以下有關(guān)空氣的說法中，正確的是（　　）

　

A．

空氣被污染后，不會(huì)給人類帶來影響

　

B．

潔凈的空氣是純凈物

　

C．

空氣是多種氣體組成的混合物

　

D．

空氣成分是固定不變的


考點(diǎn)：

空氣的污染及其危害；純凈物和混合物的判別．.

專題：

空氣與水．

分析：

A、根據(jù)空氣被污染后，會(huì)給人類帶來影響進(jìn)行解答；

B、根據(jù)潔凈的空氣屬于混合物進(jìn)行解答；

C、根據(jù)空氣的成分進(jìn)行解答；

D、根據(jù)空氣成分在一定的時(shí)期是固定不變進(jìn)行解答．

解答：

解：A、空氣被污染后，會(huì)給人類帶來影響，例如給人類帶來一些疾病，故A錯(cuò)誤；

B、潔凈的空氣含有氮?dú)�、氧氣、稀有氣體、二氧化碳等氣體，屬于混合物，故B錯(cuò)誤；

C、空氣中含有氮?dú)狻⒀鯕�、稀有氣體、二氧化碳等多種氣體，故C正確；

D、空氣成分在一定的時(shí)期是固定不變，但是隨著人類社會(huì)的發(fā)展也會(huì)發(fā)生改變，故D錯(cuò)誤．

故選：C．

點(diǎn)評(píng)：

此題考查空氣的成分以及污染問題，屬于基礎(chǔ)知識(shí)的考查，難度較�。�


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


回答下列問題：

（1）請(qǐng)用化學(xué)用語表示：3個(gè)鉀原子　　，2個(gè)氮分子　；

（2）如圖是鋁的結(jié)構(gòu)示意圖和在周期表中的位置圖，則鋁原子的核電荷數(shù)是　　，鋁元素的相對(duì)原子質(zhì)量是　　；

（3）物質(zhì)①牛奶；②食醋；③蔗糖；④礦泉水，其中屬于純凈物的是　　（填序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


可以一次鑒別空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體的正確方法是（　�。�

　

A．

分別加入適量石灰水

B．

分別滴入紫色石蕊試液

　

C．

將帶火星的木條分別伸入瓶中

D．

將燃著的木條分別伸入瓶中

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖是實(shí)驗(yàn)室制取CO2并檢驗(yàn)CO2化學(xué)性質(zhì)的裝置．試回答以下問題：

（1）A是CO2制取裝置，長(zhǎng)頸漏斗必須伸到液面以下的原因　　；

（2）B內(nèi)裝有澄清石灰水，觀察到的現(xiàn)象是　　；

（3）C內(nèi)裝有紫色石蕊試液，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是　　，用化學(xué)方程式表示產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因　；

（4）D中有兩支高度不同的燃著的蠟燭，觀察到的現(xiàn)象是　　，說明CO2密度比空氣　　（填大或�。� 具有　　的性質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


點(diǎn)燃蠟燭時(shí)，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是（　�。�

　

A．

火焰分為三層，外層最明亮

B．

放出熱量

　

C．

生成水和二氧化碳

D．

罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)中前者屬于純凈物，后者屬于混合物的是（　�。�

　

A．

雪碧、氧氣

B．

二氧化碳、干凈的河水

　

C．

氮?dú)�、紅磷

D．

礦泉水、白酒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


現(xiàn)有下列儀器：①量筒；②玻璃棒；③藥匙；④托盤天平；⑤蒸發(fā)皿；⑥膠頭滴管．請(qǐng)用序號(hào)回答：

（1）稱量固體藥品的是　　；（2）取用固體藥品的是　　；

（3）量取液體體積的是　　；（4）用于攪拌液體的是　　；

（5）用于給液體加熱的是　　；（6）用于吸取和滴加少量液體的是　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列有關(guān)溶液的說法正確的是（　�。�

　

A．

具有均一性、穩(wěn)定性的液體一定是溶液

　

B．

配置溶液時(shí)，攪拌可以增大固體溶質(zhì)的溶解度

　

C．

飽和溶液濃度一定比不飽和溶液的濃度大

　

D．

融雪劑的原理是利用某些物質(zhì)水溶液的凝固點(diǎn)低于0℃

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　　）

　

A．

食鹽水

B．

稀鹽酸

　

C．

液氧

D．

加熱高錳酸鉀后剩余固體

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同步練習(xí)冊(cè)答案