19.根據(jù)氯化鈉和硝酸鉀的溶解度表,回答下列問(wèn)題:
名稱10℃20℃30℃40℃50℃60℃70℃
氯化鈉35.8g36.0g36.3g36.6g37.0g37.3g37.8g
硝酸鉀20.9g31.6g45.8g63.9g85.5g110g138g
(1)在20℃時(shí),將50克氯化鈉溶解到100克水中,形成的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為26.5%;
(2)當(dāng)硝酸鉀中混有少量氯化鈉時(shí),提純硝酸鉀所采用的方法是降溫結(jié)晶;
(3)如圖所示,小燒杯中盛放硝酸鉀溶液,底部有少量未溶解的硝酸鉀晶體,若將氫氧化鈉固體投入到大燒杯的水中,不斷攪拌,則小燒杯底部硝酸鉀晶體的質(zhì)量將減小(選填“增大”、“減小”或“不變”).

分析 (1)20℃時(shí),NaCl溶解度是36.0g;即20℃時(shí),100 g水中最多溶解36.0g氯化鈉;在20℃時(shí),將50克氯化鈉溶解到100克水中,只能溶解36.0g,進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)氯化鈉和硝酸鉀的溶解度變化分析;
(3)根據(jù)硝酸鉀固體的溶解度隨度變化的情況及氫氧化鈉溶于水放熱分析.

解答 解:(1)20℃時(shí),NaCl溶解度是36.0g,即20℃時(shí),100 g水中最多溶解36.0g氯化鈉;在20℃時(shí),將50克氯化鈉溶解到100克水中,只能溶解36.0g,所以形成的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{36.0g}{100g+36.0g}×100%$=26.5%,故填:26.5%;
(2)硝酸鉀的溶解度受溫度影響較大,氯化鈉的溶解度受溫度影響不大,故當(dāng)硝酸鉀中混有少量氯化鈉時(shí),提純硝酸鉀所采用的方法是降溫結(jié)晶或冷卻熱飽和溶液的方法;故填:降溫結(jié)晶;
(3)由題可知,小燒杯中溶液已經(jīng)是飽和溶液,氫氧化鈉溶于水放熱,由于硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增大,小燒杯中固體溶解.故填:減。

點(diǎn)評(píng) 通過(guò)溶解度曲線我們可以獲得很多信息;還考查了有關(guān)溶液和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算,有關(guān)的計(jì)算要準(zhǔn)確,本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

9.鹽酸先生玩迷宮,前面有很多妖魔鬼怪會(huì)“吃掉”它(即與鹽酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的物質(zhì)),鹽酸先生必須避開它,否則會(huì)被“吃掉”.
(1)試找出鹽酸走出迷宮不會(huì)被“吃掉”的路線,從入口至出口的順序(用序號(hào)相連)②④⑥⑨⑧⑪;
(2)可在“吃掉”過(guò)程中與鹽酸反應(yīng)時(shí)發(fā)生置換反應(yīng)的物質(zhì)是Fe;
(3)鹽酸想走捷徑,從最近距離走出,卻被“吃掉”,生成一種固體叫“干冰”的氣體,該氣體的化學(xué)式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(4)用迷宮中的物質(zhì)檢驗(yàn)(3)中生成氣體的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

10.填寫化學(xué)符號(hào)或化學(xué)符號(hào)表示的意義
化學(xué)符號(hào)2Cl4CO32-
表示意義三 個(gè)氮分子核 內(nèi) 有11個(gè)質(zhì)子五 個(gè)銀離子硫酸亞鐵的化學(xué)式氖氣的化學(xué)式

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

7.下列化學(xué)儀器用到了有機(jī)合成材料的是C
A.蒸發(fā)皿     B.酒精燈燈芯    C.膠頭滴管     D.乳膠管.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.有以下三組溶液:甲組:FeCl3、NaOH、H2SO4、NaCl,乙組:無(wú)色酚酞、NaOH、鹽酸、NaCl,丙組:Na2CO3、鹽酸、CaCl2、NaCl.要求不用其它任何試劑,可以用組內(nèi)試劑相互滴定的方法進(jìn)行鑒別,其中:可以用組內(nèi)試劑一次性鑒別其余三種試劑的是丙組,其余兩組分二到三次滴定可鑒別,其中首先被鑒別的試劑分別是FeCl3溶液、稀鹽酸.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

4.如圖是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置
(1)由現(xiàn)象可知,B試管中的氣體為氧氣.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.如圖為配置50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液的操作過(guò)程,下列有關(guān)操作與目的分析均正確的是(  )

選項(xiàng)操作目的
A用剩的食鹽放回原試劑瓶避免浪費(fèi)
B天平調(diào)平后在左、右托盤中各墊一張相同的紙保證稱取的食鹽質(zhì)量更準(zhǔn)確
C溶解時(shí)用玻璃棒攪拌增加食鹽的溶解能力
D用50mL量筒替代天平量取所需的水更加簡(jiǎn)便
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)或操作,能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?table class="qanwser">A.
干燥氯化氫氣體B.
檢驗(yàn)氧氣是否集滿C.
檢驗(yàn)X溶液中是否含有SO42-D.
驗(yàn)證Fe、Cu、Ag的活動(dòng)性強(qiáng)弱

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.由N2、CO、CO2組成的混合氣體,依次通過(guò)足量灼熱的CuO和NaOH溶液后(假設(shè)每次反應(yīng)都能進(jìn)行完全),氣體的組成變?yōu)椋ā 。?table class="qanwser">A.N2、CO2B.N2C.CO2、COD.N2、CO

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同步練習(xí)冊(cè)答案