下列物質(zhì)中硫元素的化合價最高的是( 。
A、S
B、SO2
C、H2SO4
D、H2S
考點:有關元素化合價的計算
專題:化學式的計算
分析:根據(jù)單質(zhì)中元素的化合價為0、在化合物中正負化合價代數(shù)和為零,分別計算各選項中硫元素的化合價,進行分析判斷.
解答:解:單質(zhì)中元素的化合價為0、在化合物中正負化合價代數(shù)和為零.
A、根據(jù)單質(zhì)中元素的化合價為0,S屬于單質(zhì),故硫元素的化合價為0.
B、氧元素顯-2價,設SO2中硫元素的化合價是x,根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零,可得:x+(-2)×2=0,則x=+4價.
C、氫元素顯+1價,氧元素顯-2價,設H2SO4中硫元素的化合價是y,根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零,可得:(+1)×2+y+(-2)×4=0,則y=+6價.
D、氫元素顯+1價,設H2S中硫元素的化合價是z,根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零,可得:(+1)×2+z=0,則z=-2價.
因此硫元素的化合價最高的是+6價.
故選:C.
點評:本題難度不大,掌握單質(zhì)中元素的化合價為0、在化合物中正負化合價代數(shù)和為零并能靈活運用是正確解答本題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列會造成水資源浪費的是( 。
A、用口杯接水刷牙
B、為了節(jié)約時間,一兩件衣服就用洗衣機洗
C、工業(yè)用水重復利用
D、改漫灌為噴灌、淋灌或滴灌

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科目:初中化學 來源: 題型:

在學習中我們了解到常用制取氧氣的方法有如圖所示的四種:

請回答問題:
(1)工業(yè)上常采用途徑丁來制取氧氣,這種方法是
 
(填“物理”或“化學”)變化.以綠色化學的理念,你認為甲乙丙三種制取氧氣的途徑中,
 
(選填“甲”,“乙”,“丙”)途徑更能體現(xiàn)化學實驗的綠色化追求.
(2)下列是實驗室制取氧氣的一些裝置,請回答有關問題:

①寫出a,b儀器的名稱a
 
,b
 

②實驗室采用甲途徑制取氧氣,應選擇的發(fā)生裝置是
 
(填編號),試管口要放
 
,目的是
 
,用E裝置收集氧氣,當
 
時開始收集,該反應的符號表達式是
 
,反應類型是
 

③采用途徑乙制取氧氣如需隨時控制生成氣體的量并節(jié)約藥品,發(fā)生裝置最好選用
 
(填編號).
如用D裝置收集氧氣,檢驗氧氣是否集滿的方法是
 

④F中充滿水,可作為氧氣的收集裝置,則氧氣應從
 
(填“c”或“d”)端通入.

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科目:初中化學 來源: 題型:

核事故時往往泄漏出污染物(具有放射性的碘原子).為避免核輻射,需一次性口服100毫克(不具放射性的碘原子),使人體甲狀腺中碘達到飽和而不再吸收外界的碘,從而起到保護作用.請回答:
(1)一種質(zhì)子數(shù)為53、中子數(shù)為78的碘原子,該原子核外電子數(shù)為
 

(2)具有放射性的碘原子和不具放射性的碘原子兩者具有的關系
 

A.同種元素        B.同種物質(zhì)        C.同種分子       D.同種原子.

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列過程中沒有發(fā)生化學變化的是( 。
A、
帶火星的木條復燃
B、
電解水
C、
向澄清的石灰水中吹入CO2
D、
用玻璃刀裁劃玻璃

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科目:初中化學 來源: 題型:

為測定某鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù),某同學取50克該鹽酸于燒杯中,滴入酚酞試液后,向其中逐滴滴入10%的氫氧化鈉溶液,邊滴加邊振蕩.當溶液恰好由無色變?yōu)闇\紅色時,停止滴加.此時燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量為90克.(酚酞試液的量很少,忽略不計)求:
(1)該鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)
(2)反應后溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù).

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質(zhì)由離子構成的是( 。
A、O2
B、NaCl
C、CO2
D、Fe

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室中,利用如圖裝置可以制取某些氣體,請回答下列問題.
(1)寫出帶標號的儀器的名稱:①
 
 ②
 

(2)向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前,必須
 
;
(3)a.實驗室若用高錳酸鉀制氧氣,選擇的制取裝置是
 
,收集裝置是
 
(填編號)
b.實驗室若用過氧化氫溶液制氧氣,則反應的文字表達式為
 
,反應中,MnO2
 
作用,加快了H2O2的分解.
(4)乙炔(C2H2)又稱電石氣,是一種無色無味密度比空氣略小,不溶于水的氣體;工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來切割和焊接金屬;實驗室用電石(固體)與水反應制取乙炔.你認為制取乙炔應選擇的發(fā)生裝置是
 
;收集裝置是
 
.(填裝置編號)

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列是實驗室制取氣體的常用裝置.

(1)儀器②的名稱是
 

(2)用高錳酸鉀制取氧氣的反應文字表達式為
 
;實驗時應在試管口放一團棉花,其作用是
 
;用排水法收集氧氣的合適時機是
 

(3)利用過氧化氫溶液制取干燥的氧氣發(fā)生和收集裝置是(填裝置字母)
 
 

(4)某同學用排空氣法收集一瓶氧氣,將帶火星的木條伸入集氣瓶中,木條始終不復燃,原因可能是
 
(答一條即可).
(5)NO氣體難溶于水,密度略大于空氣,易與氧氣反應生成NO2,則應選擇
 
裝置來收集NO(填序號).

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