小強(qiáng)設(shè)計(jì)了如圖所示裝置進(jìn)行趣味實(shí)驗(yàn)
(1)當(dāng)向錐形瓶中的水里加入
 
(寫物質(zhì)名稱和化學(xué)式),可發(fā)現(xiàn)盛有飽和澄清石灰水的試管中出現(xiàn)渾濁,原因是
 
,若得到同樣的現(xiàn)象,向水里加入的物質(zhì)還可以是
 
(填物質(zhì)名稱,一種即可);
(2)若將飽和澄清石灰水換成飽和硝酸鉀溶液,當(dāng)向錐形瓶中的水里加入
 
后,可觀察到出現(xiàn)更多晶體,想要使試管中的晶體逐漸溶解,你的措施是
 
考點(diǎn):反應(yīng)現(xiàn)象和本質(zhì)的聯(lián)系,溶解時(shí)的吸熱或放熱現(xiàn)象,固體溶解度的影響因素,晶體和結(jié)晶的概念與現(xiàn)象
專題:實(shí)驗(yàn)性簡答題
分析:根據(jù)氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減小,硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增大分析.
解答:解:(1)將盛有飽和石灰水的小試管放入盛水的燒杯中,向水中加入某物質(zhì)后,試管中出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象,說明氫氧化鈣的溶解度減小了,據(jù)氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減小,可確定加入的物質(zhì)使溶液的溫度升高,而氫氧化鈉固體和濃硫酸溶于水放熱,能使溶液溫度升高,氧化鈣與水反應(yīng)會放熱,能使溶液溫度升高.
(2)硝酸銨溶于水吸收熱,使溫度降低,硝酸鉀的溶解度減小,可觀察到出現(xiàn)更多晶體;濃硫酸、氫氧化鈉溶于水放出大量的熱,使溫度升高,氧化鈣與水反應(yīng)會放熱,能使溶液溫度升高,硝酸鉀的溶解度增大,未溶的硝酸鉀固體繼續(xù)溶解,硝酸鉀固體質(zhì)量變少.
故答案為:(1)氫氧化鈉(NaOH);氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減小,氫氧化鈉固體溶于水放熱,能使溶液溫度升高,氫氧化鈣的溶解度減小了,試管中出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象;濃硫酸或氧化鈣
(2)硝酸銨;向錐形瓶中的水里加入濃硫酸或氫氧化鈉或氧化鈣.
點(diǎn)評:本題難度不大,主要考查了固體溶解度曲線的意義,及根據(jù)固體的溶解度曲線來解決相關(guān)的問題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室利用如圖所示裝置進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn),請回答問題:
(1)實(shí)驗(yàn)室可以用氯酸鉀和二氧化錳混合共熱制取氧氣,該方法制取氧氣的化學(xué)方程式為
 
.能收集氧氣的裝置是
 
(填編號).

(2)實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳時(shí),要求能隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生或停止,以下符合該條件的發(fā)生裝置是
 
(填編號).

用所選裝置制備二氧化碳,能使反應(yīng)暫時(shí)停止的實(shí)驗(yàn)操作是
 

(3)實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀鹽酸制取H2,為了得到純凈、干燥的H2,除雜裝置(如下圖)的導(dǎo)管按氣流方向連接順序是
 
(選填字母);

a.1→2→4→3          b.2→1→3→4
c.4→3→1→2          d.3→4→2→1.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有一份由MgO和Mg(OH)2組成的某白色混合物樣品,測得其中含鎂元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為48%.若取該混合物10g,將其投入適量稀硫酸中,恰好完全反應(yīng),所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為( 。
A、12gB、24g
C、36gD、48g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律的是( 。
A、10g水蒸發(fā)成10g水蒸氣
B、10mL酒精與10mL水混合
C、鎂條燃燒
D、分離液態(tài)空氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)物質(zhì)粒子或圖示的敘述正確的是
 

A.在化學(xué)變化中,原子的核電荷數(shù)和核外電子數(shù)都不發(fā)生改變 
B.未見飯菜就聞到飯菜的香味,說明物質(zhì)的分子很小,且在不不停地運(yùn)動 
C.某粒子示意圖表示的是一種金屬原子 
D.組成H2O、CH4、H2等物質(zhì)中的氫元素,其原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)都為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列變化中前者屬于物理變化,后者屬于化學(xué)變化的是( 。
A、石蠟溶化、燈泡通電發(fā)光
B、氣球爆炸、汽油燃燒
C、面包發(fā)霉、火藥爆炸
D、鐵生銹、酒精揮發(fā)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)學(xué)科有專用的符號語言,簡稱化學(xué)用語,我們應(yīng)充分學(xué)好、用好它們.
(1)請你解釋下列化學(xué)符號中“2”的意義:
①H2
 
    ②2Na
 

③Fe2+
 
    ④
+2
Mg
O
 

(2)請你用化學(xué)符號和數(shù)字表示:
①鈣元素
 
       ②兩個(gè)銅原子
 

③三個(gè)鋁離子
 
    ④四個(gè)硫酸根離子
 

(3)請你從H、C、O、Ca四種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑兀M成符合下列要求的物質(zhì),填寫其化學(xué)式:
①一種可作燃料的單質(zhì)
 
  ②一種能作制氧氣原料的氧化物
 

③一種生活中常見的酸
 
  ④一種可處理工業(yè)污水的常用堿
 

⑤一種自然界存在形式很豐富的鹽
 
 (各寫一種即可)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

市售“腦黃金”(DNA)是從深海魚油中提取的,主要成分為一種不飽和脂肪酸,其化學(xué)式為C25H50COOH,它是由
 
種元素組成的,每個(gè)“腦黃金”中的一個(gè)不飽和脂肪酸分子中有
 
 個(gè)原子.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、氫氧化鈉是堿,碳酸鈉是鹽,所以可以用酚酞來區(qū)別它們的水溶液
B、區(qū)別鹽酸和硫酸既可以用氯化鋇,也可以用硝酸銀
C、消石灰是氫氧化鈉的俗名,可以用來中和酸性土壤
D、生石灰、苛性鈉都可以做干燥劑但不能干燥酸性氣體

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