【題目】在20℃時(shí)，將氯化鈣和氯化鉀的混合物16.2克，放入36.2克水中使其完全溶解，然后加入27.6克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50％的碳酸鉀溶液，恰好完全反應(yīng)。（假設(shè)在實(shí)驗(yàn)過程中溫度保持不變）已知20℃時(shí)氯化鉀的溶解度為34.0克。請計(jì)算：反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（精確到0.1%）

【答案】25.4%

【解析】

反應(yīng)后所得溶液為氯化鉀溶液，根據(jù)20℃時(shí)氯化鉀的溶解度為34.0克，需要判斷反應(yīng)后氯化鉀是否可以完全溶解，根據(jù)所溶解的氯化鉀的質(zhì)量計(jì)算反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

K2CO3的質(zhì)量=27.6g×50%=13.8g，設(shè)混合物中CaCl2的質(zhì)量為x，生成的KCl的質(zhì)量為y，

， ，

， ，

KCl的總質(zhì)量為14.9g+16.2g-11.1g=20g，H2O的總質(zhì)量為36.2g+27.6g×50%=50g，50g水最多能溶解17g KCl，所得溶液為飽和溶液，所以所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=；

答：所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25.4%。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖像不能正確反映其化學(xué)變化中量的變化的是（）

A.甲圖表示在高錳酸鉀制取氧氣過程中,固體中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的變化

B.乙圖表示在雙氧水制取氧氣過程中,二氧化錳的質(zhì)量變化

C.丙圖表示在硫磺燃燒的過程中,剩余固體質(zhì)量的變化

D.丁圖表示向澄清石灰水中不斷通入二氧化碳,試管內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“對比實(shí)驗(yàn)”是化學(xué)學(xué)習(xí)中行之有效的思維方法．某化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在學(xué)完相關(guān)的化學(xué)知識后，走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室做了如下實(shí)驗(yàn)，請你參與并回答下列問題．

（1）通過實(shí)驗(yàn)A，可以說明燃燒的條件之一是_____．

（2）對于實(shí)驗(yàn)B，一段時(shí)間后觀察到試管①中的鐵釘明顯銹蝕，由此得出：鐵生銹的主要條件是鐵與水和_____直接接觸．鐵制品除銹時(shí)_____（填“能”或“不能”）長時(shí)間浸在酸溶液中．

（3）實(shí)驗(yàn)C是利用體積相同并充滿CO2的軟塑料瓶、等量的水（瓶①）和NaOH溶液（瓶②）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，根據(jù)塑料瓶變癟的程度證明CO2 與NaOH溶液中的溶質(zhì)確實(shí)發(fā)生了反應(yīng)，這一反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____．

（4）實(shí)驗(yàn)D的燒杯②中呈現(xiàn)的現(xiàn)象能說明分子是不斷運(yùn)動(dòng)的．當(dāng)燒杯①中液體是濃氨水時(shí)燒杯②中的酚酞溶液由無色變?yōu)?/span>_____色；當(dāng)燒杯①中液體換成濃鹽酸，且燒杯②中液體換成滴有酚酞的NaOH溶液時(shí)，一段時(shí)間后，溶液顏色的變化是_____．其中鹽酸與NaOH反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，也是人類最寶貴的資源。請回答下列問題。

（1）如圖，A中的水發(fā)生了_________（填“物理”或“化學(xué)”）變化。

（2）B是水通電分解的示意圖。在實(shí)驗(yàn)過程中，試管1中產(chǎn)生的氣體名稱是___________，通過該實(shí)驗(yàn)可證明水是由_________________組成的。

