2008年6月14日是我國第三個(gè)“文化遺產(chǎn)日”.以下是我省部分文化遺產(chǎn),其制作過程主要屬于化學(xué)變化( 。
| A. | 徽州石雕 | B. | 阜陽剪紙 |
| C. | 鐵鍛制的蕪湖鐵面 | D. | 松枝燒制的徽墨 |
化學(xué)變化和物理變化的判別.. | |
專題: | 物質(zhì)的變化與性質(zhì). |
分析: | 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化,物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化,化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成;據(jù)此分析判斷. |
解答: | 解:A、徽州石雕雕刻的過程中只是形狀發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化. B、阜陽剪紙剪制的過程中只是形狀發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化. C、鐵鍛制的蕪湖鐵面的過程中只是形狀發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化. D、松枝燒制的徽墨的過程中有新物質(zhì)碳等生成,屬于化學(xué)變化. 故選D. |
點(diǎn)評: | 本題難度不大,解答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成,若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化,若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
氦氣、氧氣、氮?dú)、二氧化碳四種氣體中,占空氣體積分?jǐn)?shù)最大的是 ;能使帶火星木條復(fù)燃的是 ;能使澄清石灰水變渾濁的是 ;可填充霓虹燈且通電時(shí)會發(fā)出有色光的是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
①將黑色粉末A和無色液體B混合,生成一種無色無味的氣體C;
②將黑色粉末A和白色固體D混合加熱,也能生成氣體C;
③氣體C是空氣中含量較多且行之比較活潑的氣體
試推斷:A物質(zhì)是 ;
氣體C的用途 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
我們生活在五彩繽紛的世界里.下列過程中發(fā)生化學(xué)變化的是( 。
| A. | 雨后彩虹 | B. | 彩色圖畫 | C. | 節(jié)日焰火 | D. | 霓虹燈 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
生活中有太多的變化,下列“變”中主要涉及化學(xué)變化的是( 。
| A. | 樹根“變”根雕 | B. | 葡萄“變”美酒 |
| C. | 水“變”冰塊 | D. | 玩具機(jī)器人“變”形 |
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