按酸、堿、鹽、氧化物的順序排列的一組物質(zhì)是（　　）
A、H2SO4、Na2CO3、NaCl、CuO
B、H2O、Ca（OH）2、HCl、Na2SO4
C、H2SO4、NaOH、Na2CO3、Fe2O3
D、NaOH、H2CO3、NaCl、CO
考點(diǎn)：常見(jiàn)的氧化物、酸、堿和鹽的判別
專題：物質(zhì)的分類
分析：根據(jù)物質(zhì)的類別進(jìn)行分析判斷即可，酸是指電離時(shí)產(chǎn)生的陽(yáng)離子全部是氫離子的化合物；堿是指電離時(shí)產(chǎn)生的陰離子全部是氫氧根離子的化合物；鹽是由金屬陽(yáng)離子和酸根陰離子構(gòu)成的物質(zhì)；氧化物是由兩種元素組成且其中一種是氧元素的化合物，據(jù)此解答．
解答：解：A、H2SO4屬于酸，Na2CO3屬于鹽，NaCl屬于鹽，CuO屬于氧化物，故A錯(cuò)誤；
B、H2O屬于氧化物，Ca（OH）2屬于堿，HCl屬于酸，Na2SO4屬于鹽，故B錯(cuò)誤；
C、HSO4屬于酸，NaOH屬于堿，Na2CO3屬于鹽，F(xiàn)e2O3屬于氧化物，故C正確；
D、NaOH屬于堿，H2CO3屬于酸，NaCl屬于鹽，CO屬于氧化物，故D錯(cuò)誤．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了常見(jiàn)物質(zhì)的分類，完成此題，可以依據(jù)有關(guān)的概念結(jié)合物質(zhì)的組成進(jìn)行．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

中國(guó)2010上海世博會(huì)的主題是“城市，讓生活更美好”．
（1）世博園區(qū)內(nèi)使用電動(dòng)車，有效減少了二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳的排放，這些物質(zhì)中會(huì)造成酸雨的是
 
（填化學(xué)式）．世博“零碳館”是中國(guó)第一座零碳排放的公共建筑．“零碳”中的“碳”主要是指
 
（填化學(xué)式）．汽車尾氣中含有大量的
 
（填化學(xué)式）．
（2）下列措施不符合世博會(huì)“節(jié)能、環(huán)保、低碳”理念的是
 
（填序號(hào)）．
①“陽(yáng)光谷”上采陽(yáng)光，下蓄雨水，可給世博園區(qū)提供照明用電和生活用水
②主題館的東、西墻種植大面積的生態(tài)植物，以吸收二氧化碳
③用煤發(fā)電，以保證充足的電力供應(yīng)
④在交通、建筑、生活方面廣泛應(yīng)用新能源技術(shù)，以減少化石燃料的使用．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

氯化鈉是重要的調(diào)味品，是舌尖上最不可缺少的味道．下面三幅示意圖分別表示不同的化學(xué)反應(yīng)，但生成物中都有氯化鈉．

（1）圖①是金屬鈉與氯氣反應(yīng)生成氯化鈉的微觀示意圖．由圖①可知，元素的化學(xué)性質(zhì)與
 
（填字母序號(hào)）有密切的關(guān)系．
A．最外層電子數(shù)　　　B．內(nèi)層電子數(shù)　　　C．電子層數(shù)
（2）圖②描述了NaOH溶液與鹽酸反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)，圖中A處應(yīng)填入的離子符號(hào)為
 
．
（3）NaClO2中氯元素的化合價(jià)為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系（反應(yīng)條件和部分產(chǎn)物已省略）．其中A、E為固體氧化物，且A為黑色粉末；B、D是由相同元素組成的無(wú)色液體，且B具有消毒殺菌作用；C、Y、Z為無(wú)色氣體，其中Y有毒；X是最常見(jiàn)的金屬．
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）反應(yīng)①中A物質(zhì)的作用是
 
；
（2）反應(yīng)④的化學(xué)方程式：
 
；
（3）在日常生活中為防止反應(yīng)②的發(fā)生，可采取的措施是
 
（寫(xiě)一點(diǎn)即可）；
（4）在自然界中普遍存在反應(yīng)⑤，其名稱為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

A～I(xiàn)是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，他們之間的相互關(guān)系如下圖所示，（“→”指向生成物．）其中B是紅色粉末，A、C常溫下是氣體，H和I中含有一種相同元素，H不溶于稀硝酸．請(qǐng)回答下面問(wèn)題：

（1）物質(zhì)I的化學(xué)式是
 
；物質(zhì)E的化學(xué)式是
 
．
（2）反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型是
 
．
（3）物質(zhì)F屬于
 
（填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”）．
（4）物質(zhì)C的用途有
 
（寫(xiě)一點(diǎn)即可）．
（5）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列屬于純凈物的是（　�。�
A、白銅B、金剛石
C、空氣D、澄清石灰水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)想用實(shí)驗(yàn)證明CuSO4溶液顯藍(lán)色是由Cu2+造成的，下列實(shí)驗(yàn)無(wú)意義的是（　�。�
A、將CuSO4溶液加水稀釋
B、觀察Cu（NO3）2溶液的顏色
C、觀察Na2SO4溶液的顏色
D、向CuSO4溶液中滴加足量NaOH溶液觀察溶液的顏色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

黨的十八大報(bào)告中把“生態(tài)文明建設(shè)”首次提升到更高的戰(zhàn)略層面，要求加大自然生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護(hù)力度．
（1）科學(xué)家為了控制日趨嚴(yán)重的溫室效應(yīng)，減少二氧化碳等溫室氣體的排放量，采取“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù)．將CO2和H2以一定比例混合，在一定條件下反應(yīng)，生成一種重要的化工原料乙烯（C2H4）和水，請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
（2）秋冬交接時(shí)節(jié)，天津地區(qū)霧霾天氣頻發(fā)，PM2.5顆粒物是形成霧霾的罪魁禍?zhǔn)�，下列措施不能減少PM2.5污染的是
 
．
A、用加高煙囪的方法處理工廠產(chǎn)生的廢氣
B、減少公車、私家車的出行，提倡步行和乘坐公共交通工具
C、鼓勵(lì)開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能、水能、風(fēng)能、地?zé)岬刃履茉?br />D、不允許燃燒植物秸桿
（3）氫氣被譽(yù)為“理想的燃料”，請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋其“美名”得來(lái)的原因：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A、將不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不一定增大
B、澄清石灰水可用于鑒別CO和CO2
C、洗潔精具有乳化功能，常用于洗去餐具上的油污
D、高爐煉鐵中焦炭的作用只能是生成CO

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