（3）小英同學(xué)從水庫中取出渾濁水樣進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

①將水樣靜置，用如圖所示裝置進(jìn)行過濾，其操作規(guī)范的是___________（填序號）。

a濾紙邊緣高出漏斗

b玻璃棒的下端輕靠在三層濾紙一側(cè)

c漏斗末端管口未緊靠燒杯內(nèi)壁

d將濾紙濕潤，使其緊貼漏斗內(nèi)壁

e用玻璃棒在漏斗中輕輕攪動(dòng)以加快過濾速度

②在過濾操作中，玻璃棒的作用是_________________。

③向過濾后所得水樣中加入一定量的活性炭，利用活性炭的吸附性除去________________。

④在處理后的水樣中加入一定量的肥皂水，振蕩，觀察到泡沫較少，浮渣較多，說明該水樣屬于_______（填“硬水”或“軟水”）。

⑤生活中常用___________的方法降低水的硬度，并起到消毒殺菌的作用。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列圖示所給信息回答問題。

上圖是氟、氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖。

（1）氟、氯屬于兩種不同的元素，他們的本質(zhì)區(qū)別是_____不同；氟元素和氯元素化學(xué)性質(zhì)相似的原因是_____。

（2）下圖為甲和乙反應(yīng)生成丙的微觀圖示。

甲、乙、丙三種物質(zhì)中，屬于單質(zhì)的是_____；甲和丙兩種物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)不同的原因是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成丙和丁。其微觀示意圖如下，請回答：

（1）該化學(xué)反應(yīng)前后沒有發(fā)生改變的粒子是_______（填“分子”或“原子”）。

（2）能保持丁物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是_______________。

（3）該反應(yīng)涉及到的物質(zhì)中，屬于單質(zhì)的有_________種。

（4）該化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)符號表達(dá)式是__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2018年3月22日是第二十六屆“世界水日”，今年的宣傳主題是“實(shí)施國家節(jié)水行動(dòng)，建設(shè)節(jié)水型社會”，請回答下列問題：

（1）下列物質(zhì)屬于純凈物的是_________ (填字母序號)。

A．自來水 B．冰水混合物 C．河水 D．藍(lán)墨水

（2）生活中，人們常采用________的方法，既降低水的硬度，又殺菌消毒。

（3）請你列舉一種生活中具體的節(jié)水措施_________。

（4）用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行電解水的試驗(yàn)。a試管的氣體是________ ，b試管連接電源的_______極。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水、大氣，土壤污染治理是人們關(guān)注的社會熱點(diǎn)問題。

（1）高鐵列車車廂是密閉的空間。因此提供清潔的空氣、保持車廂的衛(wèi)生非常重要。高鐵酸鈉（Na2FeO4）是高鐵上常用的一種“綠色環(huán)保高效”消毒劑。高鐵酸鈉中鐵元素的化合價(jià)為_____________。

（2）太陽能吸附式制冷結(jié)露法空氣取水器可用于野外獲取談水，工作原理如圖1所示。

①吸附劑中主要物質(zhì)為二氧化硅和CaCl2，CaCl2中鈣離子的符號為_________（填離子符號）。

②如圖2所示，電子秤上的量筒中盛有蒸餾水，放置一段時(shí)間，電子秤示數(shù)_______（填“變大”、“變小”或“不變”），從微粒的角度解釋其原因是________。

（3）工廠化石燃料燃燒的廢氣和汽車尾氣中的二氧化硫是導(dǎo)致酸雨的主要原因，可用氫氧化鈉溶液來吸收二氧化硫，生成亞硫酸鈉和水。亞硫酸根（SO32-）也是常見的原子團(tuán)，化合價(jià)為-2價(jià)。則亞硫酸鈉的化學(xué)式為____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】金屬（W）可做白熾燈泡的燈絲，用黑鎢礦[主要含有鎢酸亞鐵（FeWO4）]制得金屬鎢（W）的工藝流程如圖所示。（資料： WO3是難溶于水的固體）

（1）生產(chǎn)開始先將黑鎢礦石粉粹，其目的是_____。

（2）金屬鎢可用作燈絲，是因?yàn)殒u的_____高；FeWO4中鎢的化合價(jià)為_____。

（3）反應(yīng)②的化學(xué)方程式為；X的化學(xué)式為_____。

（4）寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式_____。

（5）反應(yīng)④的化學(xué)方程式為；該反應(yīng)中氫氣表現(xiàn)_____性。

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