下列變化中，前者屬于物理變化，后者屬于化學變化的是（　�。�
A、水蒸發(fā)，汽油揮發(fā)
B、鋼鐵生銹，食物腐爛
C、石蠟熔化，糧食釀酒
D、白糖溶于水，燈泡通電發(fā)光
考點：化學變化和物理變化的判別
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；
解答：解：A、水蒸發(fā)，汽油揮發(fā)的過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；
B、鋼鐵生銹，食物腐爛的過程中都有新物質(zhì)生成，都屬于化學變化．
C、石蠟熔化過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；糧食釀酒有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學變化．
D、白糖溶于水，燈泡通電發(fā)光的過程中都沒有新物質(zhì)生成，都屬于物理變化．
故選：C．
點評：本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學變化．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

請按要求寫出正確的化學式
硫酸
 
   氫氧化鈉
 
   氫氧化鈣
 
碳酸鈉
 
  氯化鐵
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

科學興趣小組在學習用雙氧水制取氧氣的過程，進行了如下的一系列實驗，請參與探究：
探究活動一：用過氧化氫制氧氣時，事先在錐形瓶中加水的作用
【猜想與假設】猜想1：加水可以起到稀釋的作用，使反應速度變緩．
猜想2：…
【設計實驗】并根據(jù)猜想進行了實驗：每次取15毫升15%的過氧化氫溶液，稀釋成不同溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，在其他條件相同的情況下進行實驗．記錄數(shù)據(jù)如下：
實  驗12345
過氧化氫溶液濃度1%3%5%10%15%
MnO2粉末用量/克0.50.50.50.50.5
收集到500mL氣體時所用時間/秒5601861033512
反應后液體溫度/℃2638435971
（1）實驗室用過氧化氫制氧氣的化學方程式是
 
．
（2）過氧化氫溶液的濃度對反應速度有怎樣的影響？
 
．
（3）根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，該同學的猜想2是：加水可以
 
．
探究活動二：二氧化錳催化過氧化氫分解的探究
【提出問題】…
【設計實驗方案】
（1）選擇裝置并檢查氣密性．
（2）稱取0.1克的二氧化錳粉末加入容器中．
（3）量取50毫升濃度約1%的過氧化氫溶液加入容器中，記錄一定時間內(nèi)收集到的氣體體積．
（4）改變二氧化錳的質(zhì)量，重復上述實驗，記錄數(shù)據(jù)如下．
時間/秒生成氧氣的體積/毫升
0.1克MnO20.2克MnO20.3克MnO20.4克MnO2
4049617586
8077879092
12089929292
16092929292
①本實驗探究的問題是：
 
．
②實驗中除了量筒外，還需要用到的測量儀器有：
 
．
③為完成本實驗，應選擇下圖氣體發(fā)生和收集裝置中的組合是
 
（選填序號）

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科目：初中化學 來源： 題型：

在一個密閉容器內(nèi)有M、N、X、Y四種物質(zhì)，在一定條件下反應一段時間后，測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下
物質(zhì)MNXY
反應前質(zhì)量/g8111810
反應后質(zhì)量/g83342
下列能正確表示容器中化學變化的表達式是（　�。�
A、X+Y→M+N
B、X+Y→N
C、N→M+X+Y
D、X+Y+M→N

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)的用途利用其化學性質(zhì)的是（　　）
A、石墨作鉛筆芯
B、金剛石作鉆頭
C、干冰作制冷劑
D、一氧化碳在工業(yè)上用于金屬的冶煉

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學是在原子、分子水平上研究物質(zhì)及其變化的科學．
（1）現(xiàn)有下列化學式或微粒符號：①2CO、②Ca2+、③2H、④O2．
其中，“2”表示2個分子的是
 
（填序號，下同），表示每個微粒帶2個單位電荷的是
 
．
（2）一定條件下，甲和乙反應生成丙和�。ㄋ姆N物質(zhì)均由分子構成），反應前后微觀示意圖如圖．下列說法正確的是
 
（填選項）．
A．反應前后共有4種原子
B．該反應有單質(zhì)生成
C．反應前后元素化合價都不變
D．化學變化中分子和原子均可再分
E．該化學反應中，甲、丁兩種分子的個數(shù)比是2：3．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是諾氟沙星膠囊的說明書，某患者遵醫(yī)囑，每次服用諾氟沙星400mg，一段時間后病情好轉．請回答以下問題：
（1）每個諾氟沙星分子中含有
 
個原子．
（2）諾氟沙星分子C、H、N元素的質(zhì)量比為
 
．
（3）諾氟沙星分子中碳元素的質(zhì)量分數(shù)是
 
�。ň_到0.1%）
（4）從組成上可知諾氟沙星屬于
 
�。ㄌ睢坝袡C化合物”或“無機化合物”）；患者一個療程共服用了
 
粒諾氟沙星．

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科目：初中化學 來源： 題型：

小光同學對某種化學式意義的描述如下：①表示一種物質(zhì)；②表示一個分子；③表示該物質(zhì)由不同種元素組成；④表示一個分子中含有10個電子．她描述的化學式是
 

A、Ne    B、H2O      C、CO    D、
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

調(diào)味劑的主要作用是補充、增強或增加食品的味道．食醋是一種能增強食品酸味的調(diào)味劑，主要成分為醋酸（CH3COOH），與我們生活密切相聯(lián)．根據(jù)所學知識回答：
（1）食醋能作酸味的調(diào)味劑，是因為醋酸在水溶液中能解離出CH3COO-，和
 
（填離子符號）；食醋也能使紫色的石蕊試液變
 
色．
（2）食醋的酸味能促進人胃酸的分泌，胃酸的成分是
 
（填化學式）．
（3）食醋能軟化魚骨和雞蛋殼，原因是醋酸能與
 
（填化學式）反應．

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