化學(xué)就在我們身邊,它能改善我們的生活.現(xiàn)有氮氣、干冰、鹽酸、氫氧化鈉、硝酸鉀等五種物質(zhì),用化學(xué)式填空:
(1)人體胃液中含有的成分是 .
(2)農(nóng)田施用的復(fù)合肥料是 .
(3)可用于人工降雨的是 .
(4)充入食品包裝袋內(nèi)用于防腐的是 .
化學(xué)式的書寫及意義. | |
專題: | 化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律. |
分析: | 首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學(xué)名稱,然后根據(jù)書寫化學(xué)式的方法和步驟寫出物質(zhì)的化學(xué)式即可. |
解答: | 解:(1)人體胃液中含有的成分是鹽酸,其化學(xué)式為:HCl. (2)硝酸鉀中含有鉀元素和氮元素,是農(nóng)田施用的復(fù)合肥料,其化學(xué)式為:KNO3. (3)干冰(固體的二氧化碳)升華時吸收大量的熱,可用于人工降雨,其化學(xué)式為:CO2. (4)氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑,充入食品包裝袋內(nèi)用于防腐,其化學(xué)式為:N2. 故答案為:(1)HCl;(2)KNO3;(3)CO2;(4)N2. |
點評: | 本題難度不大,熟練掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)、用途、組成及化學(xué)式的書寫是正確解答此類題的關(guān)鍵所在. |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法不正確的是( )
| A. | 用灼燒后聞氣味的方法區(qū)分羊毛纖維和棉纖維 |
| B. | 為提高農(nóng)作物產(chǎn)量,大量使用化肥和農(nóng)藥 |
| C. | 除去氫氣中的水蒸氣可用濃硫酸 |
| D. | 用洗滌劑清除油污是因為洗滌劑具有乳化作用 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
單層石墨成為石墨烯,這種“只有一個碳原子厚的碳薄片”被公認(rèn)為是目前世界上最薄、最堅硬、傳導(dǎo)電子速度最快的新型材料,下列關(guān)于石墨烯的敘述中正確的是( )
| A. | 石墨烯的化學(xué)式為C | B. | 石墨烯的硬度小于金剛石 |
| C. | 石墨烯屬于化合物 | D. | 石墨烯中碳元素的化合價為+4 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
玫瑰花中含有香茅醇、橙花醇和丁香油酚等物質(zhì);請計算:
(1)丁香油酚(C10H12O2)的相對分子質(zhì)量為 ;
(2)丁香油酚中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比 ;
(3)丁香油酚中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù) (結(jié)果精確到0.1%);
(4)16.4g丁香油酚中含 g氧元素(結(jié)果精確到0.1g).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
對下列現(xiàn)象的解釋或者結(jié)論錯誤的是( )
| A. | “花香四溢”﹣﹣分子在不斷運動 |
| B. | 在鋼鐵制品表面涂油漆﹣﹣可防止鋼鐵銹蝕 |
| C. | 水通電分解﹣﹣在化學(xué)變化中,分子可以再分 |
| D. | 把燃著的木條伸入集氣瓶中,火焰熄滅﹣﹣瓶中氣體一定是CO2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列裝置常用于實驗室制取氣體.根據(jù)給出的裝置回答下列問題
(1)指出編號儀器名稱:② .
(2)實驗室利用A裝置制取氧氣,反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為 .
(3)制取并收集二氧化碳應(yīng)選擇的裝置是 (從A﹣﹣E中選擇),使用該套裝置制取氣體的突出優(yōu)點是,該反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為 改用F裝置收集二氧化碳,則氣體應(yīng)從 端進(jìn)入.制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氫氣體與水蒸氣,欲使個G、H裝置將以上雜質(zhì)氣體除去,則裝置正確的連接順序是:混合氣體→ →→→ (用端口字母表示).
(4)將純凈的二氧化碳?xì)怏w通入盛有蒸餾水的洗氣瓶一段時間后,測得該裝置中溶液的pH、 (填“>”、“<”或“=”)7.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列食品或調(diào)味品的制作過程中,沒有新物質(zhì)生成的是( )
| A. | 牛奶變酸奶 | B. | 用水果榨成果汁 |
| C. | 糧食釀白酒 | D. | 用面粉和小蘇打發(fā)酵做饅頭 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)就在我們身邊,運用所學(xué)的化學(xué)知識回答:
(1)現(xiàn)有聚乙烯塑料、食鹽、硝酸銨、甲烷、牛奶五種物質(zhì),其中:
①屬于氮肥的是 ;
②富含蛋白質(zhì)的是 ;
③天然氣的主要成分是 ;
④可用作廚房調(diào)味品的是 ;
⑤屬于有機合成材料的是 ;
(2)為了預(yù)防佝僂病,幼兒及青少年可適當(dāng)補充一些富含 元素的食品.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在課堂上,老師演示了右圖所示實驗。容器A中溶液變紅.B中溶液不變色,該現(xiàn)象說明:
A.分子可以再分
B.分子在不斷地運動
C.分子之間有間隔
D.分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
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