Question

【題目】研究“水”可從多角度展開。

（1）水的電解

①宏觀現(xiàn)象：按如圖所示裝置，通電一段時間后，試管A、B中產(chǎn)生氣體的體積比約為__________，檢驗B中氣體時的現(xiàn)象是__________。

②微觀該反應(yīng)中發(fā)生分解的微粒名稱是__________。

③結(jié)論：水由__________組成。

（2）水的性質(zhì)

將黃豆大小的金屬鈉放入盛有水的燒杯中，生成氫氧化鈉和一種密度最小的氣體；寫出該反應(yīng)的化學方程式__________。

（3）水的用途

①碘與鋅在常溫下反應(yīng)速度很慢，若滴入幾滴水則反應(yīng)劇烈，水在此處的作用是__________。

②下列實驗中，對水的主要作用分析不夠全面的是__________（填字母）

A．圖甲中的水便于觀察燒瓶內(nèi)氣壓變化

B．圖乙中的水提供熱量

C．圖丙集氣瓶中的水排盡空氣且便于觀察H2何時集滿

D．圖丁中的水防止熔融物炸裂集氣瓶

Answer 1

【答案】2∶1 帶火星的木條復(fù)燃 水分子 氫氧元素（或H、O） 2Na+2H2O=2NaOH+H2↑ 加快反應(yīng)速度（或催化劑） AB

【解析】

（1）①圖1是電解水的實驗，玻璃管A、B中產(chǎn)生氣體的體積分別是電源的負極、正極分別生成的氫氣和氧氣，體積比約為2：1，B中的氣體是氧氣具有助燃性，檢驗B中氣體的現(xiàn)象是：打開活塞，帶火星的木條靠近管口，木條復(fù)燃；

②化學變化中，分子離解成原子，原子重新結(jié)合成新的微粒。該反應(yīng)中發(fā)生分解的微粒名稱是水分子；

③電解水生成了氫氣和氧氣，氫氣是由氫元素組成，氧氣是由氧元素組成，化學變化中元素的種類不變，說明了水由氫、氧元素（或H、O）組成的；

（2）將黃豆大小的金屬鈉放入盛有水的燒杯中，生成氫氧化鈉和一種密度最小的氣體，密度最小的氣體是氫氣。該反應(yīng)的化學方程式為：2Na+2H2O=2NaOH+H2↑；

（3）①碘與鎂在常溫下化合速度很慢，若滴入幾滴水則反應(yīng)劇烈，水在此處的作用是加快反應(yīng)速度（或催化劑）；

②A、氧化鈣與水化合生成了氫氧化鈣放出了大量的熱，燒瓶內(nèi)溫度升高壓強增大，導(dǎo)管口有氣泡生成，燒杯中的水便于觀察燒瓶內(nèi)氣壓變化，燒瓶內(nèi)的水是用作反應(yīng)物，故A錯誤；

B、在探究燃燒的條件時，水的作用是能提供熱量和隔絕空氣的作用，故B錯誤；

C、利用排水法收集氫氣時，排盡空氣且便于觀察H2何時集滿，故C正確；

D、鐵絲在氧氣中燃燒時，集氣瓶中的水：冷卻濺落融熔物，防止集氣瓶炸裂，故D正確。故選AB。