19．科學(xué)家正在積極探索利用太陽能分解水來獲得氫能源，以解決人類面臨的能源危機(jī)，從化學(xué)反應(yīng)的基本類型分析，該反應(yīng)是（　�。�
A．分解反應(yīng)B．化合反應(yīng)C．置換反應(yīng)D．復(fù)分解反應(yīng)

分析 反應(yīng)類型有四個(gè)：化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)和復(fù)分解反應(yīng)．分解反應(yīng)是由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)，利用太陽能分解水來獲得氫氣的同時(shí)，還生成了氧氣，屬于分解反應(yīng)．

解答 解：A、利用太陽能分解水來獲得氫氣的同時(shí)，還生成了氧氣，屬于分解反應(yīng)，故選項(xiàng)正確；
B、化合反應(yīng)是多變一，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的化學(xué)反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、復(fù)分解反應(yīng)是兩種化合物互相交換成分，生成另外兩種化合物．故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
故選A

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了基本反應(yīng)類型的判斷，要知道水分解生成氫氣和氧氣，還要牢記四個(gè)基本反應(yīng)類型的概念，并會(huì)理解應(yīng)用．本考點(diǎn)基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．在實(shí)驗(yàn)室中，同學(xué)們用如圖裝置制取純凈的CO2，下列說法正確的是（　�。�
（提示：飽和碳酸氫鈉溶液可以吸收HCl而不吸收CO2）
A．Ⅰ中固體反應(yīng)物是大理石，液體反應(yīng)物是稀H2SO4
B．Ⅱ中液體是濃H2SO4，其作用是吸收CO2氣體中混有的H2O
C．Ⅱ中的試劑是飽和碳酸氫鈉溶液、Ⅲ中沒有白色沉淀，說明CO2氣體中已經(jīng)不含HCl
D．若用Ⅴ裝置收集CO2氣體，應(yīng)從b端進(jìn)氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．化學(xué)實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要途徑．
Ⅰ．請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)圖示（圖1）回答相關(guān)問題：

（1）A實(shí)驗(yàn)中，燒杯③的作用是對(duì)比．
（2）B實(shí)驗(yàn)中，用手握緊試管，觀察到導(dǎo)管口出現(xiàn)氣泡，說明裝置不漏氣．
（3）C實(shí)驗(yàn)中，裝置有錯(cuò)誤，改正的方法是長(zhǎng)頸漏斗末端伸入液面以下．
（4）D實(shí)驗(yàn)中，若要除去粗鹽中難溶性的雜質(zhì)，其正確操作步驟為①④⑤（填序號(hào)），步驟⑤中玻璃棒的作用是使液體均勻受熱，若要配制50g16%的氯化鈉溶液，需要稱量8g氯化鈉，若按照?qǐng)D②③①的步驟，所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大（填“偏大”或“偏小”）．
Ⅱ．有一無色氣體，可能是由CO、CO2、H2O（水蒸氣）中的一種或幾種組成．為確定其成分，小明同學(xué)按下列方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（圖2），請(qǐng)回答下例問題．

