Question

10．化學(xué)實驗是科學(xué)探究的重要途徑．
Ⅰ．請根據(jù)下列實驗圖示（圖1）回答相關(guān)問題：

（1）A實驗中，燒杯③的作用是對比．
（2）B實驗中，用手握緊試管，觀察到導(dǎo)管口出現(xiàn)氣泡，說明裝置不漏氣．
（3）C實驗中，裝置有錯誤，改正的方法是長頸漏斗末端伸入液面以下．
（4）D實驗中，若要除去粗鹽中難溶性的雜質(zhì)，其正確操作步驟為①④⑤（填序號），步驟⑤中玻璃棒的作用是使液體均勻受熱，若要配制50g16%的氯化鈉溶液，需要稱量8g氯化鈉，若按照圖②③①的步驟，所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大（填“偏大”或“偏小”）．
Ⅱ．有一無色氣體，可能是由CO、CO₂、H₂O（水蒸氣）中的一種或幾種組成．為確定其成分，小明同學(xué)按下列方案進(jìn)行實驗（圖2），請回答下例問題．

（1）若A中玻璃管內(nèi)物質(zhì)由黑色變成紅色，則原無色氣體中一定含有CO．
（2）若看見B中白色固體不變色現(xiàn)象，則無色氣體中一定不含有水蒸氣．
（3）若看見澄清石灰水變渾濁，寫出C裝置中的化學(xué)方程式Ca（OH）₂+CO₂═CaCO₃↓+H₂O．

Answer 1

分析 Ⅰ．（1）A實驗中，燒杯③的作用是進(jìn)行對比；
（2）凡是有氣體參加或產(chǎn)生的實驗，實驗前一定要檢查裝置的氣密性，以防裝置漏氣影響實驗結(jié)果；
（3）為了防止氣體從長頸漏斗逸出，長頸漏斗末端應(yīng)該浸沒在液面以下；
（4）過濾能夠把不溶于水的固體除去；
Ⅱ．加熱條件下，氧化銅和一氧化碳反應(yīng)生成銅和二氧化碳；
二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁．

解答 解：（1）A實驗中，燒杯③的作用是對比．
故填：對比．
（2）B實驗中，用手握緊試管，觀察到導(dǎo)管口出現(xiàn)氣泡，說明裝置不漏氣．
故填：導(dǎo)管口出現(xiàn)氣泡．
（3）C實驗中，裝置有錯誤，改正的方法是長頸漏斗末端伸入液面以下．
故填：長頸漏斗末端伸入液面以下．
（4）D實驗中，若要除去粗鹽中難溶性的雜質(zhì)，其正確操作步驟為①④⑤；
步驟⑤中玻璃棒的作用是使液體均勻受熱；
若要配制50g16%的氯化鈉溶液，需要氯化鈉質(zhì)量為：50g×16%=8g；
若按照圖②③①的步驟，利用量筒量取的水體積偏小，導(dǎo)致所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大．
故填：①④⑤；使液體均勻受熱；8；偏大．
Ⅱ．（1）若A中玻璃管內(nèi)物質(zhì)由黑色變成紅色，則原無色氣體中一定含有CO．
故填：CO．
（2）若看見B中白色固體不變色，則無色氣體中一定不含有水蒸氣．
故填：B中白色固體不變色．
（3）二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，是因為二氧化碳和石灰水中的氫氧化鈣反應(yīng)生成了碳酸鈣沉淀和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Ca（OH）₂+CO₂═CaCO₃↓+H₂O．
故填：Ca（OH）₂+CO₂═CaCO₃↓+H₂O．

點評 合理設(shè)計實驗，科學(xué)地進(jìn)行實驗、分析實驗，是得出正確實驗結(jié)論的前提，因此要學(xué)會設(shè)計實驗、進(jìn)行實驗、分析實驗，為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ)．