【題目】(10分)如圖為“хх”鈣片商品標(biāo)簽圖,請根據(jù)標(biāo)簽的有關(guān)信息完成下列各題.

該鈣片主要成分碳酸鈣,碳酸鈣的相對分子質(zhì)量為

某;瘜W(xué)興趣小組為了確認(rèn)標(biāo)簽中碳酸鈣的含量是否真實,決定通過實驗進(jìn)行探究.

實驗?zāi)繕?biāo):測定該鈣片主要成分碳酸鈣的含量.

實驗原理:取一定質(zhì)量的鈣片與足量的稀鹽酸反應(yīng),測量生成的CO2的質(zhì)量(已知該狀態(tài)下CO2的密度),然后計算其中碳元素的質(zhì)量,利用反應(yīng)前后碳元素的質(zhì)量不變,再計算出碳酸鈣的質(zhì)量.

實驗方案:興趣小組的同學(xué)們經(jīng)過思考提出了以下幾種實驗方案,請你參與他們對實驗方案的討論、取舍.

方案一:甲同學(xué)設(shè)計了如圖所示的裝置,通過反應(yīng)后右側(cè)注射器(注射器最大量程為20mL)內(nèi)收集到氣體的量來進(jìn)行計算.

(1)同學(xué)們觀看了他的設(shè)計后,都認(rèn)為該方案中樣品的取用的量需要一定的控制,這是因為

(2)同學(xué)們討論后,一致認(rèn)為注射器的摩擦?xí)绊懮傻腃O2的完全收集.

方案二:乙同學(xué)設(shè)計了如圖所示的裝置,與甲同學(xué)的相比,僅僅在收集方法上不同.

(1)同學(xué)們觀看了他的設(shè)計后,都認(rèn)為所測得CO2氣體的體積將會 (填偏大或偏小),你認(rèn)為他們的理由是 ,你的改進(jìn)方案是 ;廣口瓶內(nèi)原有的空氣對實驗結(jié)果 (填“有”或“沒有”)影響.

(2)同學(xué)們討論后,一致認(rèn)為把裝置改進(jìn)后測得生成的CO2氣體體積會偏大,你認(rèn)為他們的最主要理由是

方案三:丙同學(xué)設(shè)計了如圖所示的裝置.同學(xué)們觀看后一致認(rèn)可他的設(shè)計,并按照他的思路設(shè)計了以下實驗步驟.

實驗步驟:

①連接裝置并檢查裝置氣密性;

②加入10片鈣片和水;

③記錄C中液面刻度(C為帶有刻度的玻璃管);

④由A向B中滴加稀鹽酸至過量;

⑤待B中不再有氣體產(chǎn)生并恢復(fù)至室溫后,記錄C中液面刻度,計算得到氣體的體積為V mL(經(jīng)查,該氣體密度為ρg/L);

⑥計算氣體的質(zhì)量.

實驗反思:

(1)丙同學(xué)在實驗前將鈣片全磨成粉末狀,你認(rèn)為他的目的是: ;

(2)檢查該裝置的氣密性時,如圖準(zhǔn)備好裝置,在C、D兩管中裝好水且液面相平,提高D管, ,則氣密性良好;

(3)實驗結(jié)論:經(jīng)多次實驗(鈣片都是10片),所得CO2氣體的平均質(zhì)量是6.82g,請你最后計算確認(rèn)標(biāo)簽中碳酸鈣的含量是 (填“真實”或“不真實”)的.(最后一空不需要寫計算過程)

【答案】①100 .方案一:(1)樣品過多產(chǎn)生氣體過多會導(dǎo)致注射器活塞被頂出;取樣過少產(chǎn)生氣體太少無法測量體積。(合理均可) 方案二:(1)①偏小 (填偏大或偏。;②理由是會有部分二氧化碳溶解在水中,③改進(jìn)方案是在水面上滴一層植物油 ;④沒有 (2)滴入的鹽酸有一定的體積,導(dǎo)致生成的氣體體積偏大.方案三:(1)使樣品中的碳酸鈣完全反應(yīng) ;(2)液面靜止后,C、D液面仍存在高度差,則氣密性良好;(3)真實

