【題目】中和反應(yīng)是一類重要的化學(xué)反應(yīng)。某同學(xué)利用圖1裝置研究稀鹽酸與氫氧化鈉液反應(yīng)的過(guò)程,并用pH和溫度傳感器測(cè)量反應(yīng)過(guò)程中相關(guān)物理量的變化情況,得到圖2和圖3。
(1)燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______;
(2)儀器A中溶液的溶質(zhì)是_____(填化學(xué)式);
(3)圖3中V的數(shù)值最接近______(填“6”、“12”或“16”);
(4)下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是___。
A 圖2中b點(diǎn)所示溶液中的溶質(zhì)是 NaCl 和 NaOH;
B 取圖2中c點(diǎn)所示溶液加熱蒸干所得固體為純凈物
C 圖2中c→d 所示溶液中NaCl的質(zhì)量不斷增加;
D 通過(guò)圖3中f→g 變化趨勢(shì)可說(shuō)明該反應(yīng)的熱量變化。
(5)通過(guò)圖3可知,中和反應(yīng)是______反應(yīng)(填“放熱”或“吸熱”)。
(6)為理解稀鹽酸和氫氧化鈉兩者之間發(fā)生反應(yīng)微觀實(shí)質(zhì),繪制了如圖.請(qǐng)你在右邊的圓圈中填入適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語(yǔ):_______
【答案】HCl+NaOH=NaCl+H2O HCl 12 CD 放熱 H2O Na+ Cl-
【解析】
(1)在燒杯中氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水,化學(xué)方程式為:;
(2)儀器A中是鹽酸溶液,溶質(zhì)是HCl;
(3)根據(jù)圖2和圖3 的信息可知,該反應(yīng)是放熱反應(yīng),當(dāng)二者恰好完全反應(yīng)時(shí),溶液的溫度最高,所以圖3中V的數(shù)值最接近12;
(4)A.在圖2中b點(diǎn)所示溶液中pH>7溶液呈堿性,溶液中的溶質(zhì)是NaCl和NaOH,故A正確;
B.圖2中在c點(diǎn)鹽酸和氫氧化鈉恰好完全反應(yīng),溶質(zhì)是NaCl,溶液加熱蒸干所得固體為純凈物,故B正確;
C.圖2中在c點(diǎn)鹽酸和氫氧化鈉恰好完全反應(yīng),c→d所示溶液中,氯化鈉的質(zhì)量不會(huì)增加,故C錯(cuò)誤;
D.圖3中e→f變化趨勢(shì)可說(shuō)明該反應(yīng)是放熱反應(yīng),f→g變化趨勢(shì)表示反應(yīng)結(jié)束后溫度降低,故D錯(cuò)誤。
故填:CD。
(5)根據(jù)圖3曲線變化可知隨著反應(yīng)進(jìn)行溫度升高,反應(yīng)為放熱反應(yīng)。
(6)稀鹽酸和氫氧化鈉兩者之間發(fā)生反應(yīng)微觀實(shí)質(zhì)為氫離子和氫氧根離子結(jié)合生成水,鈉離子與氯離子不發(fā)生變化,在右邊的圓圈中填入的為水、鈉離子、氯離子,化學(xué)用語(yǔ)分別為:、、。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問(wèn)題
(1)A~E共有_____種元素,D所表示的元素位于元素周期表的第_____周期,該元素的原子容易_____(填“得到”或“失去”)電子。
(2)表示原子的粒子有_____(填上述結(jié)構(gòu)示意圖序號(hào));
(3)表示陽(yáng)離子的有_____(填上述結(jié)構(gòu)示意圖序號(hào));
(4)表示相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的有_____(填上述結(jié)構(gòu)示意圖序號(hào))。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】金屬在生產(chǎn)生活中有廣泛應(yīng)用。
(1)共享單車作為代步工具,既輕便靈活,又環(huán)保。下圖是一款自行車的圖片,所標(biāo)材料中,車架主要含有的金屬元素是__________, 為防止車架生銹,可以采取的防銹措施是__________________,鋁合金與純鋁相比,其硬度更____________ (填“大”或“小”)。
(2)赤鐵礦(主要成分Fe2O3)是煉鐵的一種礦石,Fe2O3屬于_____ (填“ 單質(zhì)”或“氧化物”)。我國(guó)是使用“濕法冶銅”最早的國(guó)家,請(qǐng)寫(xiě)出鐵和硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________。
(3)為了驗(yàn)證Fe、Cu、Ag三種金屬的活動(dòng)性順序,下列選用的藥品可行的是_____________(填序號(hào))。
①Fe、CuSO4溶液、Ag
②FeSO4溶液、Cu、Ag
③FeSO4溶液、Cu、AgNO3溶液
④FeSO4溶液、CuSO4溶液、Ag
(4)向一定量的AgNO3溶液中加入一定量的鋅粉和銅粉,充分反應(yīng)后過(guò)濾,得到濾渣和溶液。對(duì)濾渣和濾液分析正確的有____ (填序號(hào)) 。
①若濾液呈藍(lán)色,則濾渣中一定含有Ag, 一定不含有Cu
②若濾液中只含有一種溶質(zhì),則濾渣中一定含有 Ag、Cu,可能含有Zn
③若濾渣中只含有一種金屬,則溶液中一定含有Zn(NO3)2、Cu(NO3)2一定不含有AgNO3
④若向?yàn)V渣中添加稀鹽酸無(wú)氣體產(chǎn)生,則濾液中一定含有Zn (NO3)2,可能含有AgNO3、Cu(NO3)2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置,回答問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①__.
(2)實(shí)驗(yàn)室常用鹽酸和石灰石反應(yīng)制取CO2,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是__(填序號(hào),下同),不可選的收集裝置是__;該反應(yīng)的化學(xué)方程式__.
