下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述、化學(xué)方程式書寫及對(duì)應(yīng)的反應(yīng)基本類型都正確的是( 。
A、拉瓦錫研究空氣的成分:部分銀白色液體變成紅色粉末2Hg+O2
  △  
.
 
2HgO  化合反應(yīng)
B、鐵絲在氧氣中燃燒生成黑色四氧化三鐵:3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4   氧化反應(yīng)
C、加熱銅綠能得到黑色固體:Cu2(OH)2CO3
  △  
.
 
2CuO+H2O+CO2  分解反應(yīng)
D、向生石灰中加人石蕊試液,石蕊試液變紅色:CaO+H2O═Ca(OH)2  化合反應(yīng)
考點(diǎn):空氣組成的測(cè)定,氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象,酸堿指示劑及其性質(zhì),鹽的化學(xué)性質(zhì),反應(yīng)類型的判定,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和記錄
分析:首先判斷反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是否正確,若正確,化學(xué)方程式判斷正誤的方法需考慮:應(yīng)用的原理是否正確;化學(xué)式書寫是否正確;是否配平;反應(yīng)條件是否正確;↑和↓的標(biāo)注是否正確;若實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和化學(xué)方程式均正確,最后判斷反應(yīng)類型是否正確.
解答:解:
A、拉瓦錫研究空氣的成分:,汞放在密閉容器中加熱,得到了紅色粉末氧化汞,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Hg+O2
  △  
.
 
2HgO,且該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng),故選項(xiàng)正確;
B、鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,正確的化學(xué)方程式為3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4,且該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng),氧化反應(yīng)不屬于應(yīng)基本類型,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C、銅綠分解生成氧化銅、水和二氧化碳,加熱銅綠能得到黑色固體,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Cu2(OH)2CO3
  △  
.
 
2CuO+H2O+CO2↑,沒(méi)標(biāo)氣體符號(hào),該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng),故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D、向生石灰中加入石蕊試液,生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,生成的氫氧化鈣顯堿性,使石蕊試液變藍(lán),而不是石灰水變藍(lán),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
答案:A.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力,化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤有不符合客觀事實(shí)、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標(biāo)符號(hào)等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

指出下列操作中的錯(cuò)誤.
(1)
 
;
(2)
 
;
(3)
 
;
(4)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是( 。
A、稱量藥品時(shí),不能直接把藥品放在托盤上
B、點(diǎn)燃?xì)錃馇耙欢ㄒ獧z驗(yàn)氫氣的純度
C、給試管里的液體加熱時(shí),試管與桌面成45°角
D、稱量藥品時(shí),為了方便,可用手直接取砝碼

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某研究性學(xué)習(xí)小組利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究,請(qǐng)你分析并填空.

(1)寫出圖中儀器a、b的名稱 a
 
,b
 

(2)實(shí)驗(yàn)室在選擇發(fā)生裝置時(shí)須考慮的因素是
 
 
等;選擇氣體收集裝置時(shí)考慮的因素是
 
、
 
等;制備氣體之前都必須要完成的操作是
 

(3)實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的化學(xué)方程式是
 
,應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是
 
,氣體收集裝置是
 

(4)實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣的化學(xué)方程式是
 
,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
,收集裝置
 
,若用盛滿水的F裝置收集氧氣,應(yīng)從導(dǎo)管
 
(填①或②)通入.
(5)甲烷是一種無(wú)色、無(wú)味、難溶于水的氣體,實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷,則實(shí)驗(yàn)室制取并收集甲烷應(yīng)選擇的裝置組合是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

水是生命之源,它與我們的生活密切相關(guān).
(1)凈水器常用活性炭,主要是利用活性炭的
 
性.生活中,既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法是
 

(2)電解水的裝置如右圖所示,試管B中的氣體是
 
,通過(guò)此實(shí)驗(yàn)證明水是由
 
組成的,該反應(yīng)的文字表達(dá)式是
 

(3)水中若含過(guò)量的氮、磷元素,會(huì)使藻類生長(zhǎng)繁殖過(guò)快,導(dǎo)致水質(zhì)惡化,發(fā)生“水華”現(xiàn)象.已知藻類主要含有C106H263O110N16P等物質(zhì),下列物質(zhì)大量使用會(huì)導(dǎo)致“水華”現(xiàn)象的是
 
(填字母序號(hào)).
A.向水中加入活性炭來(lái)凈水     
B.大量使用含Na5P3O10的洗衣粉
C.過(guò)量使用尿素[CO(NH22]等化學(xué)肥料.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

按要求寫出下列指定的化學(xué)方程式:
一氧化碳在空氣中燃燒生成二氧化碳
 

甲烷(化學(xué)式為CH4)在空氣中燃燒生成水和二氧化碳
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列化學(xué)用語(yǔ)正確的是( 。
A、2個(gè)氮分子--2N
B、氫氧化鐵的化學(xué)式--Fe(OH)3
C、H2O2中氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)
D、2個(gè)鈉離子--2Na

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖微粒結(jié)構(gòu)示意圖,屬于陰離子的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫出下列有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式,并在后面的括號(hào)中填寫所屬的基本反應(yīng)類型.
(1)硫在空氣中燃燒:
 
、(
 
);
(2)過(guò)氧化氫和二氧化錳混合:
 
、(
 
);
(3)高錳酸鉀受熱:
 
、(
 
);
(4)細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒:
 
、(
 
);
(5)氯酸鉀受熱
 
、(
 
);
(6)細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒:
 
、(
 
).

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同步練習(xí)冊(cè)答案