如表為元素周期表中某一周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖.請回答下列問題:
(1)表中磷原子的核電荷數(shù)x=
 

(2)表中具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的元素是
 

(3)鎂元素與氯元素形成的化合物化學(xué)式為
 

(4)上述元素在周期表中處于同一周期的原因是
 

(5)“”表示氧原子,“”表示汞原子,有下列反應(yīng):根據(jù)如圖微觀示意圖,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

考點:元素周期表的特點及其應(yīng)用,微粒觀點及模型圖的應(yīng)用,原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖,書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:(1)由表中原子結(jié)構(gòu)示意圖,再根據(jù)“核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)”,可求x的值;
(2)根據(jù)相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)與最外層電子數(shù)關(guān)系考慮;
(3)根據(jù)根據(jù)最外層電子數(shù)推斷化合價,根據(jù)化合價寫出化學(xué)式;
(4)根據(jù)元素周期與電子層數(shù)的關(guān)系考慮;
(5)根據(jù)圖中信息分析分子的構(gòu)成特征,寫出化學(xué)式,根據(jù)反應(yīng)物和生成物,寫出化學(xué)方程式.
解答:解:(1)由表中原子結(jié)構(gòu)示意圖,再根據(jù)“核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)”,故x=2+8+5=15;
(2)最外層電子數(shù)為8(一個電子層最外層是2)屬于相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu),所以表中具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的元素是氬元素;
(3)根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖可知,鎂原子最外層有2個電子,易失去2個電子而顯+2價,氯原子最外層有7個電子,易得到1個電子而顯-1價,故氯化鎂的化學(xué)式為:MgCl2;
(4)原子所處的周期數(shù)與該原子的電子層數(shù)相同,所以在周期表中處于同一周期的原子,核外電子層數(shù)相同;
(5)由圖示可知,反應(yīng)物是氧化汞,生成物是汞和氧氣,化學(xué)方程式為:2HgO
  △  
.
 
2Hg+O2↑;
故答案為:(1)15;(2)Ar;(3)MgCl2;(4)它們原子的核外電子層數(shù)相同;(5)2HgO
  △  
.
 
2Hg+O2↑.
點評:解答本題關(guān)鍵是要知道核電荷數(shù)、質(zhì)子數(shù)、電子數(shù)的關(guān)系,相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的特點,化學(xué)式的寫法,了解周期數(shù)等于原子核外電子層數(shù).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)符號回答下列問題:
(1)鎂的元素符號是
 

(2)2個氧分子可表示為
 
;
(3)堿類物質(zhì)含有的相同離子是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鑒別失去標簽的五瓶溶液:稀鹽酸、稀硫酸、Ba(OH)2溶液(Ba2+有毒)、NaCl溶液和Na2CO3溶液.將其隨意編號為A、B、C、D、E后,進行下列實驗:
(1)取樣后分別滴加酚酞溶液,發(fā)現(xiàn)溶液A和B使酚酞變紅色,可確定A和B呈
 
性;
(2)取少量A分別與C、D、E的樣品混合時,發(fā)現(xiàn)C和E中產(chǎn)生氣泡、而D中無明顯現(xiàn)象,至此,已有
 
種溶液被鑒別開來;
(3)利用已經(jīng)鑒別出來的溶液,可將剩余的溶液鑒別開,有關(guān)的實驗操作是
 
;
(4)將上述實驗所得的所有物質(zhì)倒入同一只燒杯中,充分反應(yīng)后過濾,得到白色沉淀和無色溶液.①取少量無色溶液于試管中,滴加Ba(NO32溶液,無明顯現(xiàn)象;
②取少量無色溶液于試管中,滴加NaOH溶液,邊加邊振蕩,開始無明顯現(xiàn)象,后來變紅色;
綜合分析,該無色溶液中可能含有的溶質(zhì)是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

甲、乙、丙三中固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,回答下列問題.
(1)t1℃時,甲、乙、丙三物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是
 

