某班同學(xué)用如圖裝置測定空氣里氧氣的含量．先用彈簧夾夾住乳膠管．點(diǎn)燃紅磷，伸入瓶中并塞上瓶塞．待紅磷熄滅后，打開彈簧夾，觀察廣口瓶內(nèi)水面變化情況．實(shí)驗(yàn)完畢，甲同學(xué)的廣口瓶內(nèi)水面上升明顯小于瓶內(nèi)空氣體積的
1
5
．下列對這種現(xiàn)象解釋合理的是（　�。�
①可能使用紅磷的量不足，瓶內(nèi)氧氣沒有消耗完
②可能是裝置未冷卻就打開止水夾
③紅磷點(diǎn)燃后沒迅速的伸入進(jìn)集氣瓶塞緊瓶塞
④裝置氣密性不好．
A、只有①③B、只有②④
C、只有①②④D、①②③④
考點(diǎn)：空氣組成的測定
專題：空氣與水
分析：造成測得氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于五分之一的因素可以從以下四個方面考慮：
①裝置是否漏氣②紅磷的用量是否充足③瓶內(nèi)的氧氣是否耗盡④裝置是否冷卻到室溫．
解答：解：
①紅磷的量不足，瓶內(nèi)氧氣沒有消耗完，測定的結(jié)果小于
1
5
；
②可能沒有冷卻到室溫就打開彈簧夾，測定的結(jié)果小于
1
5
；
③紅磷點(diǎn)燃后可能插入燃燒匙太慢，塞緊瓶塞之前，瓶內(nèi)部分空氣受熱逸出，測定的結(jié)果大于
1
5
；
④裝置氣密性不好，瓶內(nèi)氧氣沒有消耗完，測定的結(jié)果小于
1
5
．
答案：C
點(diǎn)評：本題主要考查用紅磷測定空氣里氧氣含量的實(shí)驗(yàn)原理、操作步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、實(shí)驗(yàn)結(jié)論和注意事項(xiàng)等，解答本題可以運(yùn)用排除選擇法，即分析每一選項(xiàng)導(dǎo)致的后果，從而得出正確答案．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

滴有酚酞的氫氧化鈣溶液與下列各物質(zhì)恰好完全反應(yīng)溶液仍顯紅色的是（　�。�
A、稀硫酸B、氯化銅
C、碳酸納D、二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為延長食品的保質(zhì)期，常在食品包裝袋中充入一種氣體是（　�。�
A、氧氣B、二氧化碳
C、氮?dú)?/td>D、水蒸氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

我們曾做過①木炭、②硫粉、③紅磷等物質(zhì)在足量的氧氣中完全燃燒的實(shí)驗(yàn)．其中燃燒時有大量白煙的是（用序號填寫）
 
； 生成無色有刺激性氣味氣體的是
 
；上述現(xiàn)象有助于我們判斷是否發(fā)生了化學(xué)變化，判斷化學(xué)變化發(fā)生的根本依據(jù)是
 
．寫出上述三個反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
；
 
，
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

從環(huán)境保護(hù)的角度出發(fā)，下列做法合理的是（　　）
A、加高煙筒，以減少尾氣對環(huán)境的污染
B、焚燒樹葉來減少對環(huán)境的污染
C、生活污水就近排放
D、運(yùn)送沙土的車輛蓋上帆布以減少空氣中的粉塵

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

空氣中化學(xué)性質(zhì)比較活潑的化合物是（　�。�
A、氧氣B、氮?dú)?/td>
C、稀有氣體D、二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖中是實(shí)驗(yàn)室里常用的幾種化學(xué)儀器．

（1）寫出指定儀器的名稱：B
 
，G
 
．
（2）在粗鹽提純的實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行
 
時（填操作名稱）用到儀器B，進(jìn)行蒸發(fā)時除了用到鐵架臺（帶鐵圈）、蒸發(fā)皿和酒精燈外還需要的儀器是
 
．
（3）配制200g 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的生理鹽水，需要用到圖中的
 
等儀器（填序號）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作中，錯誤的是（　�。�
A、給試管內(nèi)的液體加熱時，試管內(nèi)液體不超過試管容積的
1
3
．
B、欲停止加熱時，用嘴吹滅酒精燈
C、將導(dǎo)管插入單孔橡皮塞時，先用水潤濕導(dǎo)管口
D、加熱前把容器外壁的水擦干

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某校研究性學(xué)習(xí)小組到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)．他們準(zhǔn)備用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣并驗(yàn)證氧氣的性質(zhì)．
（1）寫出用該方法制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式
 
．
（2）請指出圖1中所用儀器的名稱：a
 
b
 
 c
 
d
 

（3）他們所用的裝置圖1中有一些錯誤，請你為他們指出來：
①
 
②
 
③
 

（4）用這種方法收集氧氣時，當(dāng)氣泡
 
再開始收集．
（5）他們用這種方法收集了兩瓶氣體．在先收集的一瓶插入帶火星的木條，只看到火星亮了一些，插入后收集的一瓶木條則能復(fù)燃．導(dǎo)致這個現(xiàn)象的可能的原因是（寫出操作上的原因）：
 
．
（6）某同學(xué)在用加熱高錳酸鉀制氧氣的過程中，發(fā)現(xiàn)試管炸裂，試你幫她分析一下造成此后果的原因可能有（至少答兩點(diǎn)）
 
；
 
．
（7）化學(xué)興趣小組的同學(xué)經(jīng)認(rèn)真思考后，認(rèn)為可選用圖2裝置進(jìn)行收集氧氣．若集氣瓶中的氣體是空氣，那么進(jìn)氣口應(yīng)是
 
（填“a”或“b”），驗(yàn)滿的方法是
 
．

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