9．如圖表示的物質(zhì)A～E相互的關(guān)系（“-”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)）．其中A廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)等；C是一種藍色溶液；D是使用最多的金屬材料．
（1）D的化學(xué)式Fe；
（2）寫出C的一種用途配制農(nóng)藥波爾多液．
（3）寫出標號①、②的化學(xué)反應(yīng)方程式：
①Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．
②Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．

分析 根據(jù)題干提供的信息進行分析解答即可，A廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)等，故A是碳酸鈉；C是一種藍色溶液，故B可能是硫酸銅溶液；D是使用最多的金屬材料，故D是鐵，E能與鐵反應(yīng)，能與碳酸鈉反應(yīng)，故E可能是鹽酸，B能與碳酸鈉反應(yīng)，能與硫酸銅反應(yīng)，故B可能是氫氧化鈣，據(jù)此解答．

解答 解：A廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)等，故A是碳酸鈉；C是一種藍色溶液，故B可能是硫酸銅溶液；D是使用最多的金屬材料，故D是鐵，E能與鐵反應(yīng)，能與碳酸鈉反應(yīng)，故E可能是鹽酸，B能與碳酸鈉反應(yīng)，能與硫酸銅反應(yīng)，故B可能是氫氧化鈣，帶入框圖，推斷合理；
（1）D是鐵，故填：Fe；
（2）C是硫酸銅，可以用于配制農(nóng)藥波爾多液，故填：配制農(nóng)藥波爾多液；
（3）反應(yīng)①是鐵與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，反應(yīng)②是碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，故填：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu； Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．

點評 在解此類題時，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進行驗證即可．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．新藥左旋氧氟沙星（C18H20FN3O4）可用于治療敏感菌引起的呼吸道感染，其說明書中部分內(nèi)容如圖．
（1）左旋氧氟沙星由5 種元素組成，屬于有機物（填“有機物”或“無機物”）．
（2）左旋氧氟沙星中氧元素的質(zhì)量分數(shù)是17.7%（精確到0.1%）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．氫氧化鈉是一種重要的化工原料，具有廣泛的應(yīng)用．
（1）氫氧化鈉在水中解離出的離子是Na+、OH-（填離子符號）．
（2）航天員穿的艙外服內(nèi)含有與氫氧化鈉性質(zhì)相似的氫氧化鋰（LiOH），它不可能具有的化學(xué)性質(zhì)是③．（填序號）
①與二氧化碳反應(yīng)
②與鹽酸反應(yīng)
③與氧化鐵反應(yīng)
④與氯化銅溶液反應(yīng)
（3）將一定量的氫氧化鈉固體溶于水制成40g溶液，向此溶液中加入足量硫酸銅溶液，完全反應(yīng)后，得到沉淀4.9g．請計算：參加反應(yīng)的氫氧化鈉與硫酸銅的質(zhì)量比是1：2；氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是10%．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．做鐵絲在氧氣里燃燒的實驗時，鐵絲繞成螺旋狀的目的是增大與氧氣的接觸面積、提高鐵絲局部的溫度，鐵絲的一端系一根火柴的作用是引燃鐵絲集氣瓶里放入少量水的作用是防止濺落的熔化物炸裂瓶底；可以觀察到的現(xiàn)象是劇烈燃燒、火星四射，生成了一種黑色的固體，寫出該反應(yīng)的文字表達式鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

4．小明做鎂條在空氣中燃燒的實驗時，發(fā)現(xiàn)鎂條燃燒除生成白色固體外，還有少量的淡黃色固體生成．鎂條在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO．
這種淡黃色固體是什么呢？小明在老師的指導(dǎo)下進行有關(guān)實驗探究．
【實驗探究】將該淡黃色固體投入到盛有水的燒杯中．
【實驗現(xiàn)象】在燒杯中產(chǎn)哼白色沉淀，并有刺激性的氨味氣體產(chǎn)生．
【教師指導(dǎo)】上述反應(yīng)產(chǎn)生的白色沉淀為Mg（OH）2，生成的氣體為NH3，反應(yīng)過程中沒有任何元素化合價的改變．
【問題解決】此淡黃色固體中肯定含有鎂元素和氮元素，判斷的依據(jù)是質(zhì)量守恒定律；若該物質(zhì)僅由兩種元素組成，其化學(xué)式為Mg3N2．
空氣中氮氣（N2）和氧氣（O2）的體積比約為4：1，但鎂條在空氣中燃燒只生成少量的淡黃色固體，由此得出的一個結(jié)論是氮氣含量多但是很穩(wěn)定，難以發(fā)生反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

