4Al+3O2 2Al2O3 這一反應(yīng)中,Al、O2、Al2O3三種物質(zhì)之間的質(zhì)量比為( )
A.4∶3∶2 B.27∶24∶51
C.27∶32∶102 D.無法確定
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某;瘜W(xué)小組在利用硫酸和氫氧化鈉溶液探究酸堿中和反應(yīng)時,利用數(shù)字化傳感器測得燒杯中溶液pH的變化圖象,如圖所示.試回答:
(1)該實驗是將 溶液(填“酸”或“堿”)加到另一溶液中.
(2)a點時,溶液中的溶質(zhì)有 種,此時向溶液中滴加紫色石蕊溶液,溶液的顏色為 色.
(3)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
欲測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),甲、乙兩位同學(xué)分別設(shè)計了如下兩個實驗方案:(已知碳酸鈣在900℃左右可分解生成氧化鈣和二氧化碳,化學(xué)方程式為:CaCO3CaO+CO2↑;石灰石樣品中的雜質(zhì)受熱不分解,且不與酸反應(yīng))
方案一:①稱取石灰石樣品質(zhì)量8g;②用酒精燈加熱樣品,直至質(zhì)量不再改變;③將固體殘余物放在干燥的器皿中冷卻后稱得質(zhì)量6.9g;④計算.
方案二:①稱取石灰石樣品質(zhì)量8g;②加入質(zhì)量分數(shù)為7.3%的鹽酸100g,使碳酸鈣完全反應(yīng);③向反應(yīng)后的溶液中加入含溶質(zhì)3.2g的氫氧化鈉溶液,恰好中和多余的鹽酸;④計算.
請回答下列有關(guān)問題:
(1)經(jīng)過討論,他們認為上述方案中,切實可行的是方案二.不選用方案一的原因是: .
(2)求方案二樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列物質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象,正確的是
A.硫燃燒發(fā)出淡藍色火焰,放熱,生成有刺激性氣味的氣體
B.紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生白霧,放出大量的熱
C.木炭燃燒生成二氧化碳,倒入瓶中的澄清石灰水變渾濁
D.鐵絲在氧氣中燃燒火星四射,放熱,生成黑色物質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
請用“<” “>” 或 “=” 連接:
(1)分子運動速度:熱水中的白糖_______冷水中的白糖;
(2)產(chǎn)生氣體的質(zhì)量:5ml 6%雙氧水_________5ml 6%雙氧水和少量二氧化錳混合;
(3)氧氣的純凈度:向上排空氣法收集的______排水法收集的;
(4)水的硬度:天然的水經(jīng)過過濾_______天然的水經(jīng)過蒸餾;
(5)微粒的數(shù)目:某原子中的質(zhì)子數(shù)_______ 電子數(shù)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)于溶液的敘述不正確的是 ( )
A.溶液是均一、穩(wěn)定的混合物
B.溶液是無色、透明的液體
C.溶液里各部分的性質(zhì)是相同的
D.如果溫度不改變,水分不蒸發(fā),食鹽溶液久置也不會分離出食鹽晶體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
飲料中的果味大多來自酯類.丁酸乙酯(C6H12O2)是無色具有菠蘿香味的液體,常用作食品、飲料的調(diào)香劑.下列敘述中,正確的是( 。
A.丁酸乙酯由20個原子構(gòu)成的
B.丁酸乙酯的相對分子質(zhì)量為116 g
C.丁酸乙酯中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為18:3:8
D.丁酸乙酯分子中含有碳原子、氫原子和氧分子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列解決生活中實際問題的方法與相應(yīng)科學(xué)原理不對應(yīng)的是
選項 | 方法 | 科學(xué)原理 |
A | 用酒精洗滌油污 | 油污能溶解在酒精中 |
B | 醋除去熱水瓶中的水垢 | 水垢能溶解在醋酸里 |
C | 鍋蓋蓋滅著火的油鍋 | 溫度降低到著火點以下 |
D | 鋁制容器不能盛酸性物質(zhì) | 酸性物質(zhì)會破壞鋁的氧化膜,進而腐蝕金屬鋁 |
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