下列說法正確的是（　　）
A、氫氧化鈉是堿，碳酸鈉是鹽，所以可以用酚酞來區(qū)別它們的水溶液
B、區(qū)別鹽酸和硫酸既可以用氯化鋇，也可以用硝酸銀
C、消石灰是氫氧化鈉的俗名，可以用來中和酸性土壤
D、生石灰、苛性鈉都可以做干燥劑但不能干燥酸性氣體
考點：常見的氧化物、酸、堿和鹽的判別,氣體的干燥（除水）,常見堿的特性和用途,酸、堿、鹽的鑒別
專題：物質(zhì)的鑒別題,物質(zhì)的分類,常見的堿 堿的通性
分析：A、根據(jù)氫氧化鈉、碳酸鈉的水溶液均顯堿性，進行分析判斷．
B、根據(jù)鹽酸和硫酸均能與硝酸銀溶液反應(yīng)，進行分析判斷．
C、根據(jù)消石灰是氫氧化鈣的俗稱，進行分析判斷．
D、生石灰、苛性鈉均可以做干燥劑，但能與酸性氣體反應(yīng)，進行分析判斷．
解答：解：A、氫氧化鈉是堿，碳酸鈉是鹽，氫氧化鈉、碳酸鈉的水溶液均顯堿性，不能用酚酞來區(qū)別它們的水溶液，故選項說法錯誤．
B、硫酸能與氯化鋇溶液反應(yīng)，鹽酸不能與氯化鋇溶液反應(yīng)，可以鑒別鹽酸和硫酸；鹽酸和硫酸均能與硝酸銀溶液反應(yīng)生成白色沉淀，不能用硝酸銀鑒別，故選項說法錯誤．
C、消石灰是氫氧化鈣的俗稱，可以用來中和酸性土壤，故選項說法錯誤．
D、生石灰、苛性鈉均可以做干燥劑，能與酸性氣體反應(yīng)，故不能干燥酸性氣體，故選項說法正確．
故選：D．
點評：本題難度不大，掌握常見酸堿鹽的鑒別方法、俗稱、常見的干燥劑等是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

小強設(shè)計了如圖所示裝置進行趣味實驗
（1）當向錐形瓶中的水里加入
 
（寫物質(zhì)名稱和化學式），可發(fā)現(xiàn)盛有飽和澄清石灰水的試管中出現(xiàn)渾濁，原因是
 
，若得到同樣的現(xiàn)象，向水里加入的物質(zhì)還可以是
 
（填物質(zhì)名稱，一種即可）；
（2）若將飽和澄清石灰水換成飽和硝酸鉀溶液，當向錐形瓶中的水里加入
 
后，可觀察到出現(xiàn)更多晶體，想要使試管中的晶體逐漸溶解，你的措施是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

葡萄糖是生物體內(nèi)新陳代謝不可缺少的營養(yǎng)物質(zhì)，它的氧化反應(yīng)放出的熱量是人類生命活動所需能量的重要來源（化學式為C6H12O6），關(guān)于葡萄糖，下列說法正確的是（　　）
A、葡萄糖是由6個碳原子、12個氫原子和6個氧原子構(gòu)成
B、葡萄糖的相對分子質(zhì)量為180
C、葡萄糖中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為6：12：6
D、葡萄糖中中碳元素的質(zhì)量分數(shù)是25%

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科目：初中化學 來源： 題型：

下面是四位同學對所學化學知識進行的歸納，我發(fā)現(xiàn)其中完全正確的是（　�。�
A、小方認為：化學物質(zhì)在微觀上都是由微粒構(gòu)成的．如：
B、小槐認為：某類物質(zhì)化學性質(zhì)相似，是由于它們組成中含有共同的離子．如：
C、小舜搜集資料研究發(fā)現(xiàn)，人們常通過食品或藥品來補充人體必需的營養(yǎng)元素．如：
D、小潔認為：物質(zhì)組成的差異性決定物質(zhì)性質(zhì)的差異性．如：

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科目：初中化學 來源： 題型：

A、B、C、D為中學化學中常見的物質(zhì)，其中A為含三種元素的鈉鹽，其水溶液pH大于7．B可用作固體干燥劑．D是相對分子質(zhì)量為100的白色不溶物．它們的相互關(guān)系如圖所示：

請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />（1）A
 
、B
 
、D
 
（填寫化學式）；
（2）D轉(zhuǎn)化為B的反應(yīng)類型為
 
 （填基本反應(yīng)類型）；
（3）E中一定含有的溶質(zhì)是
 
，理由是
 
（用化學方程式表示）
（4）寫出B在空氣中變質(zhì)的化學方程式
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列屬于純凈物的是（　　）
A、新鮮的空氣
B、調(diào)味用的食醋
C、降溫用的冰水
D、18K黃金

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科目：初中化學 來源： 題型：

鑒別兩瓶失去標簽的鹽酸和硫酸溶液，可使用下列試劑中的（　�。�
A、酚酞試液
B、石蕊試液
C、Ba（NO3）2溶液
D、Na2CO3溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

鋁和鋁合金已成為人們現(xiàn)代生活中重要的金屬材料．
（1）鋁具有很好的抗腐蝕性能，是由于鋁在空氣中與氧氣反應(yīng)，其表面生成一層致密的氧化鋁（Al2O3）保護膜，發(fā)生該變化的化學方程式為
 
．
（2）茗茗將一定量的鋁粉加入AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中，充分反應(yīng)后過濾得到濾液和濾渣，向濾渣中加入稀鹽酸后，發(fā)現(xiàn)沒有氣泡產(chǎn)生，則濾渣中一定含有的物質(zhì)是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

像科學家一樣“觀察與思考”
這是一張蠟燭燃燒的照片，請回答下列問題：
（1）觀察   當你用一種或多種感官去搜集有關(guān)這個世界的信息時，就是在觀察．
這張照片中包含了與石蠟有關(guān)的信息，請你從化學的視角觀察圖片，然后列出你觀察到的關(guān)于石蠟的一條信息．
 
．
（2）推理  當你對觀察到的現(xiàn)象進行解釋時，就是在推理，也叫推論．根據(jù)你觀察到的結(jié)果，請做出一個推論．
 
．
（3）理性思維
比較/對比是常用的思維方法．比較是為找出事物的相同點，對比是為了找出事物的不同點．
圖中的石蠟發(fā)生了兩種本質(zhì)不同的變化，圖中①、②處下列項目是否變化，將結(jié)果填在表中．
比較/對比項目比較/對比結(jié)果
分子的種類
原子的種類
原子的數(shù)量
元素種類
各元素的總質(zhì)量

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