14．在下面關(guān)系圖中，A、B、C是初中化學(xué)中常見的單質(zhì)，甲、乙分別是酒精完全燃燒時一定會產(chǎn)生的兩種物質(zhì)，丙是雞蛋殼的主要成分．

（1）寫出化學(xué)式：A是C   C是H2；反應(yīng)②的反應(yīng)類型是分解反應(yīng)．
（2）反應(yīng)①中，若B不足，則產(chǎn)物為D．其化學(xué)方程式為2C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO．
（3）如果加熱反應(yīng)③得到的溶液，可觀察到試液由紅色變?yōu)樽仙摤F(xiàn)象說明碳酸很不穩(wěn)定，容易分解成二氧化碳和水．
（4）反應(yīng)④的化學(xué)方程式為：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
（5）某同學(xué)認為反應(yīng)⑤中，與D反應(yīng)的物質(zhì)一定是氧化物．你的看法是不一定（填“一定”或“不一定”）；寫出一個符合反應(yīng)⑥的化學(xué)方程式：2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．下列變化中所涉及到的物質(zhì)都是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，已知A、B常溫下為液態(tài)，且組成元素相同．C、G為單質(zhì)，醫(yī)療上用F來配制生理鹽水．試回答下列問題：
①A在一定條件下反應(yīng)生成B和C；
②D與E反應(yīng)生成F和B；
③C與G在不同條件下反應(yīng)生成H或I；
④J和K分別與D反應(yīng)都生成B、F和I，J中的組成元素比K多一種．
（1）寫出E的化學(xué)式NaOH．
（2）D所屬物質(zhì)類別酸（填“酸、堿、鹽或氧化物”）；
（3）寫出A在一定條件下生成B和C的化學(xué)反應(yīng)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
（4）寫出J與D生成B、F和I的化學(xué)反應(yīng)方程式NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列物質(zhì)屬于化合物的是（　�。�
A．五氧化二磷B．石油C．硫粉D．空氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．某化工廠以氯化鉀和硫酸亞鐵為原料生產(chǎn)硫酸鉀和氧化鐵紅顏料．其部分流程如圖：

查閱資料：
①三價鐵離子能和很多金屬反應(yīng)，如：Fe2（SO4）3+Cu═CuSO4+2FeSO4，F(xiàn)e2（SO4）3+Fe═3FeSO4
②已知反應(yīng)I的化學(xué)方程式：FeSO4+2NH4HCO3═（NH4）2SO4+FeCO3↓+CO2↑+H2O
③K2SO4在有機溶劑中溶解度�。�
（1）反應(yīng)I前除去FeSO4 溶液中的雜質(zhì)Fe2（SO4）3需加入B（填字母）  
A．鋅粉            B．鐵屑              C．銅粉           D．氫氣
（2）反應(yīng)Ⅰ所得混合物過濾后所得濾液的溶質(zhì)有NH4HCO3和（NH4）2SO4．
（3）反應(yīng)Ⅱ中加入稀硫酸的作用是除去過量的碳酸氫銨．
（4）反應(yīng)Ⅲ為復(fù)分解反應(yīng)，其化學(xué)方程式為（NH4）2SO4+2KCl=K2SO4+2NH4Cl；工業(yè)生產(chǎn)上常在反應(yīng)Ⅲ過程中加入一定量的有機溶劑，其目的是減小硫酸鉀的溶解度，使硫酸鉀析出．
（5）反應(yīng)Ⅲ得到的K2SO4固體沉淀需要經(jīng)過洗滌，才能得到純度高的產(chǎn)品．洗滌時最好用C（填字母）．     A．熱水　       B．冷水　    C．K2SO4飽和溶液
（6）現(xiàn)實驗探究產(chǎn)品中硫酸鉀的質(zhì)量分數(shù)，取該樣品10g配成溶液．滴入稍過量的質(zhì)量分數(shù)為20.8%氯化鋇溶液充分反應(yīng)，得到的數(shù)據(jù)如下圖，求樣品中硫酸鉀的質(zhì)量分數(shù)？

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