實驗室常用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣。現(xiàn)將2.5g二氧化錳放入盛有100g過氧化氫溶液的錐形瓶中，反應(yīng)完全結(jié)束后，共收集到1.6g氣體．請完成下列問題：

（1）反應(yīng)結(jié)束后，過濾，洗滌并烘干濾渣，稱得濾渣的質(zhì)量為          g。

（2）計算原過氧化氫溶液中過氧化氫的質(zhì)量。


（1）2.5g（1分）

（2）解：設(shè)該過氧化氫溶液中過氧化氫的質(zhì)量為x---------------------1分

2H2O22H2O+O2↑----------------------------------------------- 3分

68              32

x              1.6g

解得x=3.4g-------------------------------------------------------6分

答：原過氧化氫溶液中過氧化氫的質(zhì)量為3.4g-------------------------7分


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


我們學(xué)化學(xué)、用化學(xué)、愛化學(xué)．下列有關(guān)化學(xué)的說法中合理的是（　　）

①化學(xué)在保證人類生存與不斷提高生活質(zhì)量方面起著重要的作用 ②綠色化學(xué)使更多的化學(xué)工藝和產(chǎn)品向著環(huán)境友好的方向發(fā)展 ③門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律之后，化學(xué)學(xué)習(xí)與研究變得有規(guī)律可循 ④化學(xué)不但研究原子、分子的性質(zhì)，而且要深入研究電子、質(zhì)子、中子的性質(zhì)．

A．①②③   B．②③④   C．①②④   D．①③④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學(xué)獨特的思維方式．下列解釋中錯誤的是（　�。�

A．變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來，是因為分子受熱膨脹變大

B．氧氣加壓后變成液氧，是因為分子間的間隔變小

C．不同的花兒有不同的香味，是因為不同的分子性質(zhì)不同

D．非吸煙者受到被動吸煙的危害，是因為分子在不斷地運動

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖是用比例模型來表示物質(zhì)間發(fā)生化學(xué)“”和“”變化的微觀示意圖．圖中分別表示兩種元素的原子，能用該圖示表示的化學(xué)反應(yīng)是

A．2H2+O22H2O    B．CO2+H2OH2CO3

C．2CO+O22CO2    D．H2+Cl22HCl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列化學(xué)方程式是某學(xué)生在一次作業(yè)中書寫的，請你判斷它們是否正確，如有錯誤，請分別指出錯誤所在，并書寫出正確的方程式。

①H2OH2↑+O2↑                                                      ，

                                                                           。

②2HgOHg2+O2↑                                                      ，

                                                                           。

③C+O2 CO2↑                                                        ，

                                                                           。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列實驗操作正確的是（　　）

A．

吸取液體    B．

稀釋濃硫酸  C．

測定溶液的pH    D．

過濾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


現(xiàn)有甲、乙、丙三個實驗裝置，請回答下列問題：

（1）往甲裝置中的試管內(nèi)加入一定量的硝酸銨，過一段時間后可能觀察到的現(xiàn)象是　　．

（2）圖乙中盛放液體X的儀器名稱 是　　，按圖乙進行實驗時，發(fā)現(xiàn)小球鼓起來，如果實驗中發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，則液體X和固體Y可能的組合是　　（用化學(xué)方程式表示），如果實驗中沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，則液體X和固體Y可能的組合是　　．

（3）在按圖所示裝置進行實驗，首先將液體A滴入盛有氣體B的試管中，充分反應(yīng)后，打開止水夾，發(fā)現(xiàn)水倒吸入試管①中，則液體A和其他B的可能是　　．

（4）在進行上述甲乙丙三組實驗時，裝入藥品之前都要進行　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


煤爐越扇越旺，蠟燭一扇就滅，以下對該現(xiàn)象的分析正確的是（　　）

A．扇蠟燭會隔絕空氣 B．扇蠟燭會降低石蠟著火點

C．扇煤爐會增大空氣進入量   D．扇煤爐會增加新的易燃物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


智能手機耗電量大，移動充電寶應(yīng)運而生．如圖是一款移動充電寶的示意圖：

（1）屬于有機合成材料的是　　．

（2）鐵質(zhì)外殼易生銹是鐵與　　相互作用的結(jié)果．生活中可用稀鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹，其原理用化學(xué)方程式表示為　　．

（3）“熬膽礬鐵釜，久之亦化為銅”，該過程發(fā)生的反應(yīng)方程式為　　．

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