如圖所示變化屬于化學變化的是（　　）
A、
燈泡通電發(fā)光
B、 
對干玻璃片吹氣
C、 
蠟燭燃燒
D、  
濕衣晾干
考點：化學變化和物理變化的判別
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：本題考查學生對物理變化和化學變化的確定．判斷一個變化是物理變化還是化學變化，要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質(zhì)，生成其他物質(zhì)的是化學變化，沒有生成其他物質(zhì)的是物理變化．
解答：解：A、燈泡通電發(fā)光是由電能轉(zhuǎn)化為光能和熱能，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A錯；
B、對干玻璃片吹氣，水蒸氣遇冷冷凝成水滴，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故B錯；
C、蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，故C正確；
D、濕衣晾干由于水分子運動造成的，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故D錯．
故選C．
點評：搞清楚物理變化和化學變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類習題的關(guān)鍵．判斷的標準是看在變化中有沒有生成其他物質(zhì)．一般地，物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

2004年，美國科學家通過“勇氣”號太空車探測出火星大氣中含有一種稱為硫化羰（化學式為COS）的氣態(tài)物質(zhì)，已知硫化羰與二氧化碳的結(jié)構(gòu)相似，但能在氧氣中完全燃燒，下列有關(guān)硫化羰的說法中正確的是（　�。�
A、硫化羰可用做滅火劑
B、硫化羰也是一種氧化物
C、硫化羰在氧氣中完全燃燒生成物是CO2和SO2
D、硫化羰燃燒的產(chǎn)物中可能有CO

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列變化中，前者屬于物理變化，后者屬于化學變化的是（　�。�
A、滴水成冰  玉米釀酒
B、冰雪融化  汽油揮發(fā)
C、食物霉變  樟腦升華
D、濃硫酸使白紙變黑   海水曬鹽

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　�。�
A、
   上海老廟24K黃金
B、
“××”牌黃酒
C、
“狼山”牌礦泉水
D、
××某公司的鐵礦石

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科目：初中化學 來源： 題型：

2012年3月7日澳大利亞遭遇嚴重洪災，為防止災后疾病傳染，須對飲用水源進行處理，下列對凈水措施的理解正確的是 （　�。�
A、對水處理的合理順序是：自然沉降→過濾→消毒→煮沸
B、加入肥皂水可以將硬水軟化
C、過濾可以除去水中的一切雜質(zhì)
D、明礬凈水的作用是消毒殺菌

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科目：初中化學 來源： 題型：

水是人類生活不可缺少的物質(zhì)．下列有關(guān)水的敘述不正確的是（　�。�
A、水是由氫元素和氧元素組成的
B、氫氣燃燒生成水和電解水都屬于分解反應
C、用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水
D、根據(jù)水的化學式可知，一個水分子中含有兩個氫原子和一個氧原子

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科目：初中化學 來源： 題型：

區(qū)別下列物質(zhì)所用試劑或方法不正確的是（　　）
A、氮氣與二氧化碳──燃著的木條
B、蒸餾水與食鹽水──蒸發(fā)
C、空氣與氧氣──帶火星的木條
D、二氧化碳與氮氣──石灰水

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科目：初中化學 來源： 題型：

2012年3月22日是第二十屆“世界水日”．水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)．
（1）節(jié)約用水、防止水污染應成為我們的自覺行為．下列有關(guān)敘述中不正確的是
 
．
A．生活中養(yǎng)成良好的用水習慣，盡可能充分利用每一滴水
B．工業(yè)廢水經(jīng)過處理達標后再排放
C．水體污染會危害人體健康
D．大量使用農(nóng)藥、化肥，不會造成水體污染
（2）干旱時期，人們被迫取渾濁的河水作生活用水，向所取的河水中加入明礬的作用是：
 
．為了除去水樣中的顏色和異味，可向水中加入
 
，該過程屬于
 
（填“物理”或“化學”）變化．高鐵酸鈉（Na2FeO4）可用于飲用水消毒，其中鐵元素的化合價是
 
．有些人打井取用地下水，測定地下水的酸堿度可用
 
．政府組織人工降雨活動，使用物質(zhì)干冰的物理性質(zhì)是
 
（任寫一種）
（3）生活中變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來，請用分子的基本性質(zhì)解釋：
 
，水是生命之源，但不提供能量，請舉一食物能彌補水的不足，如：
 
，水的用途很廣，請舉出水在實驗室中的一個用途
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

常用實驗室制取氧氣的方法有：a．加熱氯酸鉀和二氧化錳粉末；b．加熱高錳酸鉀固體；c．用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫（H202）溶液分解產(chǎn)生氧氣．

（1）寫出圖甲中指定儀器的名稱：④
 
；
（2）請仔細分析圖甲中裝置A的特點，推測該裝置可用于上述制氧氣方法的有
 
（填a、b或c）．
（3）采用方法c制取氧氣應該選用的氣體發(fā)生裝置是圖甲中的
 
；
（4）裝置B可用于實驗室制取O2，相關(guān)的化學反應方程式為
 
；
（5）利用裝置A制氧氣，在結(jié)束實驗時要先撤離導管出水面，再熄滅酒精燈，其目的是
 
；利用裝置B制氧氣時，長頸漏斗的下端要插入液面以下，其目的是
 
．
（6）若用圖乙所示裝置來收集H2，則H2氣體從裝置的
 
端通入（填“A”或“B”）．

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