7.義烏是“紅糖之鄉(xiāng)”.某校綜合實(shí)踐活動(dòng)小組為完成與義烏紅糖相關(guān)的研究課題,來到了制糖基地進(jìn)行了實(shí)地調(diào)查.
(1)他們先來到榨糖間,發(fā)現(xiàn)有榨糖師傅正把糖梗放入榨糖機(jī)內(nèi),機(jī)器的另一側(cè)不斷流出汁液.這些汁液來自糖梗細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的液泡(什么結(jié)構(gòu)).
(2)接著來到制糖間,只見屋內(nèi)“白氣”彌漫.在滿屋的“白氣”中可以看到9口大鐵鍋從大到小依次排開,鐵鍋里面翻滾著的濃稠液體顏色逐個(gè)加深.請(qǐng)你用學(xué)過的科學(xué)知識(shí)解釋“白氣”產(chǎn)生的原因:水蒸氣遇冷液化形成.
(3)在制糖的過程中,制糖師傅們會(huì)在鍋里加入一種白色粉末后,液面上立即泛起白沫,此時(shí)制糖師傅便會(huì)用篩狀勺子從上層液體中撈出許多雜質(zhì),同學(xué)們都很好奇.
老師對(duì)此作了如下解釋:這種白色粉末叫小蘇打,它的主要成分是NaHCO3,它受熱分解的化學(xué)方程式是:2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑.(Na2CO3受熱不分解的)
(4)小蘇打在日常生活中還有很多用途,如它是泡沫滅火器的主要原料,制糕點(diǎn)時(shí)適當(dāng)加入可以使之松軟.同學(xué)們?nèi)N房里的小蘇打10克充分加熱,測得生成CO22.2克.試計(jì)算小蘇打中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(小蘇打中的其它成分不參與反應(yīng)).

分析 (1)液泡中含有細(xì)胞液,有各種味道的物質(zhì)以及營養(yǎng)物質(zhì),如各種蔬果汁中含各種有味道的物質(zhì)以及豐富的營養(yǎng)物質(zhì),就是來自于細(xì)胞中液泡的細(xì)胞液,據(jù)此解答;
(2)在一定條件下,物體的三種狀態(tài)--固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)之間會(huì)發(fā)生相互轉(zhuǎn)化,這就是物態(tài)變化;物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐后w叫液化;
(3)碳酸氫鈉在加熱狀態(tài)下發(fā)生分解反應(yīng),生成了水、二氧化碳和碳酸鈉,
(4)根據(jù)題意,由生成二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量,根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式列式計(jì)算出小蘇打中NaHCO3的質(zhì)量,進(jìn)而計(jì)算出小蘇打中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)即可.

解答 解:(1)汁液來自糖梗細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的液泡;
(2)“白氣”的實(shí)質(zhì)是液體的小液滴,是由于水蒸氣遇冷液化形成的小液滴;
(3)碳酸氫鈉在加熱狀態(tài)下發(fā)生分解反應(yīng),生成了水、二氧化碳和碳酸鈉,化學(xué)方程式為:2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑;
解:設(shè)小蘇打中NaHCO3的質(zhì)量為x,
2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2
168                  44
x                    2.2g
$\frac{168}{x}$=$\frac{44}{2.2g}$
 x=8.4g
小蘇打中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{8.4g}{10g}$×100%=84%.
答:小蘇打中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為84%.
故答案為(1)液泡。2)水蒸氣遇冷液化形成(3)2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑(4)84%.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,注意用所學(xué)的知識(shí)解釋生活中的現(xiàn)象,掌握根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算即可正確解答本題,解題時(shí)要注意解題的規(guī)范性.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.寫出實(shí)驗(yàn)室利用雙氧水、二氧化錳、高錳酸鉀、氯酸鉀制取氧氣的三個(gè)化學(xué)方程式(注意注明反應(yīng)條件和配平)
①2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
②2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
③2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.科學(xué)實(shí)驗(yàn)中要用到很多儀器,下列關(guān)于常見實(shí)驗(yàn)儀器的說法中錯(cuò)誤的是( 。
A.進(jìn)行過濾操作時(shí)需要用到的玻璃儀器有漏斗、玻璃棒、燒杯
B.集氣瓶常用來收集氣體,也可以用作反應(yīng)容器
C.給試管加熱時(shí),要先預(yù)熱
D.配置食鹽溶液時(shí)為了方便可以將NaCl固體倒入盛水的量筒中溶解

