【題目】請從39-A39-B兩題中任選1作答,若兩題均作答,按39-A計分。

39-A

39-B

(1)碳酸鈣的化學(xué)式為________。

(2)每片鈣片中鈣300 mg,請用計算式表示其計算過程_____________。

(1)硫酸亞鐵的化學(xué)式為________

(2)某成人按此說明書服藥1天,可補(bǔ)充鐵元素________mg。

【答案】 CaCO3 750mg×40÷100 FeSO4 168mg

【解析】39-A(1)碳酸鈣的化學(xué)式為:CaCO3(2) 每片鈣咀嚼片中含鈣元素的質(zhì)量為:750mg× ;【39-B(1)硫酸亞鐵的化學(xué)式為:FeSO4; (2)456mg硫酸亞鐵中含鐵元素的質(zhì)量為:456mg×=168mg。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】幾位同學(xué)對蠟燭燃燒火焰的焰心進(jìn)行了以下探究。

請你完成其中的一些步驟:

(1)點(diǎn)燃蠟燭,將一根小木條迅速平放入火焰中,1 s 后取出,現(xiàn)象如上圖中甲所示,這證明焰心__________________

(2)向焰心斜向插入一支細(xì)短玻璃管,發(fā)現(xiàn)玻璃管中無明顯現(xiàn)象(如圖乙),在玻璃管的上口點(diǎn)燃上口產(chǎn)生火焰,這說明焰心物質(zhì)的性質(zhì)是________________________。

(3)猜想和驗證

猜想

操作

現(xiàn)象

結(jié)論

假設(shè)①:焰心氣體含二氧化碳

在未點(diǎn)燃的短玻璃管上口_______________________

________

假設(shè)①不成立

假設(shè)②:焰心氣體含有石蠟蒸氣

取一較長的細(xì)玻璃管,用濕冷毛巾包住中部,將玻璃管下端插入焰心,上端試用火焰點(diǎn)燃

__________

假設(shè)②成立

取下長玻璃管,打開濕毛巾

____________

(4)若蠟燭的主要成分是石蠟則其燃燒反應(yīng)的文字表達(dá)式為______________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列四種敘述均用圖中所對應(yīng)的圖像表示,其中圖像正確的是 ( )

A. 圖像A表示向一定量的Ba(OH)2溶液中滴加CuSO4溶液,其導(dǎo)電性與加入量的關(guān)系

B. 圖像B表示向一定量的FeCl3溶液中滴加Ca(OH)2溶液,沉淀質(zhì)量與加入量的關(guān)系

C. 圖像C表示一定量的KMnO4加熱制O2的過程中,MnO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與時間的關(guān)系

D. 圖像D表示向一定量的NaOH溶液中滴加稀鹽酸,溶液的pH與加入量的關(guān)系

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下面有關(guān)氣體的制取、收集和檢驗方法不正確的是(

A.實驗室可用甲裝置來制取氧氣 B.乙裝置可用來制取、檢驗二氧化碳

C.收集氫氣可用丙裝置 D.丁裝置可用來收集氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氧在元素周期表中信息如右圖所示,下列有關(guān)氧元素的說法正確的是

A. 原子中的質(zhì)子數(shù)為16 B. 屬于金屬元素

C. 原子的核外有8個電子 D. 在地殼中的含量為16.00%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)是研究物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的基礎(chǔ)自然科學(xué),請回答:

(1)從組成角度看:氯化鈉是由 組成.

(2)從微粒角度看:氯化鈉是由 構(gòu)成(用微粒符號表示).

(3)從制備角度看:將海水進(jìn)行 可得到粗鹽.除去粗鹽中含有的SO42﹣、Ca2+、Mg2+等雜質(zhì),常加入過量的Na2CO3溶液、BaCI2溶液、NaOH溶液,三種試劑的加入順序為 (填序號).碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)液能生成氯化鈉,工業(yè)上不用此反應(yīng)制備氯化鈉的原因是

(4)從變化角度看:將氯化鈉和水在通電條件下反應(yīng)能生成一種堿、氫氣和氯氣(CI2),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .高中化學(xué)反應(yīng)分為兩類,一類是有元素的化合價升降的化學(xué)反應(yīng)是氧化還原反應(yīng),另一類是反應(yīng)前后元素化合價都沒有改變的是非氧化還原反應(yīng),據(jù)此判斷上述反應(yīng)的類型為

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)反應(yīng)往往伴隨著一些現(xiàn)象發(fā)生,但CO2NaOH溶液的反應(yīng)沒有明顯的現(xiàn)象。某小組的同學(xué)為了驗證CO2確實與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng),他們分別設(shè)計了如下圖所示的兩種裝置。請回答:

(1)在裝置A中擠壓膠頭滴管,可觀察到U形管中的紅墨水液面左高右低,甚至紅墨水被吸入集氣瓶中,原因是___________,化學(xué)方程式為_____________________________。

(2)按照裝置B,把膠頭滴管中的NaOH溶液擠入燒瓶中,松開鐵夾,此時可看到的現(xiàn)象是_____________________。

(3)現(xiàn)有石灰石、稀鹽酸、NaOH溶液、澄清石灰水等藥品,同學(xué)們設(shè)計了一個制取CO2并證明CO2確實與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)的實驗裝置。請模仿上圖中的圖例,在虛線框中直接補(bǔ)畫出完整的實驗裝置圖。圖中試劑a____________。能證明CO2確實與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)的實驗現(xiàn)象是_____________。

(4)為了進(jìn)一步證實CO2NaOH溶液已經(jīng)發(fā)生了反應(yīng),同學(xué)們又設(shè)計了如下方案:取(3)實驗后的NaOH溶液,第一組同學(xué)滴加___________,現(xiàn)象為_______________;第二組同學(xué)滴加___________,現(xiàn)象為 _____________,他們雖然看到的現(xiàn)象不同,但都能證實CO2NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)。

(5)通過本實驗的探究,我們得到一個啟示:保存氫氧化鈉溶液時應(yīng)該________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】掌握化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵。下列化學(xué)用語與所表述的意義相符合的是(

A. H2O —— 1個水分子 B. —— 1個鈉離子

C. 3Fe3+ ——3個鐵原子 D. 2H —— 2個氫元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(1)寫出下列指定數(shù)字或符號的意義。

2H表示______________H2“2”的含義______________;

Ca2+“2”的含義____________; “2”的含義_______________

(2)用化學(xué)符號表示。

2個氮原子___________3個二氧化硫分子___________;

③氧化鋁______________; ④保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小微粒________。

(3)把一定質(zhì)量的純凈物E40g的純凈物F,按如圖的微觀過程恰好完全反應(yīng)。反應(yīng)結(jié)束后,生成44gG9gH。關(guān)于該反應(yīng)的說法正確的是__________。

A.9gH物質(zhì)中氫元素的質(zhì)量為2g

B.GH的分子個數(shù)為2: 1

C.E中可能含氧元素

D.E分子中原子個數(shù)比為1:1

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