分子個數(shù)比為1：1

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科目：初中化學 來源： 題型：

（1）A物質(zhì)在一定條件下可生成B、C兩種物質(zhì)，鐵能在C中燃燒火星四射生成D，B物質(zhì)被稱為是“綠色能源”．寫出A、B、C、D四種物質(zhì)的名稱．
A是
 
B是
 
C是
 
；D是
 

（2）有A、B、C、D、E五種物質(zhì)，A是無色無味的氣體；B在A中燃燒有藍紫色火焰并生成能造成空氣污染的氣體C；D是黑色固體，在A中燃燒火星四射，生成E．則：
A是
 
  B是
 
  C是
 
；D是
 
；E是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)中，前者是混合物，后者是純凈物的是（　�。�
A、五氧化二磷  二氧化碳
B、潔凈的空氣    冰水混合物
C、二氧化碳  五氧化二磷
D、冰水混合物    潔凈的空氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

設計實驗探究“蠟燭剛熄滅時產(chǎn)生的白煙是什么？”
問題：蠟燭剛熄滅時，總會有一縷白煙冒出，它的成分是什么呢？有人提出了如下假設：
（A）白煙是燃燒生成的二氧化碳；
（B）白煙是燃燒生成的水蒸氣；
（C）白煙是石蠟蒸氣凝成的石蠟固體小顆粒．
實驗：
（1）吹滅蠟燭，立即用一個涂有澄清石灰水的燒杯罩住白煙，其目的是為驗證假設
 
（填序號）．
（2）吹滅蠟燭，立即用干而冷的玻璃片放在白煙上，玻璃片上沒有出現(xiàn)水霧，說明
 
是錯誤的．（填序號）
（3）吹滅蠟燭，立即用燃著的木條點白煙（注意不要接觸燭芯），發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點燃，說明白煙具有可燃性，這為假設
 
（填序號）提供了證據(jù)．同時可排除假設
 
（填序號），因為
 
．

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