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.如下表所示是給病人輸液用的氯化鈉注射溶液的標(biāo)簽(部分文字).
    氯化鈉注射溶液
[規(guī)格]500mL:4.5g
[適應(yīng)癥]各種原因所致的失水等
[用法]靜脈滴注
 0.9%    500mL
(1)要配制500 毫升這種注射溶液(密度為1克/厘米3),需氯化鈉4.5克.
(2)如圖是配制時(shí)的操作步驟,正確的步驟是④⑤①②③(填序號(hào))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.某固體僅由一種元素組成,其密度為5g•cm-3.用X射線研究該固體的結(jié)果表明:在棱長為1×10-7cm的立方體中含有20個(gè)原子,則此元素的相對(duì)原子質(zhì)量最接近( 。
A.32B.65C.120D.150

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.如圖裝置用于制取某些氣體.

(1)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,選用的發(fā)生裝置是B.檢驗(yàn)收集到的氣體是否是二氧化碳的方法是把氣體通入澄清的石灰水中,石灰水變渾濁,就證明是二氧化碳.
如圖 F 所示,將二氧化碳倒入燒杯中,觀察到燃燒的蠟燭自下而上 依次熄滅,說明二氧化碳具有的性質(zhì)是既不能燃燒也不能支持燃燒,密度比空氣大.
(2)若用KMnO4制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,不能選用的收集裝置是E(填序號(hào)).
(3)雖然常溫常壓下乙烯(C2H4)不與空氣反應(yīng),但因密度很接近空氣而不用排空氣法收集.若用排空氣法收集乙烯,將得到氣體的質(zhì)量不純;排水法收集乙烯時(shí),待導(dǎo)氣管口連續(xù)穩(wěn)定地冒出氣泡才開始收集,原因是排出裝置內(nèi)的空氣,避免收集的乙炔不純.
(4)實(shí)驗(yàn)室收集某氣體只能用裝置E,由此說明該氣體具有的物理性質(zhì)是易溶于水,密度比空氣。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.現(xiàn)有一包白色粉末,可能由Mg(OH)2、NaCl、Na2SO4、Na2CO3、CuSO4中的一種或幾種組成.現(xiàn)做如下實(shí)驗(yàn):①取少量粉末,加水溶解過濾得無色濾液A和沉淀B;②取少量濾液A,滴加足量稀鹽酸,無氣體生成;③取沉淀B,加入稀鹽酸,沉淀消失,得無色溶液.請(qǐng)回答:
(1)如果僅由實(shí)驗(yàn)①及其現(xiàn)象描述,你認(rèn)為沉淀B的組成可能是(填化學(xué)式):Mg(OH)2或CuCO3或Mg(OH)2和CuCO3;
(2)如果僅由實(shí)驗(yàn)①和實(shí)驗(yàn)②及其現(xiàn)象的描述,你是否可確定原粉末中一定沒有哪種物質(zhì)?請(qǐng)說明理由:不能,因?yàn)槿籼妓徕c與硫酸銅恰好完全反應(yīng),濾液A中滴加鹽酸也沒有氣體生成.
(3)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)①和實(shí)驗(yàn)②和實(shí)驗(yàn)③現(xiàn)象,得出原粉末中一定含有的物質(zhì)是Mg(OH)2;可能含有的物質(zhì)是NaCl、Na2SO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.在5月31日世界無煙日宣傳活動(dòng)中,某學(xué)生設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置.該裝置中的澄清石灰水可以檢驗(yàn)香煙燃燒是否有二氧化碳?xì)怏w生成.為了使香煙燃燒產(chǎn)生的氣體通過澄清石灰水,活塞應(yīng)向右(填左或右)移動(dòng).該同學(xué)認(rèn)為廢氣中的一氧化碳等可以利用,于是設(shè)計(jì)如圖乙裝置除去廢氣中的二氧化碳,并收集一瓶一氧化碳(不考慮其他氣體),若進(jìn)行后續(xù)地探究.其中最合理的裝置是③(填序號(hào),瓶內(nèi)為氫氧化鈉溶液).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.某CO氣體含有一定量的CO2,現(xiàn)用這種氣體來還原Fe2O3,其實(shí)驗(yàn)裝置如下(堿石灰是固體氫氧化鈉和生石灰的混合物)

請(qǐng)回答下列問題:
(1)B裝置的作用是吸收二氧化碳.
(2)C裝置的作用是檢驗(yàn)二氧化碳.
(3)E硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生的反應(yīng)化學(xué)方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(4)貯氣袋G的作用是收集尾氣.

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同步練習(xí)冊(cè)答案