(2)t2℃時,甲和乙的溶解度
 
(填“相等”或“不相等”).
(3)t2℃時,甲物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為
 
.(寫最簡比)
(4)t3℃將乙和丙兩種物質(zhì)的飽和溶液降低到t1℃,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系為:乙
 
丙(填“>”、“<”或“=”).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某課外活動小組的同學(xué)在整理化學(xué)藥品柜時,發(fā)現(xiàn)一瓶標簽受損的無色液體,如圖所示.老師告訴大家,該瓶液體是下列5種液體中的某一種:
稀H2SO4、H2O、NaNO3溶液、NaOH溶液、CuSO4溶液.
(1)根據(jù)以上信息判斷,該無色液體一定不是
 
 

(2)為確定該液體的成分,同學(xué)們設(shè)計了下列實驗方案,請你一起參與同學(xué)們的探究活動. 
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
①取該液體適量于試管中,向其中滴加無色酚酞溶液溶液顏色無變化 該液體不是
 
②另取該液體適量于試管中,向其中加入鋅粒
 
該液體是稀H2SO4,不是NaNO3溶液
【反思交流】
(3)實驗操作②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(4)為防止標簽受損,拿細口瓶傾倒液體時,細口瓶帖標簽的一面要
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(1)氧化鈣和水反應(yīng):
 

(2)高錳酸鉀受熱分解:
 

(3)氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng):
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

生產(chǎn)生活中,鈣元素的存在非常廣泛.
(1)在元素周期表中,鈣元素的信息如圖所示.鈣元素的相對原子質(zhì)量為
 

(2)即熱型快餐的外包裝層里有兩包物質(zhì),分別是生石灰和水,使用時拉動預(yù)留在外的拉線,使這兩種物 質(zhì)反應(yīng),便可對食物進行加熱的原因是
 
             
(3)次氯酸(HClO)具有殺菌消毒作用,制取HClO反應(yīng)為:Ca(ClO)2+CO2+H2O═X+2HClO,則X的化學(xué)式為
 
,HClO中氯元素的化合價為
 
價.
(4)長期盛放澄清石灰水的試劑瓶內(nèi)壁往往附著一層白色固體,該白色固體形成的原因是
 
(用方程式表示)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為了確保人體健康,需要吃些粗糧.玉米是營養(yǎng)成分豐富的優(yōu)質(zhì)粗糧,玉米中的主要成分如表.
成分 蛋白質(zhì) 油脂 糖類 水和維生素B族等
質(zhì)量分數(shù) 約10% 約5% 約80% 約5%
(1)如表中含有人體所需的營養(yǎng)素有
 
類.玉米初加工可得到淀粉(C6H10O5)n,淀粉屬于
 
(填序號,下同).
①無機物      ②糖類        ③有機高分子化合物
(2)淀粉發(fā)酵可生產(chǎn)乙醇,乙醇是可再生能源.下列物質(zhì)中
 
被認為是最清潔的燃料.
①汽油        ②柴油         ③天然氣            ④氫氣
寫出乙醇完全燃燒的化學(xué)方程式
 

(3)一些食物的近似pH如表:
食物 蘋果汁 葡萄汁 牛奶 玉米汁
pH 2.9~3.3 3.5~4.5 6.3~6.6 6.8~8.0
蘋果汁和葡萄汁相比較,酸性較強的是
 
,它能使石蕊試液變
 
色.人的胃液中含有鹽酸,對于胃酸過多的人,空腹時最宜食用的食物是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法不正確的是( 。
A、KNO3、NH4H2PO4、NH4NO3都是復(fù)合肥
B、糖類、油脂、蛋白質(zhì)都是供能的營養(yǎng)物質(zhì)
C、煤、石油、天然氣都是不可再生能源
D、新鮮的水果、蔬菜都含有人體所需的不同的維生素

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案