Question

生活處處有化學．小松同學在醫(yī)院用“雙氧水”（過氧化氫溶液）清洗傷口時，不小心將過氧化氫溶液滴在水泥地面上，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生，請你一起參與實驗探究，并填寫下列空白：
（1）【提出問題】小松聯(lián)想到自己曾經(jīng)用二氧化猛作過氧化氫分解的催化劑，他想，水泥塊能否作過氧化氫制取氧氣的催化劑呢？
（2）【猜想假設】水泥塊能作過氧化氫分解催化劑
（3）【實驗驗證】小松到附近的建筑工地取回一些水泥塊，用蒸餾水浸泡，沖洗，干燥，并進行以下操作，實驗過程、現(xiàn)象、結論如下表，請補充完整：

	實驗過程	實驗現(xiàn)象	實驗結論
實驗一	向裝有過氧化氫溶液的試管中伸入帶   的木條	木條不復燃	常溫下過氧化氫不分解或分解速率很慢
實驗二	在裝有過氧化氫溶液的試管中加入   ，然后用帶火星的木條伸入試管中	木條	水泥塊能加快過氧化氫的分解速率

（4）【得出結論】水泥塊能加快過氧化氫的分解速率，故水泥塊在過氧化氫分解過程中的作用是

 

作用．
（5）【討論與反思】小芳認為：僅憑上述兩個實驗還不足以證明水泥塊是過氧化氫的催化劑，她覺得需要增加一個探究實驗：探究

 

【實驗步驟】：準確稱量水泥塊的質量，完成實驗二，待反應結果，將實驗二試管里的物質過濾，洗滌；對比反應前后水泥塊的質量．
【分析】如果水泥塊的質量在反應前后不變，則說明水泥塊可以作為過氧化氫的分解的催化劑．
（6）小華認為：要證明小松的猜想，小芳的補充實驗還是不夠充分，還需要再補充一個探究實驗：探究

 

．

Answer 1

考點：催化劑的特點與催化作用,氧氣的檢驗和驗滿

專題：科學探究

分析：（3）試驗一：根據(jù)氧氣具有助燃性進行分析；實驗二：根據(jù)木條復燃的現(xiàn)象分析；
（4）考慮催化作用；
（5）根據(jù)催化劑的定義分析需要驗證的因素：要知道固體質量的方法；
（6）根據(jù)催化劑滿足的條件分析．

解答：解：（3）實驗一：根據(jù)實驗現(xiàn)象是木條不復燃，說明了是用木條在檢驗是否生成了氧氣，對比實驗二的操作，可以得出實驗一的操作
實驗二：根據(jù)實驗現(xiàn)象：木條復燃，說明了氧氣的存在，更說明加入水泥塊后過氧化氫中有有氧氣產(chǎn)生，故答案為：

	實驗步驟	實驗現(xiàn)象	實驗結論
實驗一	將帶火星的木條伸入盛有過氧化氫的試管中	木條不復燃	常溫下過氧化氫溶液不分解
實驗二	在裝有過氧化氫溶液的試管中加入水泥塊，然后將帶火星的木條伸入試管中	木條復燃	加入水泥塊能加快過氧化氫的分解速率

（4）水泥塊能加快過氧化氫的分解速率，故水泥塊在過氧化氫分解過程中的作用是催化作用；
（5）研究是否是催化劑不但要從能夠改變反應速率方面分析．還要從反應前后質量不變方面進行分析；水泥塊是從溶液中取出的，要得到水泥塊的質量，就需要將水泥中的水分除去，然后用天平稱量質量才會比較反應前后質量變了沒有．故答案為：水泥塊在反應前后質量是否改變；
（6）研究催化劑，除了研究改變反應速率，反應前后質量不變，還要研究反應前后的化學性質不變，故答案為：水泥塊的化學性質在反應前后是否改變．
故答案為：
（3）

	實驗過程	實驗現(xiàn)象	實驗結論
實驗一	火星的
實驗二	水泥塊	復燃

（4）催化．
（5）水泥塊在反應前后質量是否改變
（6）水泥塊的化學性質在反應前后是否改變．

點評：在研究催化劑時，要從改變反應速率、反應前后的質量、化學性質等方面進行研究．