某學(xué)生的實(shí)驗(yàn)報(bào)告中，有以下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，其中正確的是（　�。�
A、用普通溫度計(jì)測(cè)得當(dāng)日氣溫為28.35℃
B、用量筒量取5.29mL的水
C、用托盤天平稱取2.5g食鹽
D、用燒杯量取55.5mL的水
考點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理或者誤差分析的探究,測(cè)量容器-量筒,稱量器-托盤天平
專題：常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析：A、普通溫度計(jì)能準(zhǔn)確到0.1℃．
B、選取量筒時(shí)，盡量選用能一次量取的最小規(guī)格的量筒，10mL量筒的精確度為0.1mL，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．
C、托盤天平用于粗略稱量藥品的質(zhì)量，能準(zhǔn)確到0.1g．
D、根據(jù)量取一定量的液體應(yīng)選用量筒進(jìn)行分析判斷．
解答：解：A、普通溫度計(jì)能準(zhǔn)確到0.1℃，用普通溫度計(jì)無法測(cè)得當(dāng)日氣溫為28.35℃，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)不合理．
B、選取量筒時(shí)，盡量選用能一次量取的最小規(guī)格的量筒，應(yīng)使用10mL的量筒；且10mL量筒的精確度為0.1mL，也不能用10mL量取5.29mL的水，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)不合理．
C、托盤天平用于粗略稱量藥品的質(zhì)量，能準(zhǔn)確到0.1g，可用托盤天平稱取2.5g食鹽，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)合理．
D、量取一定量的液體應(yīng)選用量筒，不能使用燒杯，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)不合理．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，考查各種儀器的使用方法及使用注意事項(xiàng)，特別是天平、量筒在中考中出現(xiàn)頻度較高，其讀數(shù)方法和誤差的分析更是重中之重．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

工業(yè)酒精中含有甲醇，甲醇有毒，飲用后可使人眼睛失明甚至死亡，甲醇的化學(xué)式為CH4O，試計(jì)算
（1）甲醇的相對(duì)分子質(zhì)量．
（2）甲醇中各元素的質(zhì)量比．
（3）甲醇中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

生態(tài)化農(nóng)業(yè)已經(jīng)成為揚(yáng)州農(nóng)業(yè)的一大特色．某無土栽培基地以NH4NO3和KH2PO4固體混合物作為肥料，該肥料中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為28%，則下列有關(guān)該混合物的說法中不正確的是（　�。�
A、該混合物共由5種元素組成
B、該混合物中KH2PO4含量為80%
C、NH4NO3比KH2PO4中氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)高
D、鉀、氮、磷元素為人體中的微量元素

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

選擇下列物質(zhì)分離和檢驗(yàn)方法，將其序號(hào)填在橫線上．
A．過濾　B．升華　C．結(jié)晶　D．分液  E．蒸餾
（1）
 
分離飽和食鹽水與沙子的混合物；
（2）
 
從硝酸鉀和氯化鈉的混合液中獲得硝酸鉀；
（3）
 
分離水和汽油的混合物；
（4）
 
分離酒精（沸點(diǎn)為78.1℃）和甲苯（沸點(diǎn)為110.6℃）兩種互溶液體．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)用托盤天平稱量20.5克藥品（1克以下用游碼），誤將砝碼放在左盤，則該同學(xué)稱量藥品的實(shí)際質(zhì)量為（　�。┛耍�
A、20B、21
C、19.5D、無法確定

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)用語填空．
（1）二氧化硫
 
；（2）+3價(jià)的鋁元素
 
；（3）兩個(gè)鈉離子
 
．（4）2個(gè)氧原子：
 
；（5）1個(gè)氮分子：
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

對(duì)于分子和原子的比較，下列說法合理的是（　�。�
A、分子的質(zhì)量大，而原子質(zhì)量小
B、它們都是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
C、它們都能直接構(gòu)成物質(zhì)
D、分子可以分裂為原子，而原子卻不能再分

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的作用不可忽視．如圖中六個(gè)實(shí)驗(yàn)分別用到水．

請(qǐng)回答：
（1）實(shí)驗(yàn)A中玻璃棒的作用是
 
；
（2）實(shí)驗(yàn)B中水的作用是
 
，鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為
 
；
（3）實(shí)驗(yàn)C中通過燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶中的體積可得出氧氣約占空氣總體積
 
的結(jié)論；如果測(cè)定的結(jié)果低于該體積含量，則可能原因是
 
（答1點(diǎn)即可）；
（4）①實(shí)驗(yàn)D中熱水的作用是
 
，該實(shí)驗(yàn)可夠獲得可燃物燃燒需要的條件之一是
 
；
②實(shí)驗(yàn)D中氣球的作用是
 
，在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中氣球形狀的變化是
 
；
（5）實(shí)驗(yàn)E能證明二氧化碳具有的性質(zhì)是
 
（填一物理性質(zhì)）；
（6）實(shí)驗(yàn)F中，試管
 
中收集到的氣體是氧氣；該實(shí)驗(yàn)可得出水是由
 
組成．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

空氣是一種寶貴的自然資源，人類無時(shí)無刻離不開空氣．通過一段時(shí)間的化學(xué)學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)了解了空氣中氧氣的性質(zhì)與制法，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題．
（1）下列有關(guān)氧氣的敘述正確的是
 
．
A．氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，是可燃物
B．氧氣在低溫、高壓的條件下可以轉(zhuǎn)變?yōu)橐后w或固體
C．給氯酸鉀加熱，若不加二氧化錳就不產(chǎn)生氧氣
D．因?yàn)檠鯕馀c氮?dú)獾拿芏炔煌怨I(yè)上分離液態(tài)空氣法制取氧氣
（2）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，可供選擇的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．

①用B裝置制取O2時(shí)試管口略向下傾斜的原因是
 
；
②實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣（用排水法收集）的主要步驟有：①裝入藥品  ②檢查氣密性  ③收集氣體  ④加熱  ⑤停止加熱  ⑥取出導(dǎo)氣管，正確的操作順序?yàn)?div id="yfgzdj9" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
A．①②③④⑤⑥B．②①③④⑤⑥C．②①④③⑤⑥D(zhuǎn)．②①④③⑥⑤
③實(shí)驗(yàn)室制取下列氣體，可以用A裝置作為發(fā)生裝置的是
 
（填序號(hào)）
A．電石（固體）和水在常溫下反應(yīng)制乙炔氣體
B．濃鹽酸和二氧化錳共熱制氯氣
C．石灰石與稀鹽酸常溫下制二氧化碳
④與高錳酸鉀（或氯酸鉀和二氧化錳的混合物）制取氧氣相比，用過氧化氫制取氧氣的優(yōu)點(diǎn)是
 
．
⑤有一名同學(xué)欲用F裝置排空氣法收集氧氣，則氧氣應(yīng)從導(dǎo)管口
 
通入．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案