【題目】多彩的“碳”，多姿的生活，讓我們一起走進(jìn)“碳”的世界。

(1)活性炭能凈水，是利用了活性炭的_______性。

(2)金剛石經(jīng)過(guò)琢磨后稱為鉆石，是由碳元素組成的一種單質(zhì)。一句廣告詞“鉆石恒久遠(yuǎn)，一顆永流傳”被美國(guó)《廣告時(shí)代》評(píng)為20世紀(jì)的經(jīng)典廣告之一，該廣告詞能體現(xiàn)鉆石的________。

A．硬度大 B．不能導(dǎo)電 C．化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定 D．熔點(diǎn)低

(3)目前，人類以化石燃料為主要能源�；剂嫌忻�、石油和_______，它們都屬于_______(填“可再生”或“不可再生”)能源。

(4)以下表數(shù)據(jù)分析，等質(zhì)量的天然氣和碳完全燃燒，與煤炭相比，用天然氣作燃料的優(yōu)點(diǎn)有：______________(寫一項(xiàng))。

1g物質(zhì)完全燃燒

產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量/g

放出的熱量/KJ

甲烷

2.75

56

碳

3.67

32

【答案】 吸附 C 天然氣 不可再生 放熱量高或產(chǎn)生的二氧化碳量少

【解析】（1）由于活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，具有吸附性，能把水中的部分雜質(zhì)吸附在表面；

（2）碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，很難與其它物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，保存的時(shí)間較長(zhǎng)，所以說(shuō)鉆石恒久遠(yuǎn)，一顆永留傳，與硬度大、熔點(diǎn)低、導(dǎo)電性無(wú)關(guān)；

（3）化石燃料包括煤、石油和天然氣，屬于不可再生能源；

（4）由題目提供的信息可知，相同質(zhì)量的甲烷和煤相比，甲烷燃燒產(chǎn)生的二氧化碳少，放出的熱量高。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)與人類生活、生產(chǎn)息息相關(guān)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)身體一旦缺鐵可能患有的疾病是_____________。

(2)用銅做導(dǎo)線是利用銅的延展性和____________性。

(3)活性炭由于具有很強(qiáng)的________性，可以清除冰箱內(nèi)的異味。

(4)工業(yè)上，煤炭燃燒前進(jìn)行粉碎的目的是____________________。

(5)用下列物質(zhì)除去油污時(shí)，利用乳化作用的是________(選填序號(hào))。

①汽油 ②洗潔精

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】生活中處處有化學(xué)，請(qǐng)根據(jù)你所學(xué)的化學(xué)知識(shí)填空：

（1）小明的媽媽為小明準(zhǔn)備了一份午餐：大米飯、紅燒鯉魚、溜豆腐、雞蛋湯．請(qǐng)根據(jù)學(xué)過(guò)的知識(shí)回答下列問(wèn)題．

①?gòu)臓I(yíng)養(yǎng)均衡的角度考慮，他還應(yīng)該增加的食物是____（寫一種即可）．

②在中午做湯時(shí)加入加鐵醬油，其中的“鐵”是指____（填“原子”、“分子”、“元素”或“物質(zhì)”）．

③飯后用洗潔精去餐具上的油污，是因?yàn)橄礉嵕哂?/span>______功能．

（2）從C、H、O、S、Na五種元素中,選擇適當(dāng)元素組成符合下列要求的化學(xué)用語(yǔ)。

①發(fā)酵粉的主要成分之一是 _________。

②“西氣東輸”的氣體主要成分是_________。

③能形成酸雨的主要?dú)怏w是_________。

④一個(gè)中和反應(yīng)的化學(xué)方程式:________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】二氧化碳和一氧化碳雖只有一字之差，但它們化學(xué)性質(zhì)相差很大。

(1)有人認(rèn)為，二者就像孿生兄弟，這是因?yàn)?/span>___________________________________；

(2)二氧化碳能與水反應(yīng)，一氧化碳難溶于水。二氧化碳與水反應(yīng)的化學(xué)方程式_______；

(3)區(qū)別一氧化碳和二氧化碳的方法不能用________(填序號(hào))；

A.聞氣味 B.通入澄清的石灰水 C.點(diǎn)燃 D.通入紫色石蕊溶液

(4)過(guò)多的二氧化碳加劇了“溫室效應(yīng)”，寫出一條控制二氧化碳排放的措施___________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】歸納推理是一種重要的化學(xué)思維方法。下列敘述正確的是（ ）

