某同學(xué)用如圖所示的裝置粗略地測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，圖中燒杯上方玻璃管（預(yù)先固定好）中部有一可左右滑動(dòng)的活塞，活塞左端管內(nèi)密封有空氣，實(shí)驗(yàn)開始前活塞處在刻度5cm處．
（1）向燒杯內(nèi)加入適量水，生石灰與水反應(yīng)產(chǎn)生大量的熱．
（2）可觀察到玻璃管內(nèi)開始發(fā)生的現(xiàn)象：產(chǎn)生大量的
 
，活塞向（填“左”或“右”）
 
 移動(dòng)．
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束并恢復(fù)到常溫后，活塞應(yīng)停在約
 
cm處，據(jù)此可得出的結(jié)論是：空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約占
 
．
考點(diǎn)：空氣組成的測定
專題：空氣與水
分析：根據(jù)磷燃燒的現(xiàn)象及磷燃燒放熱和消耗氧氣結(jié)合測定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)的原理來回答現(xiàn)象再推出實(shí)驗(yàn)結(jié)論．
解答：解：（1）白磷燃燒產(chǎn)生白煙，放熱、發(fā)黃光等；白磷燃燒時(shí)，放出大量的熱，使玻璃管內(nèi)氣體的溫度升高，氣體膨脹，因此會(huì)推動(dòng)活塞向右移動(dòng)；
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，由于反應(yīng)消耗了氧氣，在加上恢復(fù)常溫后氣體冷縮會(huì)原來的體積，致使玻璃管內(nèi)的氣壓小于外界的大氣壓，活塞會(huì)在壓力差的作用下向左移動(dòng)，慢慢移動(dòng)到4cm處停止，活塞內(nèi)縮的體積就是玻璃管內(nèi)空氣中氧氣的體積．通過實(shí)驗(yàn)可知：玻璃管內(nèi)的空氣共有5份，其中氧氣約占1份，因此空氣中氧氣約占總體積的
1
5
；
故答案為：（2）白煙；右；（3）4；
1
5
．
點(diǎn)評：本題主要考查用白磷燃燒的方法測定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)的原理、操作、現(xiàn)象、結(jié)論、注意事項(xiàng)等問題，難度不大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用如圖所示的密閉實(shí)驗(yàn)裝置，不能夠使氣球膨脹起來的是（　�。�
A、固體：二氧化錳；液體：雙氧水溶液
B、固體：生石灰；  液體：水
C、固體：碳酸鈣；  液體：稀鹽酸
D、固體：氯化鈉；    液體：水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳結(jié)束后，利用錐形瓶中剩余的中性廢液，改進(jìn)了實(shí)驗(yàn)裝置，如圖所示，進(jìn)行試驗(yàn)：首先在集氣瓶中充滿二氧化碳，然后將分液漏斗內(nèi)的濃氫氧化鈉溶液滴入瓶內(nèi)，振蕩，可以觀察到的現(xiàn)象是
 
；集氣瓶中產(chǎn)生現(xiàn)象的原因：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某校實(shí)驗(yàn)室的廢液缸中收集了學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳后殘留的廢液．同學(xué)們想探究廢液中溶質(zhì)的成分，請你一同參與探究并回答下列問題：
【提出問題】廢液中的溶質(zhì)成分是什么？
【猜想與假設(shè)】小香同學(xué)的猜想：溶質(zhì)只有氯化鈣
小坊同學(xué)的猜想：溶質(zhì)還可能含有
 

【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】小香同學(xué)取少量廢液于試管中，滴加無色酚酞溶液，觀察到溶液不變色，于是認(rèn)為自己的猜想正確．
【反思與評價(jià)】小香同學(xué)的實(shí)驗(yàn)
 
 （“能”或“不能”）證明她的猜想，理由是
 

小坊同學(xué)為了證明自己的猜想，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：取樣，加入鎂帶，觀察到的現(xiàn)象是
 
，于是證明自己的猜想正確；
【表達(dá)與交流】請你和兩位同學(xué)一起梳理總結(jié)：若要設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明小坊同學(xué)的猜想正確，關(guān)鍵是要證明
 
的存在；若將該廢液直接倒入下水道，可能造成的危害是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小剛在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)，盛放NaOH溶液的試劑瓶瓶口和橡皮塞上出現(xiàn)了白色粉末．小剛叫來小軍和小紅，共同探究這種白色粉末的成分．他們依據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識，對這種白色粉末的成分作了如下猜想：
①可能是NaOH；②可能是Na2CO3；③可能是
 
