物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途，下列物質(zhì)的用途中只利用了其化學性質(zhì)的是（　�。�
A、甲烷用作燃料
B、石墨作電極
C、水用作溶劑
D、CO2用于滅火
考點：化學性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：物質(zhì)的化學性質(zhì)是指在化學變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，據(jù)此進行分析判斷．
解答：解：A、甲烷作燃料，是利用甲烷的可燃性，是經(jīng)過化學變化表現(xiàn)出來的，是利用了其化學性質(zhì)，故選項正確．
B、石墨作為電極，是利用了石墨具有優(yōu)良的導電性，不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質(zhì)，故選項錯誤．
C、水用作溶劑，不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質(zhì)，故選項錯誤．
D、CO2用于滅火，是利用了二氧化碳的物理性質(zhì)：密度比空氣大，有利于了二氧化碳的化學性質(zhì)：不燃燒、不支持燃燒的性質(zhì)，故選項錯誤．
故選：A．
點評：本題難度不大，區(qū)分物質(zhì)的用途是利用了物理性質(zhì)還是化學性質(zhì)，關(guān)鍵就是看利用的性質(zhì)是否需要通過化學變化體現(xiàn)出來．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

香煙燃燒產(chǎn)生的煙氣中的含有許多有害物質(zhì)，其中有對人體危害極大的尼古�。ɑ瘜W業(yè)式C10H14N2），焦油和CO，下列說法錯誤的是（　�。�
A、尼古丁中C、H、N三種元素的質(zhì)量比是60﹕7﹕14
B、尼古丁含有10個碳原子，14個氫原子和2個氮原子
C、尼古丁含有C、H、N三種元素
D、CO與血液中的血紅蛋白結(jié)合會導致人體缺氧

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、化合反應(yīng)一定要加熱
B、置換反應(yīng)一定有新的單質(zhì)生成
C、分解反應(yīng)一定有單質(zhì)生成
D、含有氧元素的化合物一定是氧化物

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

某興趣小組對物質(zhì)的性質(zhì)和成分進行相關(guān)探究．
（1）常見金屬活動性順序如下，填寫相應(yīng)的元素符號：
K Ca Na
 
Al Zn Fe Sn Pb（H）Cu Hg
 
Pt Au．
某同學用硫酸銅溶液把“鐵刀變成銅刀”，其反應(yīng)的化學方程式為
 
，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為
 
．
（2）興趣小組同學用氧化銅與足量的炭粉利用如圖所示的裝置進行實驗，對生成氣體的成分進行探究．

【提出問題】生成的氣體中是否含有一氧化碳？
【實驗與討論】
①打開K，緩緩通入干燥的氮氣一段時間．
②關(guān)閉K，加熱至一定溫度使之反應(yīng)，用氣囊收集氣體樣品．
【實驗求證】
將除盡二氧化碳后的氣體樣品干燥，仍然用圖甲所示的裝置進行實驗，A中的固體應(yīng)選用
 
，B中溶液為澄清石灰水，若A中出現(xiàn)
 
現(xiàn)象，B中澄清石灰水
 
，可說明氣體樣品中含有一氧化碳．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的學科，基本的化學實驗操作是學習化學必備的技能；積極主動地對實驗現(xiàn)象進行觀察、分析和推斷更有助于同學們化學科學素養(yǎng)的培養(yǎng)．
（1）小紅同學在實驗室進行實驗，請你幫助她解決在實驗過程中遇到的兩個問題．
①準確量取5.5ml溶液需要用到的儀器是
 
；
②除去氧氣中混有的二氧化碳和水蒸氣的先后順序是
 
．
（2）小芳同學在實驗室做了兩個實驗，請你幫助她分析下列做法對實驗結(jié)果產(chǎn)生的影響（假設(shè)實驗中其他操作均正確，用“偏大”、“偏小”和“不變”填空）
①若用紅磷測定空氣中氧氣的體積分數(shù)，所用紅磷的量不足，則測得氧氣的體積分數(shù)將比實際含量
 
；
②若用二氧化錳和一定量的過氧化氫溶液制取氧氣，二氧化錳的用量多，所制得氧氣的質(zhì)量將
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

用適當?shù)臄?shù)字和符號填寫：
（1）3個鈣原子
 
   
（2）2個鈉離子
 
 
（3）地殼中含量最高的金屬元素
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

2013年12月2日，嫦娥三號攜“玉兔”發(fā)射升空，運載火箭采用液氫、液氧做助推劑，氫氣、氧氣能壓縮成液體，是因為（　　）
A、分子很小
B、分子在不斷運動
C、分子間有空隙
D、分子由原子構(gòu)成

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

某粒子最外層（第二層）電子數(shù)為8時，則該粒子
 

A、一定是NaB、一定是Ne     C、可能是F-D、
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有以下7個變化：
①鋅和稀鹽酸反應(yīng)
②水在太陽能和光催化劑作用下分解
③海水曬鹽
④鹽酸除鐵銹
⑤石灰水除去工業(yè)廢水中的硫酸
⑥從硝酸鉀和少量氯化鈉的混合物中分離出硝酸鉀
⑦一氧化碳還原氧化鐵煉鐵
請回答下列問題：
（1）上述變化中，屬于物理變化的是（填變化的序號，下同）
 
，屬于化學變化的是
 
，依次寫出化學變化的化學反應(yīng)方程式：
 
；
（2）在上述化學變化中，屬于復分解反應(yīng)的是（填序號）
 
，①和②屬于兩種不同的基本反應(yīng)類型，因為
 
；
（3）我們知道，能直接構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子、離子，物質(zhì)之所以發(fā)生化學反應(yīng)，從微觀角度看，是因為反應(yīng)物的微粒之間在一定條件下發(fā)生有效的相互作用，使微粒的結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，或微粒重新排列組合，宏觀上表現(xiàn)為生成了新的物質(zhì)．
若反應(yīng)①中，發(fā)生有效的相互作用的微粒轉(zhuǎn)化過程是
 
；
反應(yīng)⑥發(fā)生有效相互作用而促進反應(yīng)發(fā)生的微粒是（寫符號）
 

（4）化學變化中往往伴隨著能量變化，②中能量的轉(zhuǎn)化過程是
 
能轉(zhuǎn)化成為
 
能．
（5）物質(zhì)的性質(zhì)決定其分離提純的方法，從溶液中獲取固體溶質(zhì)的方法看，③中獲取食鹽采用
 
法，⑥中獲取硝酸鉀采用
 
法，⑥中采取該方法依據(jù)硝酸鉀的什么性質(zhì)？
 

反應(yīng)②是未來獲取廉價氫能源的重要方法，從物質(zhì)變化的角度看，人類獲取所需物質(zhì)有兩種基本途徑，分別是
 
和
 
．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案