物質(zhì) | 實驗目的 | 去除雜質(zhì)的方法 | |
A | NaOH(Na2CO3) | 除去Na2CO3 | 加過量Ca(OH)2溶液、過濾 |
B | FeCl3 NaOH HCl Ba(NO3)2 | 鑒別 | 相互反應(yīng),觀察現(xiàn)象 |
C | 氫氧化鈉、硝酸銨、碳酸鈣 | 鑒別 | 加入足量的水溶解,觀察現(xiàn)象 |
D | HNO3(H2SO4) | 除去H2SO4 | 加適量Ba(NO3)2溶液、過濾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A、除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).
B、在不另加試劑就能鑒別的題目中,首先觀察有無有特殊顏色的物質(zhì),若有,將有顏色的溶液鑒別出來,然后再借用這種溶液鑒別其它溶液把其它沒有確定出的物質(zhì)確定出來;若都沒有顏色就將溶液兩兩混合,根據(jù)混合后的現(xiàn)象進行分析鑒別.
C、根據(jù)三種物質(zhì)與同種試劑反應(yīng)產(chǎn)生的不同現(xiàn)象來鑒別它們,若兩種物質(zhì)與同種物質(zhì)反應(yīng)的現(xiàn)象相同,則無法鑒別它們.
D、除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).
解答 解:A、Na2CO3能與過量Ca(OH)2溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氫氧化鈣,不符合除雜原則,故選項實驗操作不能達到實驗目的.
B、FeCl3溶液是黃色的,能與FeCl3溶液反應(yīng)產(chǎn)生紅褐色沉淀的是的是NaOH溶液,再將剩余的兩種溶液分別滴加至紅褐色沉淀中,能使沉淀消失的是鹽酸,無明顯變化的是Ba(NO3)2溶液;可以鑒別,故選項實驗操作能達到實驗目的.
C、氫氧化鈉、硝酸銨、碳酸鈣分別加入足量的水溶解,不溶解的是碳酸鈣,能溶于水,且放出大量熱的是氫氧化鈉;能溶于水,且吸收熱量使溫度降低的是硝酸銨
,故選項實驗操作能達到實驗目的.
D、H2SO4能與適量Ba(NO3)2溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和硝酸,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項實驗操作能達到實驗目的.
故選:A.
點評 本題難度不是很大,化學實驗方案的設(shè)計是考查學生能力的主要類型,同時也是實驗教與學難點,在具體設(shè)計時要對其原理透徹理解,可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學性質(zhì)結(jié)合實驗目的進行分析判斷.
科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
物質(zhì) | 雜質(zhì) | 答案 | 加入試劑、方法 |
氯化鋅 | 氯化銅 | a.加入適量鹽酸,過濾 b.加入適量氫氧化鈉溶液,過濾 c.加入適量碳酸鈉溶液,過濾 d.加入適量鹽酸e.加入適量鋅粉,過濾 | |
氯化鈉 | 碳酸鈉 | ||
炭粉 | 氧化銅 | ||
氫氧化鈉 | 氫氧化鈣 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 鈷元素的符號是CO | |
B. | 鐵元素的相對原子質(zhì)量是55.85g | |
C. | 從左到右各元素的原子序數(shù)依次增大 | |
D. | 鉻元素的原子核內(nèi)有28個質(zhì)子 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 | |
KNO3 | 13.3 | 31.6 | 63.9 | 110 | 169 | 246 |
NaCl | 35.7 | 36.0 | 36.6 | 37.3 | 38.4 | 39.8 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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