【題目】小明做了一個(gè)興趣實(shí)驗(yàn)。他將蠟燭粘在盤子的底部,向盤子中加入適量水,點(diǎn)燃蠟燭后,將玻璃杯倒扣在盤子中(如下圖所示)。玻璃杯倒扣在盤子中后,相關(guān)分析不正確的是 (資料:CO2能溶于水)

A. 一段時(shí)間后,蠟燭熄滅

B. 一段時(shí)間后,玻璃杯內(nèi)水面上升

C. 水面高度不再改變時(shí),玻璃杯內(nèi)水面上方氣體壓強(qiáng)不再變化

D. 水面高度不再改變時(shí),玻璃杯內(nèi)水面上方氣體只含有水蒸氣

【答案】D

【解析】

A、點(diǎn)燃蠟燭后,蠟燭燃燒,消耗氧氣,生成二氧化碳和水,生成的二氧化碳不能燃燒、不能支持燃燒,一段時(shí)間后,蠟燭熄滅,故選項(xiàng)說法正確;B、點(diǎn)燃蠟燭后,蠟燭燃燒,消耗氧氣,生成二氧化碳和水,裝置內(nèi)氣體體積減少,壓強(qiáng)減小,一段時(shí)間后,玻璃杯內(nèi)水面上升,故選項(xiàng)說法正確;C、水面高度不再改變時(shí),玻璃杯內(nèi)水面上方氣體壓強(qiáng)不再變化,故選項(xiàng)說法正確;D、水面高度不再改變時(shí),玻璃杯內(nèi)水面上方氣體含有氮?dú)、壓?qiáng)、稀有氣體、二氧化碳和水蒸氣等,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】圖1為利用氣壓傳感器測定紅磷燃燒時(shí)集氣瓶內(nèi)氣壓變化的實(shí)驗(yàn)裝置。點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后,立即伸入集氣瓶中并把塞子塞緊,待紅磷熄滅并冷卻后,打開止水夾。集氣瓶內(nèi)氣壓的變化情況如圖2。下列說法不正確的是

A. BC段氣壓增大的主要原因是燃燒放熱

B. CD段氣壓減小的主要原因是集氣瓶內(nèi)氧氣不斷被消耗

C. DE段氣壓增大的主要原因是燒杯中水進(jìn)入集氣瓶后,氣體體積減小

D. 若用木炭代替紅磷完成此實(shí)驗(yàn),集氣瓶內(nèi)氣壓變化趨勢(shì)與圖2基本一致

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是( )

A. NH4NO3中氮元素的化合價(jià)是不相同的

B. CO2、MnO2、O2、H2O2中都含有一個(gè)氧分子

C. Fe2O3、Fe3O4、FeO中鐵元素含量最高的是Fe3O4

D. 某微粒示意圖為:,則它表示的微粒符號(hào)是Al+3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳是中學(xué)化學(xué)的一個(gè)重要實(shí)驗(yàn),同學(xué)們?cè)谥瞥龆趸己笥诌M(jìn)行了相關(guān)的系列實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如下圖:

(1)實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳的化學(xué)方程式為_____________

(2)用A裝置制氣體的最大優(yōu)點(diǎn)是可以____________

(3)D裝置可以吸收氣體中的水蒸氣,D裝置中盛放的藥品是_________________

(4)E裝置中發(fā)生反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_______________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室常用氣體制備裝置,據(jù)圖回答問題:

(1)寫出裝置圖中標(biāo)號(hào)a、b儀器的名稱 a__________________ b__________________;

(2)實(shí)驗(yàn)室用氯化鉀、二氧化錳制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式是_____,用A裝置制取氧氣時(shí), 試管口略向下傾斜的原因是_____;

(3)產(chǎn)生的氧氣可選用 D、E、F 中的_____(填一種即可)進(jìn)行收集,能用該收集法收集氧氣的原因是_____。也可用圖G裝置收集氧氣,若在其中裝滿水,氧氣應(yīng)從_____(填“c” 或“d”)端導(dǎo)入;

(4)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣的符號(hào)表達(dá)式為_________________________ 。某化學(xué)小組同學(xué)用20%的過氧化氫溶液和二氧化錳,并選用 B裝置來制氧氣。實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們不能得到平穩(wěn)的氧氣流。大家提出從兩個(gè)方面加以改進(jìn):一是把發(fā)生裝置由B改為C,其理由是______________;二是將過氧化氫溶液加水稀釋。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家發(fā)現(xiàn),利用催化劑可有效消除室內(nèi)裝修材料釋放的有害氣體甲醛(CH2O),其反應(yīng)的微觀示意圖如下。下列說法中,不正確的是

A. 乙的化學(xué)式是O2

B. 該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)

C. 通常狀況下,丁是一種液態(tài)物質(zhì)

D. 可解決甲醛帶來的室內(nèi)空氣污染問題

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問題。

(1)圖中儀器a的名稱是______

(2)用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為______,應(yīng)用的發(fā)生裝置為____(填字母序號(hào),下同)。

(3)用二氧化錳和過氧化氫溶液制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為______

(4)為了獲得較為干燥的氧氣,應(yīng)選用的收集裝置為______

(5)鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)中,集氣瓶中要預(yù)留一些水,原因是______,該實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)科學(xué).下列所示實(shí)驗(yàn)操作正確的是( )

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】圖中“﹣氧原子”,“﹣氫原子”,“﹣碳原子”.根據(jù)微觀粒子反應(yīng)圖示,下列結(jié)論不正確的是(  )

A.物質(zhì)X是由碳元素和氧元素組成

B.X物質(zhì)中碳、氧元素的質(zhì)量比是3:8

C.每個(gè)X分子由1個(gè)碳原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成

D.物質(zhì)X的相對(duì)分子質(zhì)量是44g

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