【題目】鎵是一種奇妙的金屬,放在手心馬上熔化,猶如荷葉上的水珠流來流去。
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(1)金屬鎵________________(填物理性質(zhì));(2)圖中鎵的相對原子質(zhì)量是___________;
(3)鎵原子結(jié)構(gòu)示意圖中X的數(shù)值為__________;(4)鎵的氧化物的化學(xué)式___________;
【答案】熔點(diǎn)低; 69.72 3 Ga2O3
【解析】
(1)熔點(diǎn)不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來,屬于物理性質(zhì)。金屬鎵放在手心馬上熔化,說明其熔點(diǎn)低;
(2)元素周期表中,漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量。圖中鎵的相對原子質(zhì)量是69.72;
(3)在原子中,質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),鎵原子結(jié)構(gòu)示意圖中X的數(shù)值=31﹣2﹣8﹣18=3;
(4)根據(jù)一述分析可知,鎵原子的最外層電子數(shù)為3,在化學(xué)反應(yīng)中鎵元素顯+3價(jià),鎵的氧化物中,鎵元素化合價(jià)是+3,氧元素化合價(jià)是﹣2,根據(jù)化合物中元素化合價(jià)代數(shù)和為零可知,鎵的氧化物的化學(xué)式是Ga2O3。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用化學(xué)方法改造物質(zhì)——“二氧化碳變汽油”。
二氧化碳是化石燃料燃燒的產(chǎn)物,汽油(主要成分為含有5個(gè)-11個(gè)碳原子的碳?xì)浠衔铮┦侨蛴昧孔畲蟮囊后w燃料.如果有人告訴你“二氧化碳能變成汽油”,你相信嗎?近日,中科院大連化學(xué)物理研究所研制出一種新型多功能復(fù)合催化劑,通過如圖示意的I、II、III三個(gè)環(huán)節(jié),將二氧化碳成功轉(zhuǎn)化為汽油.(圖中a、b是兩種起始反應(yīng)物的分子結(jié)構(gòu)模型,c、d是最終制得的汽油中所含物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)模型)
回答問題:
(1)催化劑能實(shí)現(xiàn)物質(zhì)間的高效轉(zhuǎn)化。下列有關(guān)催化劑的敘述正確的是__________ (填標(biāo)號)。
A.催化劑可以改變化學(xué)反應(yīng)速率
B.化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量不變
C.化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生改變
(2)在一定溫度、壓強(qiáng)及催化劑的條件下,環(huán)節(jié)I還生成了一種相對分子質(zhì)量最小的氧化物,寫出化學(xué)方程式:___________。
(3)觀察c和d的分子結(jié)構(gòu)模型,二者是否為相同物質(zhì)? _______ (填“是”或“否”)。寫出c的化學(xué)式:_______。
(4)“二氧化碳變汽油”的成果使我國成為此領(lǐng)域的領(lǐng)跑者。你認(rèn)為該成果可解決的問題是__________、________ (答出兩條即可)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖回答問題。
(1)實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳可選用的發(fā)生裝置是(填序號)_______。
(2)能用D裝置收集CO2的原因是_________。
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣時(shí),反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)興趣小組對空氣中氧氣含量的測定進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究。
將數(shù)顯設(shè)備、三種傳感器(氣體壓強(qiáng)、溫度、氧氣濃度)和其它裝置按圖1連接,裝置氣密性良好。實(shí)驗(yàn)開始,打開并調(diào)試好傳感器和數(shù)顯設(shè)備,用酒精燈將足量紅磷點(diǎn)燃,立即將燃燒匙伸入瓶中并塞緊橡皮塞。各傳感器測得的數(shù)據(jù)如圖2所示,橫坐標(biāo)為時(shí)間,縱坐標(biāo)表示該段時(shí)間內(nèi)氣體壓強(qiáng)、溫度、氧氣濃度對應(yīng)的變化情況。
(1)寫出紅磷燃燒的化學(xué)方程式:_____。
(2)根據(jù)圖2中壓強(qiáng)變化曲線,bc段壓強(qiáng)升高的原因是_____。實(shí)驗(yàn)結(jié)束打開活塞的過程中,壓強(qiáng)曲線中對應(yīng)的線段是_____。
(3)圖2中X曲線表示的是_____(填“溫度”或“氧氣濃度”)變化情況。
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束測得裝置內(nèi)氧氣濃度為8.85%后改用足量白磷實(shí)驗(yàn)測得氧氣濃度為3.21%
①白磷燃燒的微觀圖示如圖3,寫出白磷燃燒的化學(xué)方程式:_____。
②采用教材裝置測定空氣中氧氣含量時(shí),改用白磷能使測定結(jié)果較準(zhǔn)確的原因是_____。
③根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,你對燃燒條件的新認(rèn)識是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某;瘜W(xué)興趣小組用如圖所示裝置,進(jìn)行碳及碳的氧化物的有關(guān)性質(zhì)探究。