（1）若A中玻璃管內(nèi)物質(zhì)由黑色變成紅色，則原無色氣體中一定含有CO．
（2）若看見B中白色固體不變色現(xiàn)象，則無色氣體中一定不含有水蒸氣．
（3）若看見澄清石灰水變渾濁，寫出C裝置中的化學(xué)方程式Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．化學(xué)與生產(chǎn)、生活密切相關(guān)，請(qǐng)你用所學(xué)知識(shí)回答下列問題．
（1）今年3•15晚會(huì)上曝光某品牌汽車因生產(chǎn)工藝原因造成局部鋼板銹蝕，鋼鐵制品生銹的主要原因是鐵與空氣中的氧氣和水蒸氣共同作用的結(jié)果．
（2）燃料的燃燒在人類社會(huì)的發(fā)展過程中起著相當(dāng)重要的作用，從環(huán)境保護(hù)的角度考慮，在煤氣、天然氣和氫氣中，首選的燃料是氫氣，天然氣燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（3）含有TiO2的“納米材料”有廣泛的應(yīng)用，工業(yè)上制取TiO2的過程中有益反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2FeTiO3+7Cl2+3C=2X+2FeC13+3CO2，X的化學(xué)式是TiCl4．
（4）如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．
①A點(diǎn)的含義是t1℃時(shí)，甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度相等．
②把甲物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤�，下列有關(guān)說法正確的是BE（填序號(hào)）
A．溶劑的質(zhì)量一定變小     B．溶質(zhì)的質(zhì)量可能不變
C．溶質(zhì)的質(zhì)量一定變大    D．溶液的質(zhì)量一定變大
E．該飽和溶液還可以溶解其它物質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．夏天，用橡皮膜封閉一錐形瓶瓶口，放在冰水中后，瓶口的橡皮膜會(huì)向下凹，如圖，由此可知：該瓶?jī)?nèi)氣體溫度降低，密度變大（選擇“變大”、“不變”、“變小”）而下降，由此聯(lián)系生活中類似的現(xiàn)象思考；
（1）發(fā)生火災(zāi)時(shí)為了避免吸入燃燒后產(chǎn)生的有毒氣體，人應(yīng)盡量貼近地面爬行的理由是燃燒產(chǎn)生的有毒氣體溫度較高，密度較小而上浮，會(huì)分布在房間上方．
（2）冰糕周圍冒出的“白氣”是向下降．（填“向上升”或“想下降”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．小聰和小明同學(xué)對(duì)化學(xué)計(jì)算很有心得．以下是他們解答一道計(jì)算題的實(shí)錄．請(qǐng)你一起參與研究并完成相關(guān)問題．（計(jì)算結(jié)果精確到0.01）
[題目]已知：2KClO3 $\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，將10g氯酸鉀和2g二氧化錳混合后放入試管中加熱，收集所需量的氧氣后，停止加熱讓試管冷卻，稱得試管內(nèi)剩余固體的質(zhì)量為7.2g．求生成氯化鉀的質(zhì)量．　　
（1）小聰很快得到（10g+2g-7.2g）是O2（填化學(xué)式）的質(zhì)量．
（2）進(jìn)而求出KCl的質(zhì)量，請(qǐng)你簡(jiǎn)單寫出小聰計(jì)算KCl的質(zhì)量的過程；
（3）小明依據(jù)上述計(jì)算的結(jié)果發(fā)現(xiàn)題目數(shù)據(jù)有問題．請(qǐng)你通過簡(jiǎn)單的計(jì)算，論證他的發(fā)現(xiàn)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列物質(zhì)中，屬于單質(zhì)的是（　　）
A．氧化鎂B．二氧化硫C．氧氣D．硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．2012年4月15日，央視《每周質(zhì)量報(bào)告》報(bào)道：一些企業(yè)用皮革廢料熬制工業(yè)明膠，在加工過程中添加重鉻酸鉀，在加熱條件下重鉻酸鉀分解，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4K2Cr2O7$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$4K2CrO4+2X+3O2↑，工業(yè)明膠制造藥用膠囊，導(dǎo)致膠囊重金屬鉻超標(biāo)．鉻是一種重金屬元素，能對(duì)肝、腎等內(nèi)臟器官和DNA造成損傷．在通常情況下，鉻單質(zhì)是銀白色有金屬光澤的固體，有較高的熔點(diǎn)，是最硬的金屬；在加熱時(shí)，能與濃硫酸反應(yīng)生成硫酸鉻（其中鉻元素化合價(jià)為+3價(jià)），同時(shí)還生成一種大氣污染物和一種常見的液體．
回答下列問題：
（1）K2Cr2O7中鉻元素的化合價(jià)是+6；分解生成X屬于氧化物；（填物質(zhì)類型）
（2）歸納鉻單質(zhì)的物理性質(zhì)銀白色有金屬光澤的固體，熔點(diǎn)較高，金屬中硬度最大；
（3）鉻單質(zhì)與濃硫酸反應(yīng)生成的大氣污染物是SO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．某功能飲料含�；撬幔–2H7NO3S），下列關(guān)于�；撬岬恼f法正確的是（　�。�
A．共含有14種元素B．所含O、S元素的質(zhì)量比為3：2
C．相對(duì)分子質(zhì)量為125gD．含有臭氧分子（O3）

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