A. 活潑金屬與酸反應(yīng)有氣體產(chǎn)生，則與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的一定是活潑金屬

B. 單質(zhì)一定是由同種元素組成的物質(zhì)，則由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)

C. 氧化物中都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物

D. 化學(xué)反應(yīng)伴隨能量變化，所以金屬腐蝕過(guò)程中一定伴隨能量變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列推理正確的是 (　　)

A. 酸和堿能發(fā)生中和反應(yīng)，則硝酸與氫氧化鈉也能發(fā)生中和反應(yīng)

B. 水通電生成氫氣和氧氣，所以水是由氫氣和氧氣組成的。

C. 堿溶液能使石蕊試液變藍(lán)，則能使石蕊試液變藍(lán)的溶液一定是堿

D. 蔗糖的飽和溶液，不能再溶解蔗糖，也一定不能再溶解其他物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)與生活密切相關(guān)．

(1)下表為某品牌麥片標(biāo)簽中的一部分。

營(yíng)養(yǎng)成分

(/100g)

蛋白質(zhì)

糖類

油脂

鈣

鐵

鈉

鋅

維生素C

7.4g

7.8g

7.9g

206mg

19mg

38mg

10mg

18mg

①上表出現(xiàn)了六大營(yíng)養(yǎng)素中的_____類，能為人提供能量的營(yíng)養(yǎng)素是_________(填一種即可)。

②“鈣、鐵、鈉、鋅”指的產(chǎn)品中的__________(填“單質(zhì)”或“元素”)的質(zhì)量，其中屬于微量元素的是_________(填元素符號(hào))。

③該麥片的營(yíng)養(yǎng)成分中能與水反應(yīng)生成氨基酸的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是_________,大量存在于新鮮蔬果的是____________,能促進(jìn)人體骨骼生長(zhǎng)發(fā)育的元素是___________。

④除該麥片外，下列物質(zhì)也能用于人體補(bǔ)鈣的是______(填字母序號(hào))。

A.熟石灰 B.牛奶 C.生石灰

(2)材料的應(yīng)用與發(fā)展，大大方便了人們的生活。請(qǐng)用下列三種材料的對(duì)應(yīng)字母填空。

A．有機(jī)合成材料 B．無(wú)機(jī)材料 C．復(fù)合材料

①有機(jī)玻璃屬于____________。

②玻璃鋼屬于__________。

③可用于制造人造骨、航天飛機(jī)等的鈦合金屬于________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某校初三化學(xué)興趣小組對(duì)遇到的下列有關(guān)社會(huì)、生活中問(wèn)題進(jìn)行了相關(guān)的研究調(diào)查。

（1）在探究沂河的水質(zhì)時(shí)，他們?nèi)』厮畼�，靜置后過(guò)濾。在實(shí)驗(yàn)室里，過(guò)濾需要用到的玻璃儀器有_______、漏斗和玻璃棒。

（2）若要測(cè)定沂河水的酸堿度，最適宜的是（填字母)_____________。

A．紫色石蕊試液 B． pH試紙 C．無(wú)色酚酞試液

（3）在活動(dòng)中，某同學(xué)不小心被螞蟻咬了(螞蟻毒液呈酸性)，很癢，用下列物質(zhì)涂抹可以減輕痛苦的是（填字母）______________。

A．食醋 B．肥皂液 C．汽水

（4）生活中離不開(kāi)水，下列做法不正確的是________（填序號(hào)）

①用洗菜水沖廁所 ②生活污水可以任意排放 ③農(nóng)業(yè)和園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌。

（5）某化工廠產(chǎn)生的廢水中含有一定量的鹽酸，不能直接排放到河流中�？上驈U水中撒入一定量的石灰石粉末對(duì)廢水進(jìn)行處理，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有4種試劑：①紫色石蕊試液；②稀硫酸；③碳酸鉀溶液；④氯化鋇溶液。能用來(lái)一次性鑒別稀鹽酸、氫氧化鋇溶液、碳酸鈉溶液的試劑有

A. ② B. ②③ C. ①②③ D. ②③④

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同步練習(xí)冊(cè)答案