的混合物．為了驗(yàn)證猜想，他們分別做了下面的實(shí)驗(yàn)．
（1）小軍取少量白色粉末溶于水，向所得溶液中滴加酚酞試液，溶液變成紅色．由此小軍認(rèn)為白色粉末是NaOH．請判斷小軍所得結(jié)論是否正確，并簡述理由：
 
．
（2）小紅取少量白色粉末溶于水，向所得溶液中滴加足量的BaCl2溶液，有白色沉淀產(chǎn)生．由此判斷白色粉末中含有
 
．為了驗(yàn)證猜想③，你認(rèn)為她接下來還應(yīng)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是
 
；在小紅所做的實(shí)驗(yàn)中，若把BaCl2 溶液換成Ba（OH）2溶液是否可行？請簡述理由
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)裝置，回答問題：

（1）寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：①
 
，②
 
．
（2）寫出實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程
 
，收集氧氣可選用C裝置或
 
裝置，用該裝置收集當(dāng)氧氣收集滿并取出集氣瓶后，停止該實(shí)驗(yàn)的正確操作步驟是先
 
后
 
．若選用D裝置收集較純凈氧氣的適宜時(shí)間是
 
（填字母）
A．當(dāng)導(dǎo)管口剛有氣泡冒出時(shí)     B．當(dāng)導(dǎo)管口停止冒出氣泡時(shí)　C．當(dāng)導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時(shí)
（3）同學(xué)們在課外活動(dòng)中設(shè)計(jì)了有關(guān)氣體的實(shí)驗(yàn)．氣體的發(fā)
生裝置如右圖所示．
A、此裝置若用于制備氧氣，應(yīng)在分液漏斗中盛放的藥品是
 
；反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

B、此裝置還可以驗(yàn)證二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)，請完成下表中的內(nèi)容
儀器名稱分液漏斗小試管大試管
裝置內(nèi)的藥品
 
大理石
 
用化學(xué)方程式表示相關(guān)性質(zhì)
 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是某同學(xué)正在繪制的實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖，請回答下列問題：
（1）寫出儀器A的用途
 
；
（2）將實(shí)驗(yàn)裝置圖補(bǔ)充完整；
（3）寫出用該裝置制取氧氣的化學(xué)方程式
 

（4）寫出硫在氧氣中燃燒與在空氣中燃燒的不同實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
；產(chǎn)生此不同現(xiàn)象的原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)裝置，回答問題：

（1）寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：①
 
②
 

（2）寫出實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方式
 
，試管內(nèi)放棉花的作用是
 
，制取二氧化碳可選用的發(fā)生裝置是
 
，若選用C裝置收集較純凈氧氣的適宜時(shí)間是
 
（填字母）
A．當(dāng)導(dǎo)管口剛有氣泡冒出時(shí) B．當(dāng)導(dǎo)管口停止冒出氣泡時(shí) C．當(dāng)導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時(shí)
（3）下列是有關(guān)二氧化碳制取的相關(guān)問題：
①雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，用雞蛋殼與稀鹽酸反應(yīng)制取和收集二氧化碳?xì)怏w，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
②如果用右圖裝置制取二氧化碳?xì)怏w，反應(yīng)進(jìn)行一段時(shí)間后，將燃著的木條放在集氣瓶口，火焰不熄滅的可能原因是
 
．
（4）小明把“探究魚漂內(nèi)氣體的成分”作為研究性學(xué)習(xí)的課題．小明通過查閱資料獲知：這種魚漂內(nèi)氧氣的體積約占
1
4
，其余主要是二氧化碳和氮?dú)猓骄眶~漂內(nèi)氣體的成分．（現(xiàn)收集了兩瓶魚漂內(nèi)的氣體）
步驟操作現(xiàn)象
驗(yàn)證漂內(nèi)含有氧氣 ①
 
②
 
驗(yàn)證漂內(nèi)含有二氧化碳 ③
 
④
 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請用化學(xué)符號表示或?qū)懗鱿铝谢瘜W(xué)符號．
①3Si
 
；②3SO42-
 
；③NO2
 
；④
+2
Mg
 
；⑤2H
 
；
⑥H2
 
；⑦2個(gè)水分子
 
；⑧m個(gè)亞鐵離子
 
．

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同步練習(xí)冊答案