(查閱資料)實(shí)驗(yàn)室常用氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳?xì)怏w。
(1)在加入藥品前,首先應(yīng)_____。
(2)從左側(cè)通入二氧化碳?xì)怏w,經(jīng)過A處灼熱的炭粉,生成了_____(填化學(xué)式),該反應(yīng)中碳表現(xiàn)為_____(選填“氧化性”或“還原性”);
(3)一段時(shí)間后,B處的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_____,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;
(4)實(shí)驗(yàn)中,裝置D中的溶液逐漸排入燒杯E中,裝置D在本實(shí)驗(yàn)中的作用為:①_____、②_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】研究“水”可從多角度展開。
(1)水的電解
①宏觀現(xiàn)象:按如圖所示裝置,通電一段時(shí)間后,試管A、B中產(chǎn)生氣體的體積比約為__________,檢驗(yàn)B中氣體時(shí)的現(xiàn)象是__________。
②微觀該反應(yīng)中發(fā)生分解的微粒名稱是__________。
③結(jié)論:水由__________組成。
(2)水的性質(zhì)
將黃豆大小的金屬鈉放入盛有水的燒杯中,生成氫氧化鈉和一種密度最小的氣體;寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。
(3)水的用途
①碘與鋅在常溫下反應(yīng)速度很慢,若滴入幾滴水則反應(yīng)劇烈,水在此處的作用是__________。
②下列實(shí)驗(yàn)中,對水的主要作用分析不夠全面的是__________(填字母)
A.圖甲中的水便于觀察燒瓶內(nèi)氣壓變化
B.圖乙中的水提供熱量
C.圖丙集氣瓶中的水排盡空氣且便于觀察H2何時(shí)集滿
D.圖丁中的水防止熔融物炸裂集氣瓶
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】過氧化氫在生產(chǎn)生活中有著廣泛的應(yīng)用;瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)小組對過氧化氫的某些性質(zhì)進(jìn)行了研究。
Ⅰ.不穩(wěn)定性
(1)如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(還測量收集的氧氣體積),過氧化氫分解的化學(xué)方程式為_________________。
(2)能用排水法收集氧氣的原因是 _________________________。
(3)已知:常溫常壓下,氧氣的密度為1. 33 g·L–1。實(shí)驗(yàn)小組稱量了10 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 6%的過氧化氫溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn),如果將該過氧化氫溶液一次性全部放入錐形瓶中,則選擇規(guī)格為________mL(選填“50”、“200”或“250"”)的量筒收集氧氣較為合適。
(4)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)還探究了溫度對過氧化氫分解速率的影響,相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
由此得出的結(jié)論是_________________________。
Ⅱ.腐蝕性
(查閱資料)H2O2溶液有一定的腐蝕性。
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))將銅片分別浸泡在以下3種溶液中進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下表:
(解釋與結(jié)論)
(5)實(shí)驗(yàn)④的作用是________________。
(6)實(shí)驗(yàn)⑤中銅片被腐蝕的反應(yīng)為Cu + H2O2+ H2SO4=CuSO4+□________,請補(bǔ)全該反應(yīng)的化學(xué)方程式。
(反思交流)
(7)小紅同學(xué)提出,實(shí)驗(yàn)⑤中除發(fā)生(6)所給的反應(yīng)外,還發(fā)生了另一個(gè)反應(yīng)導(dǎo)致有細(xì)小的氣泡產(chǎn)生,該反應(yīng)的反應(yīng)物是_______________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】碳酸氫鈉受熱易分解,生成碳酸鈉、水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。充分加熱20 g含碳酸鈉的碳酸氫鈉固體,反應(yīng)前后固體中鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)之比為7∶10,則生成水和二氧化碳的質(zhì)量之和為______ g。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)用語可準(zhǔn)確、簡潔地記錄、表達(dá)、交流化學(xué)信息。請用化學(xué)符號表示:
(1)二氧化碳中氧元素化合價(jià)是-2 價(jià)___________
(2)3 個(gè)氫氧根離子 _________(3)2 個(gè)氮?dú)夥肿?/span>_____________
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