【解析】

試題分析:根據(jù)碳酸鈣的化學(xué)式CaCO3確定含三種元素,碳酸鈣的相對分子質(zhì)量為:40+12+16×3=100;方案一:由圖示知通過注射器最后的數(shù)據(jù)確定,樣品取用過多,反應(yīng)產(chǎn)生的氣體多,會導(dǎo)致注射活塞被頂出;取用樣品過少,反應(yīng)產(chǎn)生的氣體太少,無法測量.方案二:(1)二氧化碳能溶于水,改進(jìn)方案是在水面上滴一層植物油;廣口瓶內(nèi)原有的空氣對實驗結(jié)果沒有影響;(2)鹽酸易揮發(fā)出氯化氫氣體,故,滴入的鹽酸揮發(fā)出氯化氫氣體,導(dǎo)致生成的氣體體積偏大.方案三:(1)鈣片磨碎后增大了與酸的接觸面積,使反應(yīng)更完全充分;(2)裝置氣密性良好的話在C、D兩管中裝好水且液面相平,提高D管靜止一段時間后CD液面仍存在高度差證明氣密性良好;(3)【實驗結(jié)論】:若十片含碳元素質(zhì)量為1.5×10×3/25=1.8g,生成二氧化碳質(zhì)量為1.8÷12/44=6.6g<6.82g,故選擇:真實.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鹽酸溶液60.0g,滴加質(zhì)量分?jǐn)?shù)26.5%的Na2C03溶液(見下,溶液pH的變化如右圖所示

1則與鹽酸恰好完全反應(yīng)時碳酸鈉溶液的質(zhì)量為 g;

2請計算該鹽酸溶液恰好完全反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)出計算過程,精確到0.1%

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在氧化鐵(Fe2O3)、氧化亞鐵(FeO)和四氧化三鐵(Fe3O4)這三種鐵的氧化物中,鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)按由大到小順序排列的是

A.Fe3O4、Fe2O3、FeO B.FeO、Fe2O3、Fe3O4

C.FeO、Fe3O4、Fe2O3 D.Fe2O3、Fe3O4、FeO

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(9分)有關(guān)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖所示:其中X、Y為兩種氣態(tài)單質(zhì), Z為常見金屬單質(zhì);A為最簡單的有機(jī)化合物,為天然氣的主要成分。B、C、D為氧化物、M是一種有毒的氣體。

回答下列問題:

(1)寫出下列物質(zhì)化學(xué)式

C: D: Y:

(2)反應(yīng)①、② 、③、中屬于化合反應(yīng)的為 (填序號,下同),屬于置換反應(yīng)的為 ;

(3)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式 ;

(4)若圖中的淺綠色溶液能與硝酸鋇生成不溶于稀硝酸的白色沉淀,則反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列問題的研究中,未利用對比實驗思想方法的是

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】核電站中核燃料鈾或钚在中子的撞擊下,原子核發(fā)生分裂,產(chǎn)生氙、鍶等原子及一些粒子和射線,同時釋放大量的能量,這些能量可用于驅(qū)動汽輪機(jī)發(fā)電。鍶元素在元素周期表中顯示的信息和粒子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示。以下表述中正確的是

A.圖2、圖3都屬于鍶元素

B.圖3所表示粒子的化學(xué)符號是Sr

C.鍶原子的中子數(shù)為38

D.鍶原子的相對原子質(zhì)量是87.62g

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲烷CH4燃燒的化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如下圖所示,則下列說法正確的是

A.反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目均不變

B.該反應(yīng)中各物質(zhì)均為化合物

C.該反應(yīng)中,反應(yīng)物的質(zhì)量比是1:2

D.該反應(yīng)為置換反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(10分)我國著名化學(xué)家侯德榜發(fā)明的聯(lián)合制堿法主要原理是:I.向濃氨水中通入足量的CO2,使氨氣、水和CO2發(fā)生化合反應(yīng)而生成NH4HCO3溶液;II.向所得溶液中加入食鹽細(xì)粒,充分?jǐn)嚢瑁瑫龀鋈芙舛容^小的小蘇打固體并得到化肥溶液;III.加熱析出的固體制取純堿。此法經(jīng)過調(diào)整并應(yīng)用于化工產(chǎn)業(yè),某化工企業(yè)的工藝流程示意圖如下:

請完成下列填空:

1)聯(lián)合制堿原理II中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

2)在如圖的流程中,先加CaOH)2溶液的目的是 ,再加入Na2CO3溶液的目的是

3)操作1的名稱是 ,氨化溶液后,溶液的pH 7填:大于、小于等于),從而有利于吸收氣體A,氣體A為 填名稱)。

4)利用270以上小蘇打完全分解,純堿受熱不分解的性質(zhì),化學(xué)興趣小組的同學(xué)對實驗室所購純堿假設(shè)所含雜質(zhì)均為小蘇打)進(jìn)行了如下實驗:稱取20.00g干燥的固體樣品放入坩堝,300恒溫加熱至質(zhì)量不變,在干燥器中冷卻后稱量殘留固體質(zhì)量為19.38g。

根據(jù)題目所給信息,計算該樣品中純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù)寫出計算過程)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】金屬及金屬材料在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛.

(1)生活中使用的銅火鍋是利用了銅的 性.

(2)工人師傅切割鐵板時,常用硫酸銅溶液在鐵板上畫線即可留下紅色的印記,此過程涉及的化學(xué)方程式是:

(3)有的臺燈后面的反光片為鋁箔,鋁塊能制成鋁箔是利用了鋁的 性.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案