【題目】一定條件下,氮的某種氧化物與NH3反應(yīng)只生成N2和H2O。若生成N2和H2O的分子個(gè)數(shù)比為7:12,則該氮的氧化物的化學(xué)式為

AN2O BNO3 CNO2 DN2O5

【答案】C

【解析】

試題分析:設(shè)氮的氧化物的化學(xué)式為NxOy,根據(jù)描述,反應(yīng)的化學(xué)方程式為NxOy+NH3====7N2+12H2O,依據(jù)質(zhì)量守恒定律化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變,故氨氣前要加化學(xué)計(jì)量數(shù)8,那么反應(yīng)物中還差6個(gè)氮原子和12個(gè)氧原子,故氮的氧化物的化學(xué)式為N6O12,化簡(jiǎn)后為NO2,故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩位同學(xué)分別用右圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(1)甲同學(xué)驗(yàn)證燃燒的條件。取一小塊白磷放入廣口瓶中,一段時(shí)間白磷沒有燃燒,然后從分液漏斗中加入適量的__________,白磷仍然沒有燃燒,再從a管通入__________,白磷發(fā)生燃燒,該實(shí)驗(yàn)證明可燃物燃燒需要與氧氣接觸、溫度達(dá)到著火點(diǎn)這兩個(gè)條件。

(2)乙同學(xué)驗(yàn)證二氧化碳與水的反應(yīng)。為驗(yàn)證使石蕊變色的物質(zhì)是碳酸而不是水或二氧化碳,應(yīng)該采取的實(shí)驗(yàn)操作順序是_____________(填序號(hào),可重復(fù)選用)。

從b端通氮?dú)?/span> 將用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入廣口瓶中

從a端通二氧化碳 從分液漏斗中滴加適量水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列各組離子在水中一定能大量共存,并形成無色透明溶液的是

A.Na+、Fe3+、NO3、OH B.H+、K+、NO3、HCO3

C.K+、Ba2+、MnO4、SO42- D.H+、NH4+、Cl、SO42-

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】北海潿洲島火山口巖石中含有硫、磷、氧、鈣、鎂等。這里所說的“硫、磷、氧、鈣、鎂”指的是

A.原子 B.分子 C.元素 D.離子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列事實(shí)解釋不正確的是

選項(xiàng)

實(shí)

解釋

A

NaOH 和Ca(OH)2的性質(zhì)相似

Na+和Ca2+的性質(zhì)相似

B

氫氣、木炭、一氧化碳都可以冶煉金屬

它們都具有還原性

C

給裝滿水的紙杯加熱,開始時(shí)紙杯完好無損

溫度沒有達(dá)到紙的著火點(diǎn)

D

酒精燈不用時(shí),需用燈帽蓋好

防止酒精分子不斷運(yùn)動(dòng)到空氣中

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)“化學(xué)與生活”的說法中,正確的是

A鋁合金比鐵制品耐腐蝕是因?yàn)殇X的化學(xué)性質(zhì)不如鐵活潑

B用焚燒的方法處理廢棄的塑料制品會(huì)造成“白色污染”

C用汽油洗滌衣服上的油漬是利用汽油的乳化功能

D二氧化硫等氣體是造成酸雨的主要因素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2016年世界環(huán)境日的主題確定為:“改善環(huán)境質(zhì)量 推動(dòng)綠色發(fā)展”。下面做法符合這一主題的是

A.大力開采礦物,保障金屬材料的使用

B.推廣利用太陽能、風(fēng)能,緩解溫室效應(yīng)

C.采用焚燒的方法處理農(nóng)作物秸稈和垃圾

D.生活中盡量使用含磷洗衣粉便于給水體提供養(yǎng)分

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列常見的醫(yī)用溶液中,溶劑不是水的是

A.葡萄糖注射液 B.生理鹽水 C.消毒酒精 D.碘酒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于物質(zhì)的性質(zhì)和用途說法不正確的是

A.氧氣用于火箭發(fā)射,是利用氧氣的可燃性

B氣用于食品防腐,是利用氮?dú)獬叵禄瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

C.二氧化碳用于滅火,既利用了它的物理性質(zhì)又利用了化學(xué)性質(zhì)

D.稀有氣體用于制霓虹燈,是利用稀有氣體通電能發(fā)出不同顏色的光

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同步練習(xí)冊(cè)答案