下列物質(zhì)在空氣中燃燒只生成二氧化碳的是(    )
A.木炭B.氫氣C.紅磷D._____________
A;一氧化碳等
分析:木炭、活性炭在空氣中燃燒能生成二氧化碳,氫氣、紅磷在空氣中燃燒不能生成二氧化碳.
解答:解:A、木炭在空氣中燃燒能生成二氧化碳.故選項(xiàng)正確;
B、氫氣燃燒生成水.故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C、紅磷燃燒生成五氧化二磷.故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D、活性炭在空氣中燃燒能生成二氧化碳.
故選A.故填:一氧化碳等
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制氧氣時(shí),沒(méi)有二氧化錳可以用高錳酸鉀代替不僅也能加快化學(xué)反應(yīng)速率,而且會(huì)使產(chǎn)生氧氣量增加,請(qǐng)你用化學(xué)方程式解釋.(4分)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是
A.氧氣能支持燃燒,可作燃料
B.空氣成分中氧氣約占空氣體積的21%
C.水中的生物能依靠微溶于水中的氧氣而生存
D.氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列文字表達(dá)式所表示的化學(xué)反應(yīng)均能放出氧氣,其中最適合潛水時(shí)供氧的反應(yīng)是(  )
A.高錳酸鉀高錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
B.氧化汞汞+氧氣
C.水氧氣+氫氣
D.過(guò)氧化鈉+二氧化碳 —→ 碳酸鈉+氧氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如下圖所示。

A        B       C        D        E
請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)裝置中標(biāo)“a”的儀器名稱(chēng)是_______!癰”的儀器名稱(chēng)是______
(2)用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),所選用的發(fā)生裝置是____(填字母序號(hào),下同),收集裝置是C或__________。
(3)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時(shí),所選用的發(fā)生裝置是____,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)______。二氧化碳的驗(yàn)滿(mǎn)方法是____________。該裝置還可用于制氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_________。
(4)通常情況下,乙炔(C2H2)是一種無(wú)色、無(wú)味、密度比空氣略小、難溶于水的氣體。實(shí)驗(yàn)室常用塊狀固體電石(主要成分CaC2)與水直接反應(yīng)制取乙炔,同時(shí)生成熟石灰(氫氧化鈣)。 如上圖所示,實(shí)驗(yàn)室制取乙炔,可選用的發(fā)生裝置是_______,收集裝置應(yīng)選________ 寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制乙炔反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

下圖A~F是實(shí)驗(yàn)室制備某些常見(jiàn)氣體的裝置示意圖。

(1)實(shí)驗(yàn)室制備CO2的化學(xué)方程式為:                      ▲                     
可用的發(fā)生裝置有:                 ▲               (選填上圖字母序號(hào))。
(2)裝置E或F相對(duì)于裝置C在操作方面的優(yōu)勢(shì)為:         ▲        。
(3)排水法收集與排空氣法收集CO2的比較(分別用體積相同的2個(gè)集氣瓶收集)

(4)塊狀石灰石和適量稀鹽酸反應(yīng)至氣泡逸出不明顯后,測(cè)得其殘留液pH等于2。此時(shí)取適量反應(yīng)后溶液,逐滴滴入碳酸鈉溶液,并用pH數(shù)字探測(cè)儀連續(xù)監(jiān)測(cè),得曲線(xiàn)如下[pH為縱坐標(biāo),時(shí)間s(秒)為橫坐標(biāo)]:

①寫(xiě)出AB段內(nèi)有關(guān)化學(xué)方程式                ▲                  ,
                ▲                  
②寫(xiě)出BC“平臺(tái)”段化學(xué)方程式               ▲                  
③CD段上升的原因是:                       ▲                  。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

氧氣跟炭、鐵絲、蠟燭等物質(zhì)反應(yīng),我們可以看出氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)      
氣體,他在氧化反應(yīng)中能供氧,具有         性,是一種常用的氧化劑。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

下圖是實(shí)驗(yàn)室中常用的幾種裝置。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
⑴寫(xiě)出有編號(hào)儀器的名稱(chēng):①_____  ______,②_______________。
⑵實(shí)驗(yàn)室A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式:                                      ;用        把藥品裝入試管底部,加熱時(shí),先給試管           再固定加熱。
⑶實(shí)驗(yàn)室制取CO2采用的藥品是                     (填名稱(chēng)),制取裝置的組合是         ,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                 。
⑷裝置B雖然操作簡(jiǎn)便,但無(wú)法控制反應(yīng)速率?蓮蘑瘛ⅱ、Ⅲ中選取    (填序號(hào))取代B中的單孔塞,以達(dá)到控制反應(yīng)速度的作用。
⑸下圖裝置也能用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2,該裝置的優(yōu)點(diǎn)是                          ;
能否將銅網(wǎng)改成鐵絲網(wǎng),為什么?                       。(用化學(xué)方程式表示)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

1.6g某物質(zhì)在氧氣中完全燃燒生成4.4g二氧化碳和3.6g ,水兩種物質(zhì),關(guān)于該物質(zhì)的組成有以下論斷 ①一定含碳、氫兩種元素 ②一定含有氧元素 ③可能含有氧元素 ④一定不含有氧元素 ⑤該物質(zhì)分子中碳、氫的原子個(gè)數(shù)比為1:2 ⑥物質(zhì)分子中碳、氫的原子個(gè)數(shù)比為 1:4 ,其中敘述正確的是----------------------------------------------------(   )
A.①②⑤B.①④⑤C.①④⑥D.①③⑥

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