【題目】(典型例題)下列物質(zhì)與用途對應關系錯誤的是( )

A.氧氣——供人呼吸B.二氧化碳——造成酸雨

C.氮氣——作保護氣D.稀有氣體——填充霓虹燈

【答案】B

【解析】

A、氧氣能夠供人呼吸,正確;

B、二氧化碳會造成溫室效應,不會造成酸雨,造成酸雨的主要是二氧化硫、二氧化氮,

錯誤;

C、氮氣化學性質(zhì)不活潑,可以作保護氣,正確;

D、稀有氣體通電會發(fā)出不同顏色的光,可以填充霓虹燈,正確。

故選B。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列有關原子結構的敘述不正確的是

A.不是所有原子都含中子B.原子中的原子核體積很小,但質(zhì)量較大

C.原子的質(zhì)量主要集中在原子核上D.原子中,質(zhì)子數(shù)一定等于中子數(shù)

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【題目】下列說法正確的是(

A.分子可分,原子一定不可分

B.分子一定由原子構成

C.帶電的粒子一定是離子

D.分子和原子一定能保持物質(zhì)的化學性質(zhì)

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【題目】如圖是關于氧氣化學性質(zhì)的部分知識網(wǎng)絡,關于該圖說法正確的是(
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B.I、Ⅱ兩類反應均體現(xiàn)了氧氣的可燃性
C.Fe在I、Ⅱ兩類反應中的產(chǎn)物相同
D.I、Ⅱ兩類反應均放熱

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【題目】實驗室需要量取一定體積的濃鹽酸去配制稀鹽酸,下面是某同學根據(jù)老師的要求去量取濃鹽酸后的讀數(shù),其中合理的是(

A.7.5mLB.7.51mLC.7.52mLD.7.49mL

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【題目】下列措施中,不能防止金屬制品銹蝕的是

A.在表面刷漆

B.改用不銹鋼

C.在表面鍍鉻

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【題目】下列對分子、原子、離子的認識正確的是(

A.同種分子排列方式不同,化學性質(zhì)不同

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D.同種原子按不同方式結合,可以構成不同物質(zhì)的分子

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】物質(zhì)的性質(zhì)在很大程度上決定物質(zhì)的用途,以下性質(zhì)和用途的對應正確的是(

A.氫氣密度小----可作燃料B.氮氣化學性質(zhì)穩(wěn)定----用作食品防腐

C.稀有氣體無色無味----可作電光源D.二氧化碳能夠幫助呼吸----可以滅火

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列實驗設計正確的是()

A.點燃鎂帶用坩堝鉗夾持

B.100mL量簡量取9.50mLNaCl溶液

C.給玻璃器皿加熱時都需墊上石棉網(wǎng)

D.實驗室用塊狀石灰石和稀硫酸制取CO2

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