實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如下圖所示。

A        B       C        D        E
請(qǐng)回答以下問題:
(1)裝置中標(biāo)“a”的儀器名稱是_______!癰”的儀器名稱是______
(2)用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),所選用的發(fā)生裝置是____(填字母序號(hào),下同),收集裝置是C或__________。
(3)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時(shí),所選用的發(fā)生裝置是____,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。二氧化碳的驗(yàn)滿方法是____________。該裝置還可用于制氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。
(4)通常情況下,乙炔(C2H2)是一種無(wú)色、無(wú)味、密度比空氣略小、難溶于水的氣體。實(shí)驗(yàn)室常用塊狀固體電石(主要成分CaC2)與水直接反應(yīng)制取乙炔,同時(shí)生成熟石灰(氫氧化鈣)。 如上圖所示,實(shí)驗(yàn)室制取乙炔,可選用的發(fā)生裝置是_______,收集裝置應(yīng)選________ 寫出實(shí)驗(yàn)室制乙炔反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________。
(1)長(zhǎng)頸漏斗;集氣瓶
(2)A;D
(3)B;CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑;用燃著的木條置于集氣瓶口,若木條熄滅,則氣體集滿,反之未滿。2H2O2 2H2O+O2↑
(4)B;C或E; CaC2 +H2O==Ca(OH)2+C2H2↑

分析:(1)直接寫儀器名稱;
(2)根據(jù)用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)裝置和反應(yīng)原理來(lái)選擇發(fā)生裝置,根據(jù)氧氣的物理性質(zhì)來(lái)選擇收集裝置;
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳和用過氧化氫制取氧氣的原理來(lái)選擇裝置,根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)來(lái)選擇驗(yàn)滿的方法;
(4)根據(jù)題中描述的乙炔的性質(zhì)及制取原理可以選擇制取裝置,然后據(jù)提示寫出化學(xué)方程式.
解:(1)直接寫儀器名稱:長(zhǎng)頸漏斗;集氣瓶.
(2)根據(jù)用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)裝置和反應(yīng)原理來(lái)選擇發(fā)生裝置:加熱固體,故用A裝置制取,密度比空氣大,難溶于水,故可以用向上排空氣法和排水法來(lái)收集.
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w在常溫下進(jìn)行,反應(yīng)物為固體與液體反應(yīng),可知應(yīng)該選擇B裝置二氧化碳不能支持燃燒,所以可以用燃著的木條來(lái)驗(yàn)滿,根據(jù)用過氧化氫制取氧氣的反應(yīng)裝置和反應(yīng)原理:使用固體+液體反應(yīng),不需加熱,所以該裝置還可以用過氧化氫來(lái)制取氧氣;
(4)實(shí)驗(yàn)室中常用塊狀固體電石(主要成分CaC2)與水直接反應(yīng)制取乙炔,可知應(yīng)選B裝置來(lái)制取乙炔,而乙炔是一種無(wú)色、無(wú)味、密度比空氣略小、難溶于水的氣體,所以可以用向下排空氣法和排水法來(lái)收集乙炔,根據(jù)提示寫出化學(xué)方程式.
故答案為:
(1)長(zhǎng)頸漏斗;集氣瓶
(2)A;D
(3)B;CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑;用燃著的木條置于集氣瓶口,若木條熄滅,則氣體集滿,反之未滿。2H2O2 2H2O+O2↑
(4)B;C或E; CaC2 +H2O==Ca(OH)2+C2H2↑
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問答題

①實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳
結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答有關(guān)問題

Ⅰ.儀器a的名稱是________。
Ⅱ.用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________。二氧化碳的收集方法是________。
Ⅲ.符合啟普發(fā)生器原理的裝置是________(填編號(hào))。
②制取二氧化碳后剩余溶液的成分探究(假設(shè)二氧化碳已完全放出,雜質(zhì)不溶于水且不參加反應(yīng)):
甲、乙同學(xué)分析認(rèn)為剩余溶液中一定有氯化鈣,可能有鹽酸。為驗(yàn)證是否含有鹽酸,他們采用了不同方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到了相同的結(jié)論。
查找資料:氯化鈣溶液呈中性
 
實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
結(jié)論

取樣于試管中,滴加__________試液
試液變紅
有鹽酸

取樣于試管中,逐滴滴加碳酸鈉溶液至過量
___________
丙同學(xué)取樣于試管中,滴加硝酸銀溶液,產(chǎn)生白色沉淀,再加入稀硝酸,沉淀不溶解,由此得出和甲、乙一致的結(jié)論。甲、乙認(rèn)為丙的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不合理。理由是________。
③從剩余溶液中得到盡可能多的氯化鈣固體。
同學(xué)們認(rèn)為加入稍過量的__________(填化學(xué)式),經(jīng)_____、蒸發(fā)等操作后即可完成。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問答題

請(qǐng)你寫出一種實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式:                           。

