7．如圖是某化學(xué)反應(yīng)前后的微觀模擬圖，請根據(jù)圖示回答：

（1）該化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)的和與反應(yīng)后生成的各粒子間的個數(shù)比為2：1：2；
（2）該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為化合反應(yīng)．

分析 （1）對比反應(yīng)微觀模擬圖，反應(yīng)前的2個分子在反應(yīng)后還有1個分子剩余，可判斷有1個分子未參加反應(yīng)，即該反應(yīng)由2個分子與1個分子發(fā)生反應(yīng)，生成2個分子；
（2）參加反應(yīng)的兩種分子為兩種不同物質(zhì)的分子，生成的兩個分子構(gòu)成相同為同種物質(zhì)的分子；可判斷該反應(yīng)為兩種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)只生成一種物質(zhì)．

解答 解：由圖示的特點可知該圖示可以轉(zhuǎn)化為：

（1）根據(jù)微觀模擬圖可知反應(yīng)中、、三種分子個數(shù)比為：2：1：2；
（2）該反應(yīng)為兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)，符合化合反應(yīng)“多變一”的特點，該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)．
故答案為：（1）2：1：2；（2）化合反應(yīng)．

點評 本題通過微觀粒子的反應(yīng)模型圖，考查了微觀上對化學(xué)反應(yīng)的認(rèn)識，學(xué)會通過微觀示意圖把宏觀物質(zhì)和微觀粒子聯(lián)系起來、從微觀的角度分析物質(zhì)的變化是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．實驗課上，曉星同學(xué)用如圖所示的實驗裝置進(jìn)行紅磷燃燒實驗，進(jìn)而測定空氣中氧氣的含量．
（1）曉星使用紅磷做實驗的原因之一是紅磷燃燒沒有（選填“有”或“沒有”）氣體生成：實驗時，燃燒匙中紅磷的用量一定要足量．
（2）紅磷在燃燒時發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)可用文字表示為磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷．
（3）紅磷充分燃燒后，進(jìn)入集氣瓶中的水大約占集氣瓶中原有空氣體積的$\frac{1}{5}$；集氣瓶中剩余的氣體不是（選填“是”或“不是”）純凈物；實驗中，若提前打開止水夾，則會產(chǎn)生的后果是測得空氣中氧氣的含量比實際值少．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．鐵絲在氧氣里 劇烈燃燒生成黑色固體物質(zhì)四氧化三鐵（填物質(zhì)名稱）．做這個實驗時，應(yīng)預(yù)先在盛氧氣的集氣瓶里裝入少量的水或鋪一層細(xì)沙，其目的是防止濺落的熔化物炸裂瓶底，實驗時，應(yīng)把鐵絲盤成螺旋狀，其目的是增大與氧氣的接觸面積，該反應(yīng)的文字表達(dá)式是鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．按要求寫元素符號 
①氮元素N；②鈉元素Na； ③鈣元素Ca； ④鎂元素Mg；⑤氦元素He；⑥硅元素Si．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．在①氧氣、②水、③活性炭、④鐵絲、⑤氮氣、⑥稀有氣體、⑦明礬、⑧紅磷等物質(zhì)中，請用序號填空：
（1）用燃燒法除去密閉容器內(nèi)空氣中的氧氣，以測定其中氧氣的含量，最好應(yīng)選用的可燃物是⑧；
（2）用于充入燈泡以使燈泡經(jīng)久耐用，并能使燈泡在通電時發(fā)出特殊顏色光的物質(zhì)是⑥；
（3）空氣中含量最多的氣體是⑤．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列說法正確的選項是（　　）
A．按質(zhì)量計算稀有氣體約占0.94%
B．中國古代化學(xué)工藝主要有燒陶瓷、指南針、火藥
C．純凈物有冰水、純凈的食鹽水等
D．氧化反應(yīng)不一定屬于化合反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

19．A、B、C、D、E、F、G、H八種物質(zhì)，有如圖所示關(guān)系：其中A是一種暗紫色固體，B、G都是黑色固體，D能使帶火星的木條復(fù)燃，E、F都是無色液體，H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體，在②的反應(yīng)前后B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變．
請你根據(jù)上述信息，推斷出下列物質(zhì)
A高錳酸鉀、B二氧化錳、C錳酸鉀、E過氧化氫、H二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．在t℃時，在一定質(zhì)量的某硫酸銅溶液中加入55gCuSO4粉末或加入100gCuSO4•5H2O固體，充分振蕩，使溶液恢復(fù)到t℃；都能恰好形成飽和溶液，則該溫度時，CuSO4的溶解度是25g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．小紅同學(xué)在化學(xué)實驗課上建議，用燃著的木條將氧氣與二氧化碳區(qū)別開來，這個環(huán)節(jié)屬于科學(xué)探究中的（　�。�
A．提出假設(shè)B．設(shè)計實驗C．作出結(jié)論D．交流評價

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同步練習(xí)冊答案