用化學(xué)用語填空.
(1)二氧化硫
 
;(2)+3價的鋁元素
 
;(3)兩個鈉離子
 
.(4)2個氧原子:
 
;(5)1個氮分子:
 
考點(diǎn):化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:物質(zhì)的化學(xué)式可以表示一種物質(zhì),該物質(zhì)的元素組成,該物質(zhì)的1個分子,該物質(zhì)的分子構(gòu)成;
元素符號可以表示一種元素,該元素的1個原子,有時還可以表示一種物質(zhì);
元素的化合價應(yīng)該標(biāo)在元素符號的正上方;
每個鈉離子帶1個單位正電荷.
解答:解:(1)二氧化硫可以表示為SO2;
(2)+3價的鋁元素可以表示為
+3
Al
;
(3)兩個鈉離子可以表示為2Na+;
(4)2個氧原子可以表示為2O;
(5)1個氮分子由2個氮原子構(gòu)成,可以表示為N2
故填:SO2;
+3
Al
;2Na+;2O;N2
點(diǎn)評:本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,在括號內(nèi)注明(1)、(3)反應(yīng)類型.
(1)鎂在空氣中燃燒
 
;
 

(2)鐵在氧氣中燃燒
 
;
(3)電解水
 
 

(4)紅磷在空氣中燃燒
 
;
(5)自來水中含有少量Ca(HCO32等可溶性化合物,燒水時Ca(HCO32發(fā)生分解反應(yīng),生成難溶性的碳酸鈣、水和二氧化碳,Ca(HCO32受熱分解的化學(xué)方程式為:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實驗操作正確的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

缺鈣能導(dǎo)致兒童發(fā)育不良或佝僂。∶魍瑢W(xué)從食物中攝入鈣元素的量不足,每天需要服用某種補(bǔ)鈣劑.該補(bǔ)鈣劑標(biāo)簽的部分內(nèi)容如圖所示(假設(shè)補(bǔ)鈣劑中只有碳酸鈣含有鈣元素).
(1)補(bǔ)鈣劑中“鈣”是指
 

A.鈣原子      B.鈣離子     C.鈣元素
(2)碳酸鈣中鈣、碳、氧元素的質(zhì)量比是多少?
(3)碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(4)小明同學(xué)每天從鈣片中攝入鈣元素的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某學(xué)生的實驗報告中,有以下實驗數(shù)據(jù),其中正確的是( 。
A、用普通溫度計測得當(dāng)日氣溫為28.35℃
B、用量筒量取5.29mL的水
C、用托盤天平稱取2.5g食鹽
D、用燒杯量取55.5mL的水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用元素符號或化學(xué)式表示:
(1)2個水分子
 
;      (2)空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體
 
;
(3)3個鉀原子
 
;      (4)8個氧化鋁分子
 
;
(5)氧化鐵
 
        (6)4個氫氧根離子
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

把少量石灰石(或大理石)放在干燥的試管里,向其中加入足量稀鹽酸.能準(zhǔn)確說明此實驗發(fā)生了化學(xué)變化的事實是( 。
A、試管中的固體逐漸變小,最后完全消失
B、試管內(nèi)有無色氣泡產(chǎn)生
C、實驗過程中產(chǎn)生了能使澄清石灰水變渾濁的二氧化碳?xì)怏w
D、試管外壁發(fā)熱

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

閱讀下面的材料,回答問題.
北京時間2014年4月23日電:近期,又有部分地區(qū)發(fā)生民眾反對建設(shè)對二甲苯項目的事情.在國新辦召開的新聞發(fā)布會上,工信部產(chǎn)業(yè)政策司司長馮飛表示對二甲苯項目落地難將影響紡織等下游產(chǎn)業(yè)鏈的安全,對二甲苯是密度比水小,不溶于水,易揮發(fā)的易燃液體,對呼吸系統(tǒng)及神經(jīng)中樞有一定刺激作用.
從材料中歸納出對二甲苯的任意兩個物理性質(zhì)
 
;
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

由兩種元素組成的氧化物的化學(xué)式,書寫正確的是(  )
A、Cu2O
B、CuO
C、OCu2
D、CuO2

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