(3)某實(shí)驗(yàn)小組在研究二氧化碳的性質(zhì)時(shí),根據(jù)圖2進(jìn)行實(shí)驗(yàn).請(qǐng)回答:A中的現(xiàn)象是__,B中反應(yīng)的化學(xué)方程式是__.
(4)該小組利用對(duì)比的方法研究二氧化硫的性質(zhì),進(jìn)行如下探究.
(提出問(wèn)題)二氧化硫與二氧化碳均屬于非金屬氧化物,是否具有相似的化學(xué)性質(zhì)呢?
(查閱資料)二氧化硫有毒,具有漂白性,其原因是二氧化硫與某些有色物質(zhì)(如品紅溶液)反應(yīng)生成不穩(wěn)定的無(wú)色物質(zhì),受熱易分解,實(shí)驗(yàn)室常用紅色的品紅溶液檢驗(yàn)二氧化硫的存在.
(實(shí)驗(yàn)探究)實(shí)驗(yàn)裝置如圖3所示.
①裝置C中紫色石蕊溶液變紅,是由于二氧化硫與水反應(yīng)生成了亞硫酸(H2SO3);裝置D中澄清石灰水變渾濁.
②裝置E的試管中溶液變無(wú)色,取該溶液加熱,溶液又變?yōu)榧t色,其原因是__.
③此裝置有一個(gè)明顯的不足之處是__.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作正確的是( )
A過(guò)濾 | B檢驗(yàn)氧氣 | C測(cè)溶液的酸堿度 | D稀釋濃硫酸 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2020年1月底一場(chǎng)突如其來(lái)的“新冠肺炎”在武漢爆發(fā),疫情很快向全國(guó)蔓延,嚴(yán)重威脅著人們的身體健康,這警醒著我們每個(gè)人,要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,要依靠科學(xué),戰(zhàn)勝疫情。過(guò)氧乙酸是廣譜、高效、速效的消毒殺菌劑。其分子結(jié)構(gòu)如圖所示,下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是( )
A.過(guò)氧乙酸的化學(xué)式為C2H4O3
B.過(guò)氧乙酸是有機(jī)化合物
C.過(guò)氧乙酸中所含C、H、O三種元素的質(zhì)量比是2:4:3
D.過(guò)氧乙酸若完全燃燒生成CO2和H2O
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”,將學(xué)生分成若干小組開(kāi)展探究活動(dòng),請(qǐng)你和他們一起完成以下實(shí)驗(yàn)探究。
(提出問(wèn)題)將一定量稀鹽酸加入到盛氫氧化鈣溶液的小燒杯中,實(shí)驗(yàn)中未觀察到明顯現(xiàn)象,部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問(wèn):反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分是什么?
(查閱資料) CaCl2溶液顯中性
(猜想與假設(shè))針對(duì)疑問(wèn),甲組同學(xué)猜想如下:
猜想I :只有CaCl2;
猜想II:有______________________。
猜想Ⅲ:有CaCl2和Ca(OH)2;
猜想IV:有CaCl2、HCl和Ca(OH)2
乙組同學(xué)對(duì)以上猜想提出質(zhì)疑,認(rèn)為猜想IV不合理,其理由是______________________。(用化學(xué)方程式解釋)
(實(shí)驗(yàn)探究)為了驗(yàn)證其余猜想,各小組進(jìn)行了下列三個(gè)方案的探究。
實(shí)驗(yàn)方案 | 滴加紫色石蕊溶液 | 通入CO2 | 滴加Na2CO3溶液 |
實(shí)驗(yàn)操作 | |||
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | ___________ | ___________ | 產(chǎn)生白色沉淀 |
實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | 溶液中含有Ca(OH)2 | 溶液中含有Ca(OH)2 | 溶液中含有Ca(OH)2 |
(得出結(jié)論)通過(guò)探究,全班同學(xué)一致確定猜想III是正確的。
(評(píng)價(jià)反思)
(1) 丙組同學(xué)認(rèn)為滴加Na2CO3溶液產(chǎn)生白色沉淀,并不能證明溶液中一定含有Ca(OH)2,請(qǐng)你幫助他們說(shuō)明原因_____________________。
(2)在分析反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的成分時(shí),除了考慮生成物外,還需要考慮_____________________。
(反思交流)
(3) 某同學(xué)在進(jìn)行酸堿中和滴定實(shí)驗(yàn)時(shí),測(cè)得溶液的pH變化如圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
①由圖可知,在c點(diǎn)處溶液中溶質(zhì)是____________________。
②若要使c點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液變成b點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液,需要除去雜質(zhì),其中的一種方法是向燒杯中加入過(guò)量的____________________,過(guò)濾,除雜。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某小組同學(xué)利用如圖所示裝置探究鐵生銹的條件。
(1)要證明鐵生銹與氧氣有關(guān),需要進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作為__________。
(2)實(shí)驗(yàn)中能說(shuō)明鐵生銹與水有關(guān)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________。
(3)充分反應(yīng)后,將裝置A、B中分別注入少量稀鹽酸,兩個(gè)廣口瓶中現(xiàn)象的不同點(diǎn)是:_______,由此也可以證明鐵絲生銹情況。A中反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩種固體的溶解度曲線如圖所示,下列說(shuō)法中不正確的是( )
A.t3℃時(shí)的甲、乙飽和溶液降溫至t1℃,析出固體的質(zhì)量甲大于乙
B.t2℃時(shí),甲、乙飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
C.乙中混有少量甲,降溫結(jié)晶提純乙
D.在t1℃時(shí),各取ag甲、乙物質(zhì)分別加入到100g水中,充分溶解后將其升溫至t3℃,甲溶液恰好飽和,乙溶液中析出晶體的質(zhì)量為(a-b)g
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