請(qǐng)?jiān)谏厦娴膬x器中根據(jù)上述反應(yīng)選擇適當(dāng)?shù)膬x器組成一套制取并收集干燥的氧氣的裝置,
(1)根據(jù)你寫的化學(xué)方程式,你應(yīng)該選擇的制取裝置是           ,(寫序號(hào))
(2)上述裝置中D裝置的作用是            ,若用E裝置收集氧氣導(dǎo)氣管應(yīng)從      進(jìn)。    
(3)證明集氣瓶中的氧氣已經(jīng)收集滿的方法是_________________。
(4)通過查閱資料得知:氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水;小宇同學(xué)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣,她應(yīng)選擇的反應(yīng)的發(fā)生裝置是  __(填字母編號(hào));小宇將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無(wú)色酚酞的水中,觀察到的現(xiàn)象是                   ,                    

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問答題

右圖是小涵同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置,指出圖中錯(cuò)在哪里、錯(cuò)誤的后果及改正方法。(可不填滿)

錯(cuò)誤
后果
改正
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問答題

某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)利用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

⑴實(shí)驗(yàn)?zāi)康模孩儆酶咤i酸鉀制取一瓶氧氣,做細(xì)鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)。
②粗略測(cè)定加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀所收集到的氧氣體積。
⑵反應(yīng)原理:加熱高錳酸鉀制氧氣;瘜W(xué)方程式為____________________________。
⑶儀器認(rèn)識(shí):寫出上圖中儀器①、②的名稱:①______________,②______________。
⑷裝置連接:為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康蘑冢餮b置的正確連接順序是(填接口的字母):
a→(     ) →(     )→d
⑸問題分析:①實(shí)驗(yàn)過程發(fā)現(xiàn)B瓶中的水變紅了,原因是_________________________;
②用收集到的氧氣做細(xì)鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)瓶底炸裂,發(fā)生失誤的操作原因可能是____________________________________________。
③根據(jù)高錳酸鉀的質(zhì)量算出產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量為理論值。如果實(shí)際測(cè)得氧氣的體積超過理論值,你認(rèn)為原因可能是________________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

下列物質(zhì)在空氣中燃燒只生成二氧化碳的是(    )
A.木炭B.氫氣C.紅磷D._____________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問答題

實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如下圖所示。

A            B          C          D         E
請(qǐng)回答以下問題:
(1)裝置中標(biāo)“a”“b”的儀器名稱分別是_____       、            。
(2)發(fā)生裝置A與C連接制取氧氣,當(dāng)收集完氧氣后,應(yīng)先                      ,再                              。
(3)用裝置B與    連接可以制取二氧化碳,檢查裝置B氣密性的方法是____              .   
                                                  
(4)實(shí)驗(yàn)室可以用無(wú)水醋酸鈉和堿石灰兩種固態(tài)藥品,經(jīng)研磨均勻混合后裝入反應(yīng)裝置中,加熱產(chǎn)生甲烷氣體。本實(shí)驗(yàn)可選用的氣體發(fā)生裝置為       (填字母序號(hào)),依據(jù)是                            
(5)把25g石灰石樣品放入足量的稀鹽酸中,石灰石中的碳酸鈣與鹽酸恰好完全反應(yīng)(雜質(zhì)不反應(yīng),也不溶解),生成氣體的質(zhì)量為8.8g。則石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問答題

圖10是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)儀器與裝置,根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題:

(1)請(qǐng)寫出有編號(hào)的儀器名稱:a           b         
(2)在實(shí)驗(yàn)室里,通常用下列方法制氧氣:①雙氧水和二氧化錳混合;②氯酸鉀和二氧化錳混合加熱;③加熱高錳酸鉀;其中最能體現(xiàn)“節(jié)能、環(huán)保、低碳”理念的制備方法是__   __(填序號(hào)),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:      。
(3)當(dāng)用A和C裝置制取氧氣時(shí),發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成紫紅色,為避免此現(xiàn)象發(fā)生,應(yīng)對(duì)該實(shí)驗(yàn)裝置作出的一點(diǎn)改動(dòng)是           。
(4)為檢驗(yàn)CO2氣體,可把氣體通入F裝置中,則F中的試劑是____  ______, F中反應(yīng)的現(xiàn)象是_______     _______________。
(5)閱讀以下資料并回答:
物質(zhì)
制取氣體的藥品
反應(yīng)條件
氣體的物理性質(zhì)
氯氣
二氧化錳固體、
濃鹽酸
需要加熱
密度比空氣大、
可溶于水
制取氯氣____________(填“可以”或“不可以”,下同)采用B裝置,收集氯氣_____  ______采用E裝置。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列物質(zhì)在氧氣中燃燒,主要現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是
A.細(xì)鐵絲燃燒,產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰B.鎂帶燃燒,產(chǎn)生耀眼的白光
C.氫氣燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰D.磷燃燒,產(chǎn)生大量的白煙

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同步練習(xí)冊(cè)答案